Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по окружающему миру на тему "Возвышение Москвы"

Конспект по окружающему миру на тему "Возвышение Москвы"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Цели:

  • сформировать представление о возрождении Руси;

  • ознакомить с историей основания Москвы;

  • сформировать представление о Московском княжестве времён Ивана Калиты.

Предметные результаты:

Уметь определять последовательность исторических событий, соотносить исторические события с датами.

Знать дату основания Москвы.

Находить в тексте учебника необходимую информацию об условиях, которые способствовали возвышению Москвы.

Знакомиться с обликом столицы и его изменением в ходе исторического времени (к концу XIII века).

Составлять портреты исторических деятелей (Юрий Долгорукий, Иван Калита).

Приводить из текста примеры фактов и событий, характеризующих личность.

Уметь представлять свою работу.

Уметь анализировать высказывание.

Уметь высказывать оценочное суждение (в соответствии с правилами речевого этикета).

Участвовать в диалоге при обсуждении анализируемого текста.

Личностные универсальные учебные действия

У обучающегося будут сформированы:

– учебно-познавательный интерес к новому учеб­ному материалу;

– осознание своей гражданской идентичности: «Я» как гражданин России, своей этнической принадлежности, чувства сопричастности и гор­дости за свою Родину, народ и историю.

Обучающийся получит возможность для формирования:

способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

– принимать учебную задачу, отбирать способы ее решения;

отбирать адекватные средства дос­тижения цели деятельности.

Обучающийся получит возможность научиться:

 соотносить внешнюю оценку и самооценку;

самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

осуществлять планирование своей деятельности на основе заданных целей;

проявлять инициативу при ответе на вопросы и в выполнении заданий;

контролировать и оценивать результаты.

Познавательные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

читать тексты, понимать фактическое содержание текс­та, выделять в нем основные части; ориентироваться в содержа­нии учебника;

– искать информацию, представлять найденную информацию;

– уметь различать существенную и дополнительную информацию, выделять главное.
Обучающийся получит возможность научиться:

пересказывать близко к тексту небольшие по объему тексты.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

– проявлять устойчивый интерес к общению  и работе в паре;

– участвовать в учебном диалоге;

– учитывать другое мнение и пози­цию.


Оборудование: физическая карта России, учебник, лента времени, презентация, карточки для работы в парах, ПК, проектор.

I Организационный момент.


Начинается урок.

Он пойдёт, конечно, впрок.

Постарайтесь всё понять,

Много нового узнать.


II Актуализация знаний. Повторение.

(Работа парами, на каждой парте конверт с карточками)

- Соедините год и историческое событие.

(Самопроверка)

988 г.

Крещение Руси



1223 г.

1237 г.

1240 г.

1242 г.

Битва на реке Калке

Нашествие хана Батыя на раздробленную Русь

Битва со шведами на реке Неве

Ледовое побоище













- Какое историческое событие мы ещё не изучали?

Основание Москвы




III Формулирование темы и целей.

- На какие вопросы мы сегодня будем искать ответы?


1) Кем и когда была основана Москва?

2) Какие существуют версии о происхождении названия города?

3) Чем привлекало местоположение города его основателя?

4) Почему Москве удалось стать во главе других княжеств?


IV Изучение нового материала.


1. Вступительное слово.

В пепелище превратилась Русская земля в XIII веке. Ордынцы сожгли и разрушили города, перебили или увели в рабство людей. Пришли в упадок ремёсла, сельское хозяйство. Исчезло Великое княжество Киевское.

Восстановление Руси началось с далёкой окраины – Залесской земли. Залесскими назывались края между Окой и Волгой. Они были отделены от Киева густыми, труднопроходимыми лесами. Ещё при киевских князьях здесь возникли крупные города – Ярославль, Владимир, Суздаль, Тверь.


- Что произошло с Великим Киевским княжеством в XIII веке?

- Какие края назывались Залесскими?

- Какие крупные города уже были в Залесском крае?


2. Основание Москвы.

В глухом лесном краю, где протекало более 50 рек и речушек, возникла Москва. К северу от города преобладали хвойные леса, к югу они переходили в лиственные. Москва была основана на Боровицком холме, в месте, где происходит слияние двух рек – Москвы-реки и реки Неглинной.

Появление названия города, как и названий многих городов мира, связано с именем реки Москвы, которая носила это имя задолго до появления поселения. Кем дано название, и что оно означает, точно не известно.

Одна из версий указывают на то, что корень моск - означал «вязкий, топкий» или «болото, сырость, влага, жидкость».

Согласно другой версии, слово Москва происходит из какого-то волжско-финского языка, и означает «река-Медведица».

Место было очень удобным, и люди давно обосновались здесь. Возраст Москвы точно не известен. Существуют легенды, относящие её основание к древнейшим временам. По мнению главного археолога города, её возраст может превышать 1000 лет, о чём свидетельствуют монеты и вещи, найденные при археологических раскопках.

Во время раскопок на территории Кремля учёные нашли остатки мастерских гончаров, кузнецов, кожевенников, ювелиров. Уже 900 лет назад Москва была не земледельческим посёлком, а городом: ведь сапожники могли обслуживать только горожан – крестьяне кожаной обуви почти не носили.

