Инфоурок › Другое ›Конспекты›Конспект по истории на тему "Второе ополчение"(7класс)

Конспект по истории на тему "Второе ополчение"(7класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

В предверии Смуты.pptx В преддверии Смуты.docx

Выбранный для просмотра документ В предверии Смуты.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Конспект по истории на тему "Второе ополчение"(7класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

7 класс
В преддверии Смуты…
2 слайд

15-летний период хаоса и разрухи в стране в истории назван
Смутным временем или Смутой.
3 слайд

Какие события явились прологом Смутного времени?
4 слайд

Выявить какие события явились прологом Смутного времени.
Какими причинами была вызвана Смута.
Определить историческое значение избрания Бориса Годунова на царство.

Задачи:
5 слайд

Царевич Дмитрий
Иван Грозный
Царь Федор Иоанович
Борис Федорович Годунов
Царица Ирина
боярин Василий Иванович Шуйский
Федор Никитович Романов- Филарет.
атаман Хлопка Косолапа
Важнейшие личности:
6 слайд

15 мая 1591 г.- смерть царевича Дмитрия.
1598-1605 гг .- правление царя Бориса Федоровича (Годунова).
1601-1603 гг.- неурожайные годы в стране.
1603 -1604 гг.- Восстание казаков под предводительством атамана Хлопка Косолапа.

Важнейшие даты:
7 слайд

Предпосылки Смуты.
Конец царской династии Рюриковичей.
Правление Бориса Годунова.

План:
8 слайд

«Причины Смуты».

Заполните таблицу:
9 слайд

В преддверии Смуты

Выбранный для просмотра документ В преддверии Смуты.docx

В преддверии Смуты

Цели урока:

1. Развивать умение работать с учебной информацией, видеть причинно-следственные связи, выделять главное, анализировать деятельность политических деятелей данного исторического периода, давать им характеристику через работу с ИКТ.

2. Определить историческое значение избрания Бориса Годунова на царство.

3. Выявить какие события явились прологом Смутного времени, какими причинами была вызвана Смута.

4. Прививать у учащихся личностный взгляд, оценку событий периода Смутного времени.

Основные понятия: Смутные времена или Смута

Важнейшие личности: Иван Грозный, Феодор Иоанович, Царевич Дмитрий, боярин Василий Иванович Шуйский, Борис Федорович Годунов, атаман Хлопка Косолапа, Федор Никитович Романов – Филарет.

Важнейшие даты:

· 1584-1598 гг.- правление Федора Иоановича

· 15 мая 1591 г.- смерть царевича Дмитрия.

· 1598-1605 гг .- правление царя Бориса Федоровича (Годунова).

· 1601-1603 гг.- неурожайные годы в стране.

· 1603 -1604 гг.- Восстание казаков под предводительством атамана Хлопка Косолапа.

Оборудование: презентация учителя, презентации учащихся, ЦОР по учебнику Данилова 7 класс (схема правления, причины, Смуты, хронология Смутного времени, интерактивные карты.) программа КИМ, созданный урок.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Постановка целей и задач

Ц/В. Какие события стали прологом к Смутному времени?

План.

1. Смутные времена.

2. Предпосылки Смуты.

3. Конец царской династии Рюриковичей.

4. Правление Бориса Годунова.

3. Подготовка к изучению нового материала

Наша задача заполнить таблицу, работая с учебной информацией и тетрадью.

Заполнение таблицы в тетрадях учащихся. «Причины Смуты».

Экономические	Политические	Социальные

4. Изучение нового материала

Рассказ учителя с использованием ЦОР

У нас в России с 2004 г. 4 ноября празднуется День народного единства или День примирения и народного согласия.

Кто знает, каким историческим событиям посвящен этот день?

Этот день выбирался нашим правительством как день победы в освободительной войне 1612 года под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов. В этот день российскими народными войсками была освобождена Москва. Такой подвиг свидетельствовал о народном героизме, единстве и силе народа Руси, независимо от национальностей, вероисповедания и классовой принадлежности. И сегодня мы перенесемся во времени в эпоху, которая предшествовала данным событиям

Сегодня у нас пойдет речь об одном из сложнейших периодов истории России – Смутных временах.

Слайд №1,-5, запись темы урока в тетрадь.

I. Смута.

Вопрос: Что означает термин Смута, Смутные времена?

Слайд 6.

Термин «Смутное время» появился еще в XVII веке. Сейчас под ним понимается глубокий кризис, охвативший все сферы общества в конце XVI - начале XVII века и вылившийся в серию кровавых конфликтов внутри страны, а также борьбу с иностранными вторжениями. При этом, не в последнюю очередь имеется в виду «смущение умов», то есть нарушение принятых норм и правил поведения, сопровождавшееся жесткой и беспринципной борьбой за власть.Одной из важных причин которой явился династический кризис. К Смутному времени обычно относятся

события от Смерти Ивана Грозного (1584) до избрания на царство Земским собором 1613 г. от освобожденной от поляков Москве Михаила Романова.

