545025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект по математике на тему "Умножение десятичных дробей" (5 класс)

Конспект по математике на тему "Умножение десятичных дробей" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Умножение десятичных дробей

(Тема урока)




ФИО (полностью)

Плотникова Светлана Владимировна

Место работы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основного общего образования поселка Угорье Кинельского района Самарской области

Должность

учитель

Предмет

математика

Класс

5

Тема и номер урока:

«Умножение десятичных дробей» (80 мин)

Базовый учебник.

«Математика -5» , авт. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И.



  1. Цель урока: Сформировать способность к умножению десятичных дробей.



9. Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД) : рассмотреть правило умножения десятичной дробей , обеспечить усвоение учащимися знаний и умений по теме, умение выбирать эффективные способы решения, проводить информационный поиск, осуществлять анализ проблемы.

-развивающие (формирование регулятивных УУД): постановка учебной задачи на основе известного, выделение и осознание известного что подлежит усвоению, составление последовательности действий, волевая соморегуляция.

-воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): содействовать воспитанию интереса к математике, активности, умения общаться, помогать друг другу, воспитание положительного отношения к школе, умение обосновать собственное мнение, владение вербальными и невербальными средствами общения, взаимоконтроль.


10. Тип урока: урок формирования и совершенствования новых знаний, умений и навыков.

  1. Формы работы учащихся: фронтальная.

  2. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедиапроектор

  3. Структура и ход урока:





СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Приложения 1)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


Формируемые УУД

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Личностные

1

2

3

5

6

7

8

9

10

11

1.

Орг. момент


Приветствует учащихся, разрешает сесть.

Садятся, настраиваются на работу на уроке, пишут число.

2


Организа- ция деятель-ности


Положительное отношение к школе

2.

Вступи-тельная часть


Анализ контрольной работы. Выставление оценок

Выполняют работу над ошибками

10


Оценка; волевая саморегуляция.

Рефлексия своих действий; эмоц. позит. отношение к сотрудничеству


3.

Повторение




Учитель предлагает 2 карточки по пройденной теме их нужно решить напомнив всем правила

2 ученика выходят к доске, решают, напоминают правила умножения десятичной дроби на целое число и число вида 10, 100, 1000 и т.д. Остальные ученики решают у себя в тетради и проверяют.

5

Поиск и выделение необх. информ.


Учет разных мнений и умение обосновать собственное, мнение аргумен-ть свое предложение


4

Основ-ная часть

Объяснение нового материала


Лекция по теме "Умножение десятичных дробей"

ЭОР №1

ЭОР №2

Начинает беседу с проблемной задачи по будущей теме урока.

Задает учащимся наводящие вопросы


Демонстрирует ЭОР №1

ЭОР №2


Знакомятся с содержанием ЭОР

Формулируют правило умножения


8

Анализ, обобщение, абстрагирование, причинно-следственные связи

целепола

гание, прогнози

рование

Взаимодейств. учителя и ученика

Смысл образования

5

Обработка учебно- го материала








Предлагает решение задач из УМК

1397(а-г),

1392.

Переносят приобретенные знания на решение задач фронтально.


3


Планиро

вание

Ориентация на партнера, умение обосновать собственное мнение

Интерес к способу решения

Решение текстовой задачи на умножение десятичных дробей ЭОР №4

Выполнение задания на нахождение произведения чисел ЭОР №5

Нацеливает на самостоятельное выполнение заданий диктанта с содержанием

ЭОР №4, ЭОР №5

Выполняют задания ЭОР и самопроверку с помощью ЭОР

7

Информационный поиск.

Оценка.

Владение вербал. и не вербал. сред. общения

Способность адекватно судить о причинах своего успеха ( не успеха)

6

Физкультминут-ка.



Дети выполняют упражнения.

3




Установка на здоровый образ жизни

7

Закреп-ление изучен-ного материала




Опрос по теме "Умножение десятичных дробей"

ЭОР №3

Представлены 3 задания для проверки усвоения умножения десятичных дробей ЭОР №3

Выполняют задания ЭОР

7


Планиро

вание

Умение аргументиро

вать свое предложение


8

Самостоятельная работа





Подпишите листочки, напишите «Моя оценка» и оцените свои знания по данной теме

Сегодня вы выполняете работу в 3 этапа.

1 этап: на этом этапе вы выполните задания обязательного уровня и получите только «3»

2 этап: Выполняете задания

на «4», а кто не получил «3»,

выполняет на «3».

3 этап: Выполняют задания на «5», «4», «3».Приложение №1

Поменяйтесь листочками, ставьте, + если верно, и – если не верно

Пишут свою фамилию, ставят себе оценку







Слушают



Пишут вариант, решают самостоятельно



Меняются листочками, проверяют решение соседа, ставят оценку

28

Выбор эффект. способов решения задач, контроль и оценка результатов

Оценка, прогнозирование

Взаимоконтр. и взаимопом.

Самооценка

9


Итог урока



Поднимите руку, кто получил «3», «4», «5».У кого оценка за урок совпала с самооценкой? Учитель записывает результаты



Поднимают руки

3


Прогнози-рование

Потребность общения со сверстниками, эмоц. отношение к

сотруд.


10

Домаш-нее задание


Инструктирует домашнее задание из УМК

1432 (а-г),1433

Задают вопросы

Записывают домашнее задание в дневник

2


Волевая саморе

гуляция

Умение слушать собеседника

Чувство необходимос-ти учения

11

Рефлек-сия


Просит напомнить тему и цели урока,

даёт оценку работе обучающихся в классе и урока


Формулируют еще раз тему и цели урока,

оценивают работу обучающихся,

намечают перспективы дальнейшего изучения материала




2

Рефлексия способов действий

Целепола

гание, оценка

Учет разных мнений, умение слушать

Развие доброжела

тельности, доверия, готовности к сотрудничеству










Приложение №1

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Конспект по теме "Умножение десятичных дробей"

Сформулированы основные тезисы параграфа

И - типа

Текстовая информация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/eec137b4-1629-4c92-b353-a00957376c96/%5BM56-5-11%5D_%5BPK_05%5D.swf

2

Лекция по теме "Умножение десятичных дробей"

В лекции представлена схема умножения десятичных дробей

П - типа

Текстовая информация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/04277405-66c0-4ee7-9732-0de269559b8f/%5BM56_5-11_%5BMP%2BMA_03%5D.swf

3

Опрос по теме "Умножение десятичных дробей"

Представлены 3 задания для проверки усвоения умножения десятичных дробей

К- типа

Текстовая информация с изображением

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4434fc39-70d7-4ae7-b5eb-e1153bac7604/%5BM56_5-12%5D_%5BPK_09%5D.swf

4

Упражнение по теме "Умножение десятичных дробей" 3

Текстовая задача на умножение десятичных дробей

К- типа

Текстовая информация с изображением

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a24f0657-6b00-47c3-a819-da901ae9fbe7/%5BM56_5-11%5D_%5BQS_08-CR-03%5D.html


5

Упражнение по теме "Умножение десятичных дробей" 4

Задание на нахождение произведения.

К - типа

Текстовая информация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7b42d3c9-221a-4e60-ab62-cd96470638f9/%5BM56_5-11%5D_%5BQS_08-CR-04%5D.html?redirected=true












Приложение №2.


I этап. II этап.

Вычислите: Вычислите:

1 вариант 2 вариант на «3» на «4»

1. 2,06*1,5 1. 7,8*1,2 1. 3,02*1,06 1. 15,86*94,7

2. 19,76*3,2 2. 13,08*6,7 2. 7,24*3,5 2. 27,6*15,26

3. х:4,2=3,05 3. у:5,5=7,04 3. х:7,03=2,8 3. Найдите стоимость 5,1 кг мандаринов,

Ответы: Ответы: Ответы: если цена 1 кг составляет 49 р. 60 коп.

1) 3,09 1) 9,36 1) 3,2012 Ответы:

2) 63,232 2) 87,636 2) 25,34 1) 1501,942

3) 12,81 3) 38,72 3) 19,684 2) 421,176

3) 252,96

III этап.

на «3» на «4» на «5»

1. 5,02*2,3 1. 16,36*7,24 1. (х:0,5-9):65=0,2

2. 6,5*8,24 2. 13,6*9,45 2. (7/4-0,25)*1,8

3. m:2,06=3,9 3. Найдите стоимость 3,4 кг яблок, Ответы:

Ответы: если 1 кг составляет 50 р. 40 коп. 1) 11

1) 11,546 Ответы: 2) 3,15

2) 53,56 1) 118,4464

3) 8,034 2) 128,52

3) 171,36

Краткое описание документа:

Цель моего урока сформировать способность умножению десятичных дробей.

Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД) : рассмотреть правило умножения десятичной дробей , обеспечить усвоение учащимися знаний  и умений по теме, умение выбирать эффективные способы решения, проводить информационный поиск, осуществлять анализ проблемы.

-развивающие (формирование регулятивных УУД): постановка учебной задачи на основе известного, выделение и осознание известного что подлежит усвоению, составление последовательности действий, волевая соморегуляция.

 

-воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): содействовать воспитанию интереса к математике, активности, умения общаться, помогать друг другу, воспитание положительного отношения к школе, умение обосновать собственное мнение, владение вербальными и невербальными средствами общения, взаимоконтроль.

 

Общая информация

Номер материала: 316142

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.