Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по математике на тему ": Сложение вида 36+23 ( без перехода через разряд)" (2 класс)

Конспект по математике на тему ": Сложение вида 36+23 ( без перехода через разряд)" (2 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Палкина С.Г.

2 Б класс. МБОУ СОШ № 64 г. Н.Тагил

Математика. Учебник И.И.Аргинская. Е.И.Ивановская, С.Н.Кормишина


Технологическая карта урока.

Тема: Сложение вида 36+23 ( без перехода через разряд)

Цели урока:

- развитие творческих способностей детей через составление ими правила, алгоритма и модели для сложения двузначных чисел без перехода через разряд;

- формирование вычислительного навыка и умения решать задачи;

- развитие логического мышления, математической речи, умения доказывать свою точку зрения;

- развитие навыка работы в паре.


Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент



Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- развитие логического мышления,

- умение кратко формулировать мысль

- Познавательные УУД:

- закрепление нумерации чисел в пределах 100

2

Формулирование целей урока

Слайд 2

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-Царевич. Решил он мир посмотреть да себя показать. Пришел он во 2 б класс. А друг его Серый Волк от радости хвостом махнул – буквы перепутал

Расшифруйте при помощи кода тему урока. Записывайте только буквы.

33    

20

9

99

35

24

50

16

52

35

  • Наибольшее двузначное число. (Д).

  • Какое число следует за числом 23? (В).

  • Число, состоящее из 5 дес. и 2 ед. (у)

  • Какое число следует за числом 49? (з)

  • Найдите сумму чисел 30 и 5. (н)

  • Значение суммы 38, слагаемое 5, найдите другое слагаемое. (а)

  • Уменьшаемое 27, вычитаемое 7. Найдите разность. (ч)

  • Какое число состоит из 3 десятков и 5 единиц? (н)

  • Сначала из корзины выложили 12 яблок, а потом ещё 4. Сколько яблок выложили? (ы)

  • Наибольшее однозначное число. (е)

  • Какое слово получилось?

  • Правильно, сегодня мы продолжаем изучать двузначные числа.

  • А почему их называют двузначными?

Составьте суммы. Значения каких сумм не умеем находить. Сегодня мы научимся складывать двузначные числа и будем соавторами учебника, а Иван-Царевич попросил оставить свои знания на камнях. (Слайд 3-4)

Наша цель: составить правило, алгоритм и модель по теме «Сложение двузначных чисел без перехода через разряд»

Ученики определяют тему урока , выполняя математический диктант



3

Работа по теме урока

в парах

Слайды 5-7

А) Составить правило

Б) Составить алгоритм сложения

В) придумать модель

Ученики выполняют задание в парах на черновиках .

После работы в парах – объяснение и доказательство учащимися.

Сравнение с правилом в учебнике на с.66№ 140

Сравнение с алгоритмом в учебнике на с.68 № 142 (2)

Составление модели подчеркиванием единиц и десятков



Коммуникативные УУД:

- умение анализировать и доказывать

Личностные УУД:

-развитие логического мышления,

- умение кратко формулировать мысль

- развитие навыков чтения

- развитие математической речи

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу

4

Закрепление нового материала

Слайды 8-9

1.Работа с комментированием у доски 35+24, 52+35, 33+35

2.Найти ошибки у Ивана-Царевича и Серого Волка

25+13=56

64+13=51



Физминутка

Работа с комментированием





Объяснение ошибок

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и исправлять ошибки других

Личностные УУД:

развитие логического мышления,

Познавательные УУД:

- - формирование вычислительного навыка сложения



5

Задача на логическое мышление

Слайды 10-13

Пока Иван-Царевич и Серый Волк постигали новые знания, Кащей Бессмертный украл Василису Прекрасную. На помощь пришла Баба Яга:

Помогу тебе вызволить Василису. В подземелье у Кащея три темницы. В одной томится Василиса, в другой сидит Змей Горыныч, а третья темница пустая. Учти, что все надписи на темницах неверные.

Долго ли, коротко ли дошел Иван до Кащея, Потребовал Василису освободить.

Повел Кащей Ивана в подземелье. Показал три темницы, на дверях которых написано:

Темница 1: «Здесь сидит Василиса Прекрасная»

Темница 2: Темница третья не пустая»

Темница 3: «Здесь сидит Змей Горыныч»

Если угадаешь, где сидит Василиса, отпущу ее с тобой. Покажешь на дверь, где сидит Змей Горыныч– быть тебе растерзанным. Покажешь на пустую – быть тебе в ней узником до конца дней твоих.



Аргументированное доказательство

Коммуникативные УУД:

- умение анализировать и доказывать

Личностные УУД:

-развитие логического мышления,

- развитие навыков чтения

- развитие математической речи



6

Закрепление ранее изученного материала

Слайды 14-16



Подарил Иван-Царевич Василисе Прекрасной 4 белые розы и 5 красных роз.

Сколько всего роз подарил Иван-Царевич?



Составьте обратные задачи.

Решение задачи, составление обратных задач

Личностные УУД:

развитие логического мышления,

Познавательные УУД:

- формирование навыка решения простой задачи и составления обратных задач



7

Итоги урока

Рефлексия

Слайды 17-18

Д\з № 142

Я узнал…

Я научился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Запись задания в дневниках

Мнение об уроке

Личностные УУД:

- развитие самооценки



Краткое описание документа:

Урок по развивающей системе Л.В. Занкова.   

Математика. Учебник И.И.Аргинская. Е.И.Ивановская, С.Н.Кормишина

Технология: Урок-игра в контексте Федеральных Государственных Образовательных Стандартов.

Урок предусматривает работу в паре, развивает творческие способности через составление алгоритма сложения двузначных чисел без перехода через разряд.  

Формирует личностные УУД:

- навыки самоорганизации;

- развивает логическое мышление учащихся;

- учит кратко формулировать мысли;

- аргументировать свою точку зрения. 

К конспекту данного урока прилагается презентация. 

 

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров165
Номер материала 519886
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх