Конспект по крымскотатарскому чтению

Предпросмотр материала:

Мевзу:       В. Лазутин  «Бозторгъай».

 

Макъсад: Окъув техникасы узеринде чалышув. Икяени мундериджесинен  таныш олув ве иш алып барув.  Синонимлернен ишлев. Ифадели окъув усталыгъы устюнде чалышмакъ. Къушларгъа севги ашламакъ.

 

Дерснинъ теминаты:   Шульте таблициясы, бозторгъай ресими

 

                                Дерснинъ кетишаты:

 

I.                   Талебелернинъ дерске эмоциональ къабилиетлерини арттырув.

 

                                            

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

– Бугунь насыл кейфинъизнен дерске кельдинъиз?

 

II.                Талебелернинъ бильги къабилиетлерни актуаллештирюв.

 

1.     Таблицанен чалышув.                                                                                                                                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        

Секизинджи сырадагъа язылгъан сёзлерни окъунъыз.

        – Кунеш, кунешли, кунешсиз

– Бугунь кейфинъиз кунеш киби къуванчлы олсун.

Онунджи сырадагъа язылгъан сёзлерни окъунъыз.

        – Нур, нурлу, нурсуз

– Нурлары исе сизге къуванч кетирсин.

 

2. Таблица Шультенен  чалышув. 

– Бирден башлап саймагъа башланъыз

 

                             

 

3.Пирамидкаларнен чалышув.

 

                                               БИЗ

                                           ОР   МАН          

                                      ЗЕВКЪ       ЛЫ

                                    ТЕ                  РЕК

                                  ОРЬ                   НЕК

                                РААТ                  ЛЫКЪ

                              ГОГЕР                     ДЖИН

                                                 Ъ

                         АФ                                           ТА

                      ЙИБЕР                                       МЕК

 

 – Насыл сёз сакълангъан?

 

I.                   Янъы мевзу боюнджа иш

 

1. Субет.

     Догъру  БОЗТОРГЪАЙ  сёзю сакълангъан. Бозторгъай акъкъында окъуйджакъмыз.

 

     2. Бозторгъайнынъ тасвири.

                         

 

         Бозторгъай – кичкечик бир къушчыкъ, текяранчыкъ  торгъайдай балабан.

        

Ресимге бакъып тасвир этюв.

 

      3. Физдакъкъа.       

Ерлеринъизден турынъыз.

Бозторгъай киби учунъыз.

Къолларынъызны белинъизге къоюньыз.

Онъгъа, солгъа омузларньызны бурынъыз.

Алткъа, арткъа бир къач эгильме япынъыз.

Ерлеринъизни текаран долатынъыз

Ве сонъ ерлеринъизге отурынъыз.

 

4. Икяени оджа окъуй.                   «Бозторгъай»      

                                                                                               

Язда койде раатланмакъ меним ичюн адет олып къалды. Бир кунь койге кеткен вакъытта, ёл четинде оськен отлар ичинде, бозторгъай балачыгъыны таптым. О, къыбырдамайып ята эди. Мен этрафыма бакътым, лякин къуш ювасыны корьмедим. Къушчыкъны эвге алып къайттым. Магъаздан къафес кетирдим. О, адамгьа алышты. Биз аш ашагъан вакъытта, софрагьа учып келип, отьмек уфакъларыны чокъуй ве сонъ бир де биримизнинъ омузына отура эди. Лякин тезден одалар онъа тарашлыкъ этти, ве биз оны чыкъарып ёлламакъ къарарына кельдик. О, пенджереден къуванчнен учып кетти. Мен оны бир даа кореримми, ёкъмы? Бильмейим.

Амма бир кунь саба бозторгъай пейджере янында учкъаныны корьдим. Пенджерени ачкъанымнен, учып кельди, меним омузыма отурды. Эльбет, о, мен осьтюрген бозторгъай эди. Бир афта кечкен сонъ азбарымыздаки терек устюнде къуш ювасы асылы тургъаныны корьдим. Бир айдан сонъ исе ювада къуш балачыкълары пейда олдылар. Олар да осьти, учмагъа огрендилер. Энди меним пенджереме олар аилевий учып келелер ве шенъ чивильдейлер, манъа саба селямыны айталар. Буны эшитмек ве козетмек ойле хош ве къуванчлы ки, шу куню озюмни энъ бахытлы адам саям.

 

         

                  

 

 

 

 

 

5.   Субет.                                                                                                                      

     1. Муэллиф бозторгьайчыкъны не ерде тапты?

2. Бозторгьайчыкъ отлар ичинде не япа эди? Онъа не олгъан экен? Тюшюнип, джевабыны тапынъыз.

          3.Къуванчнен учып кетти сёзлерининъ манасыны анълатынъыз.

          4.Не ичюн муэллиф озюни бахтлы адам деп сая?

          5.Булар догьрумы?

а) Муэллиф бозторгъай балачыгъыны ёл четинде, оськен отлар ичинде тапты.

б) Этрафта къуш ювасы бар эди.

   6.  Синонимлернен чалышув.                                                              Бозторгъай – чочамий торгъан                                                                                               7. Группа иши                                                                                                                                       1 группа:    Бозторгъай сёзюнен джумлелер тизмек.                                                                      2 группа:   Чочамий торгъай сёзюнен джумлелер тизмек.                                                           8. Давушсыз окъув.                                                                                                                 9. «Зынджыр»  окъувы.                                                                                                     IV.  Дерснинъ нетиджеси.                                                                                                             – Не акъкъында окъудыкъ?                                                                                                         – Насыл синонимлернен таныштыкъ?                                                                                – Сиз къушчыкъ тапсанъыз, не япарсыз?                                                                              V. Эвге вазифе.     Биринджи группа – Икяени икяе этюв.                                                         Экинджи группа – Икяени анълап окъумакъ.

Краткое описание материала

Конспект по крымскотатарскому чтению

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Серажитдинова Анжела Усниевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 47778
  • Подписчики: 4
  • Всего материалов: 19
  • 47778
    просмотров
  • 19
    материалов
  • 4
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Серажитдинова Анжела Усниевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: