Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по крымскотатарскому чтению

Конспект по крымскотатарскому чтению

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мевзу: В. Лазутин «Бозторгъай».


Макъсад: Окъув техникасы узеринде чалышув. Икяени мундериджесинен таныш олув ве иш алып барув. Синонимлернен ишлев. Ифадели окъув усталыгъы устюнде чалышмакъ. Къушларгъа севги ашламакъ.


Дерснинъ теминаты: Шульте таблициясы, бозторгъай ресими


Дерснинъ кетишаты:


  1. Талебелернинъ дерске эмоциональ къабилиетлерини арттырув.


hello_html_m512ec765.jpghello_html_42405e75.jpg


hello_html_61896b25.jpg









Бугунь насыл кейфинъизнен дерске кельдинъиз?


  1. Талебелернинъ бильги къабилиетлерни актуаллештирюв.


    1. Таблицанен чалышув.

hello_html_m84b31d3.jpg












Секизинджи сырадагъа язылгъан сёзлерни окъунъыз.

Кунеш, кунешли, кунешсиз

Бугунь кейфинъиз кунеш киби къуванчлы олсун.

Онунджи сырадагъа язылгъан сёзлерни окъунъыз.

Нур, нурлу, нурсуз

Нурлары исе сизге къуванч кетирсин.


2. Таблица Шультенен чалышув.

Бирден башлап саймагъа башланъыз


hello_html_m65e503ca.jpghello_html_m7b31f7da.jpg


3.Пирамидкаларнен чалышув.


БИЗ

ОР МАН

ЗЕВКЪ ЛЫ

ТЕ РЕК

ОРЬ НЕК

РААТ ЛЫКЪ

ГОГЕР ДЖИН

Ъ

АФ ТА

ЙИБЕР МЕК


Насыл сёз сакълангъан?


  1. Янъы мевзу боюнджа иш


1. Субет.

Догъру БОЗТОРГЪАЙ сёзю сакълангъан. Бозторгъай акъкъында окъуйджакъмыз.


2. Бозторгъайнынъ тасвири.

hello_html_m7f1843e5.jpg


Бозторгъай – кичкечик бир къушчыкъ, текяранчыкъ торгъайдай балабан.

Ресимге бакъып тасвир этюв.


3. Физдакъкъа.

Ерлеринъизден турынъыз.

Бозторгъай киби учунъыз.

Къолларынъызны белинъизге къоюньыз.

Онъгъа, солгъа омузларньызны бурынъыз.

Алткъа, арткъа бир къач эгильме япынъыз.

Ерлеринъизни текаран долатынъыз

Ве сонъ ерлеринъизге отурынъыз.


4. Икяени оджа окъуй. «Бозторгъай»

Язда койде раатланмакъ меним ичюн адет олып къалды. Бир кунь койге кеткен вакъытта, ёл четинде оськен отлар ичинде, бозторгъай балачыгъыны таптым. О, къыбырдамайып ята эди. Мен этрафыма бакътым, лякин къуш ювасыны корьмедим. Къушчыкъны эвге алып къайттым. Магъаздан къафес кетирдим. О, адамгьа алышты. Биз аш ашагъан вакъытта, софрагьа учып келип, отьмек уфакъларыны чокъуй ве сонъ бир де биримизнинъ омузына отура эди. Лякин тезден одалар онъа тарашлыкъ этти, ве биз оны чыкъарып ёлламакъ къарарына кельдик. О, пенджереден къуванчнен учып кетти. Мен оны бир даа кореримми, ёкъмы? Бильмейим.

Амма бир кунь саба бозторгъай пейджере янында учкъаныны корьдим. Пенджерени ачкъанымнен, учып кельди, меним омузыма отурды. Эльбет, о, мен осьтюрген бозторгъай эди. Бир афта кечкен сонъ азбарымыздаки терек устюнде къуш ювасы асылы тургъаныны корьдим. Бир айдан сонъ исе ювада къуш балачыкълары пейда олдылар. Олар да осьти, учмагъа огрендилер. Энди меним пенджереме олар аилевий учып келелер ве шенъ чивильдейлер, манъа саба селямыны айталар. Буны эшитмек ве козетмек ойле хош ве къуванчлы ки, шу куню озюмни энъ бахытлы адам саям.


hello_html_cb9029.jpg






5. Субет.

1. Муэллиф бозторгьайчыкъны не ерде тапты?

2. Бозторгьайчыкъ отлар ичинде не япа эди? Онъа не олгъан экен? Тюшюнип, джевабыны тапынъыз.

3.Къуванчнен учып кетти сёзлерининъ манасыны анълатынъыз.

4.Не ичюн муэллиф озюни бахтлы адам деп сая?

5.Булар догьрумы?

а) Муэллиф бозторгъай балачыгъыны ёл четинде, оськен отлар ичинде тапты.

б) Этрафта къуш ювасы бар эди.

6. Синонимлернен чалышув. Бозторгъай – чочамий торгъан 7. Группа иши 1 группа: Бозторгъай сёзюнен джумлелер тизмек. 2 группа: Чочамий торгъай сёзюнен джумлелер тизмек. 8. Давушсыз окъув. 9. «Зынджыр» окъувы. IV. Дерснинъ нетиджеси. – Не акъкъында окъудыкъ? – Насыл синонимлернен таныштыкъ? – Сиз къушчыкъ тапсанъыз, не япарсыз? V. Эвге вазифе. Биринджи группа – Икяени икяе этюв. Экинджи группа – Икяени анълап окъумакъ.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Конспект урока по литературному чтению на крымскотатарском языке по теме: "В. Лазутин "Бозторгъай" - "Жаворонок". Цель урока: Познакомить с рассказом В. Лазутина "Жаворонок"; работать над выразительностью чтения; развивать технику чтения; учить работать со схемами; учить находить синонимы; воспитать любовь к птицам.

Дерснинъ макъсады: Окъув техникасы узеринде чалышув. Икяени мундериджесинен таныш олув ве иш алып барув. Синонимлернен ишлев. Ифадели окъув усталыгъы устюнде чалышув. Сёз байлыгъыны зенгилештирюв. Схемаларнен чалышмагъа огретмек. Къушларгъа севги ашламакъ.

 

Автор
Дата добавления 22.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров418
Номер материала 492808
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх