Конспект по математике на тему

Предпросмотр материала:

Тема : «Нахождение дроби от числа»

Урок обобщения и систематизации знаний.

6 класс

(4 урок по данной теме)

Дата проведения 12.11.2014

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; развивать речь, мышление, интерес к математике; проверить знания и умения по изученному материалу (решать задачи на нахождение дроби от числа, находить несколько процентов от числа, решать задачи с процентами, умение уменьшать или увеличивать величину(число) на );воспитывать взаимоуважение в коллективе.

Оборудование: карточки «Лото», карточки с тестами, компьютер, карточки для индивидуальной работы.

Ход урока:

1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.

2. Разминка. Устная работа. Дидактическая игра «Лото» (приложение 1) используется с целью повторить взаимосвязь между обыкновенными и десятичными дробями и процентами.

0,1

0,125

0,2

0,4

0,6

0,8

0,25

0,5

0,75

3. Фронтальный опрос:

- Как найти дробь от числа.

- Как найти несколько процентов от числа?

- Как величину(число) увеличить(уменьшить) на процентов?

4. Математический диктант со взаимопроверкой. Один ученик работает за доской, по окончании работы идет взаимопроверка.

Задания :

1) найдите произведение и ; и 0 ; и 8; и ; и 1.

5. Решение задач по индивидуальным карточкам (приложение 2). Работа проводится в группах.

1 карточка.

Фермерское хозяйство собрало 960т зерна. собранного зерна составляла пшеница, а остатка - рожь. Сколько тонн ржи собрало фермерское хозяйство?

2 карточка (повышенный уровень)

От куска материи отрезали сначала , а потом еще остатка. Сколько процентов куска материи осталось?

6. Контроль знаний. Самостоятельная работа в форме теста (приложение 3,4,5).

Тест учащиеся выполняют в бумажном варианте . Самопроверка осуществляется с помощью компьютера. Компьютер выводит результаты, выполняется разбор ошибок с каждым учащимся.

7. Рефлексия учебной деятельности и оценивание учащихся.

- В какой области деятельности человека чаще всего встречаются процентные вычисления?

Домашнее задание: с№520(2), №529, 532, 534(г)

Приложение 1

Обыкновенная дробь

Десятичная дробь

0,1

0,125

0,6

0,25

0,5

0,75

Проценты

0,2

0,4

0,8

Код:

Приложение 2

1 карточка.

2 карточка (повышенный уровень)

От куска материи отрезали сначала , а потом еще остатка. Сколько процентов куска материи осталось?

Приложение 3

Приложение 4

Результаты теста Безумова Сергея.

Приложение 5.

Результаты тестовой работы:

Выполняли работу 6 учащихся.

Все учащиеся успешно справились с работой. Качество 100. Оценку «4» получили 6 учащихся. Первым выполнил работу Безумов Сергей. С заданиями части С справились все учащиеся. В части В допустили (задание №5) ошибки Коткин Евгений, Коткина Юлия. В ходе разбора ошибок выяснилось, что Женя и Юля знают правило как найти несколько процентов от числа, но ошиблись при сокращении. Верзилин Владик и Безумов Сергей допустили одинаковые ошибки части А , Хозяинова Ангелина в части А первое задание. Вывод: Учащимися тема усвоена. Устранить пробелы в знаниях по теме «Сокращение дробей» и повторить умение записывать число процентов в виде обыкновенной дроби.

Конспект по математике на тему

Математика

Конспекты

RAR

19.11.2014

637

Математика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Коткина Марина Александровна

учитель математики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 15779
Подписчики: 0
Всего материалов: 17

15779
просмотров
17
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Коткина Марина Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.