В Смуте выделяется четко два периода:

I - царствование Федора (1598-1600),казалось стабилизировавший положение России;

II - гражданская война в Росии начала XVII в.Важность ее несомненна – как и все «переломные» периоды истории, начало XVII века определило последующее развитие страны почти на 100 лет.

Смута начала XVII века – не просто «рубеж» столетий, в ходе Междуцарствия произошла смена династий на российском престоле, т.е. данный временной отрезок можно определить как границу между 600-летним правлением Рюриковичей и последующим 300-летним царствованием Романовых. Причем это была непросто смена династий – во многом сменился и характер государственной власти. XVII столетие в истории нашей страны - время примечательное, переломное, наполненное событиями бурными и героическими. Это - время, когда заканчивается эпоха средневековья, начинается эпоха нового периода, позднего феодализма.

Работа со слайдами.

II. Каковы предпосылки ( причины) Смуты?

Слайд №16-17,18- Вывод.

III. Конец династии Рюриковичей

Ворос: Почему конец царской династии Рюриковичей повлек Смуту в государстве?

IV. Правление Бориса Годунова

Вопрос: Почему фигура Бориса Годунова после пресечения царствующей династии Рюриковичей так и не смогла сплотить вокруг себя разные слои русского общества?

Работа микрогрупп с документами.

Вопрос:Какую характеристику можно дать Борису Годунову как правителю?

Ответы микрогрупп.

5. Подведение итога

Ответ на целевой вопрос: Какие события явились прологом Смутного времени?

(Чтение составленной таблицы).

6. Закрепление учебного материала

Тест. ( Выбрать правителей в соответствии с хронологией, соотнести причины смуты в соответствии с таблицей).

7. Рефлексия

8. Дом.задание. П. 1, вопросы к параграфу

Подготовить сообщение о Борисе Годунове, Лжедмитрии I, Лжедмитрии II? Василии Шуйском.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект по истории на тему "Второе ополчение"(7класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема: Второе ополчение и освобождение Москвы.

Цель урока: Выяснить причины избрания царем на Земском соборе 1613г. Михаила Романова.

Задачи:

рассмотреть итоги второго ополчения и Земского собора 1613г.;
воспитывать патриотизм;

      -     формировать навыки коллективной работы в группе.

Оборудование: карта «Смутное время в России»

Форма проведения урока: урок-игра

ХОД УРОКА.

I.Оргмомент.

II.Игра.

        Для проведения урока следует предварительно дать ученикам задание прочитать & 6: Второе ополчение и освобождение Москвы.

            Класс делится на группы по 6 человек. В каждой группе назначается капитан. Дается задание написать коллективное сочинение от имени участников Земского Собора1613г. «Почему был избран Михаил Романов». При этом ученики должны попытаться понять и реконструировать особенности восприятия XVII в. На задание дается 25 минут.

            Затем капитаны команд и учитель составляют жюри, которое заслушивает сочинения и выставляет баллы. Членам команды, набравшей больше всего баллов, ставиться оценка «пять».

            Рекомендуемые вопросы для закрепления:

В чем причины поражения первого ополчения и победы второго?
Почему на Земском соборе 1613 г. было решено избрать царем молодого малоизвестного Михаила Романова?
Подведите итоги Смуты. В чем выразился подъем национального самосознания русского народа?

III. Итог урока.

В конце урока учитель напоминает учащимся, что существовало множество кандидатур на царский престол. Каждая из них предполагала особый вектор развития страны. На земском Соборе победила компромиссная линия, которая была поддержана казачеством. В России началось правление династии Романовых.

IV. Задание на дом: & 6.

Для подготовки к уроку использовалось пособие: Соловьев К.А.; Серов Б.Н. Поурочные разработки по истории России: конец XVI – XVIII век. 7 класс. – М.:ВАКО, 2006.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 054 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке/

24.03.2015
446
0

zip

Конспект по истории на тему

24.03.2015
1422
0

docx

Формирование готовности педагога к работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

24.03.2015
2803
2

pptx

Презентация учащейся на конкурс красоты

24.03.2015
4295
12

zip

Конспект по истории на тему в предверии смуты 7 класс

24.03.2015
4774
7

docx

План-сетка мероприятий школьного лагеря

24.03.2015
2380
0

pptx

Презентация по математике на тему "Арифметическая прогрессия" (9 класс)

24.03.2015
673
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.03.2015 2029
- ZIP 264.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ткаченко Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ткаченко Елена Владимировна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 69617
- Всего материалов: 27