Первым достоверным летописным упоминанием о Москве считается указание Ипатьевской летописи на встречу в городке под названием Москов ростово-суздальского князя Юрия Долгорукого с друзьями и союзниками во главе с Новгород - северским князем Святославом в 1147 году. Именно эту дату принято считать годом основания Москвы.


- Кто же такой князь Юрий и почему его прозвали Долгоруким?


3. Князь Юрий Долгорукий.

Юрий Владимирович, по прозвищу Долгорукий – шестой сын киевского князя Владимира Всеволодовича Мономаха (внука Ярослава Мудрого).

Точная дата его рождения не известна (1090-е годы).

С 1113 года и до конца жизни Юрий управлял Ростово-Суздальским княжеством.

В 1125 году правивший в Ростове князь Юрий Долгорукий, перенёс столицу своих владений в город Суздаль, а его наследник-сын Андрей Боголюбский — в 1157 году во Владимир. С тех пор политическая роль Ростова заметно уменьшилась.

В годы его правления впервые в летописях упомянута Москва (1147), где Юрий угощал своего союзника, князя Новгород - северского Святослава

До нас дошло описание внешности князя Юрия: был он роста немалого, лицом белый, глаза небольшие, нос длинный и кривой. Прозвали его Долгоруким. Это прозвище было дано ему из-за того, что свои «долгие», то есть длинные, руки князь от Суздаля «протягивал» в разные концы Руси. Он стремился завладеть Новгородом, не прочь был прибрать к своим рукам Киев.

В начале 1150-х Юрий основал Переяславль-Залесский и Юрьев - Польский.

В 1154 Юрий Долгорукий основал город Дмитров.

В 1156 Юрий, согласно летописи, укрепил Москву рвом и деревянными стенами (так как в это время князь находился в Киеве, по-видимому, непосредственное наблюдение за работами вёл его сын Андрей Боголюбский).

Умер князь Юрий Владимирович в 1157 году.





- На какие вопросы мы уже получили ответы?


4. Работа с картой.

- Получить ответ на следующий вопрос нам поможет карта.

Река Москва представляла собой связующее звено между важными торговыми путями. Её верхнее течение почти примыкало к северной части волжского торгового пути, выводившего далее через озеро Селигер и Великий Новгород  в Балтику.

С верхней Волги вниз по Днепру через Смоленск и Киев можно было попасть в Чёрное море (путь «из варяг в греки»).

При движении на восток, через расположенные вблизи Москвы истоки Клязьмы,  либо вниз по самой реке Москве, можно было попасть на Оку и вниз по её течению на Волгу, а затем в Каспийское море.

При движении от устья реки Москвы вверх по Оке, на юг, можно было попасть в верхнее течение Дона и по нему в Азовское и Чёрное моря либо на Нижнюю Волгу и Каспий.

(Многие торговые водные пути проходили через Москву, поэтому Юрий Долгорукий и заинтересовался этим местом)


5. Возвышение Москвы.

1) Как выглядела Москва?

- Рассмотрите репродукцию картины В.М. Васнецова.

На одном из холмов высится небольшой городок, обнесённый частоколом с башнями по углам. Внутри ограды две каменные церкви и сотни две домов. Все постройки, кроме церквей, деревянные. В центре возвышается княжеский двухэтажный дом с высоким крыльцом на резных столбах. Крыльцо прямо со двора ведёт на второй этаж, а жилые комнаты, а нижний этаж занят чуланами и кладовками. Возле дома – избы, конюшни, амбары.

В Москве было спокойно. Монголо-татары доходили сюда редко, поэтому сюда стали переселяться жители пограничных княжеств.

2) Москва в XIII и XIV веках.

Поворотной точкой в истории Московского княжества стал 1263 год, когда по просьбе князя Александра Невского ордынский хан выделил Москву из Владимиро-Суздальского княжества, сделав стольным городом, и передал в удел младшему сыну Александра, двухлетнему Даниилу Александровичу, который вначале состоял под опекой своего дяди, великого князя Ярослава Ярославича. Всего в этом княжестве в середине XIII века было два города – Москва и Звенигород. А, начиная с 1271 года, Даниил Александрович стал правил самостоятельно. При Данииле владения Москвы расширились, к ним были присоединены Коломенское и Можайское княжества, были основаны древнейшие из существующих московских монастырей:  Богоявленский  и Даниловский.

Возвышение Москвы в первой половине XIV века напрямую связано с монголо-татарским владычеством на Руси. Золотая Орда собирала дань с русских княжеств, время от времени на Русь накатывались волны разрушительных набегов ордынцев, князья должны были получать в Орде разрешение на княжение — ярлык. Долгое время великокняжеский ярлык имели тверские князья.

Но с 1325 года князь Иван Данилович Калита добился от хана права самому собирать дань на Руси.

Иван Данилович, Калита - четвёртый сын Московского князя Даниила Александровича. Прозвище «Калита» получил за привычку носить при себе кошель с мелочью для нищих.

Соседи московского князя были обложены им непосильной данью, ведущей к разорению. Часть дани для монголо-татар Иван Калита оставлял для пополнения своей московской казны. На эти деньги он возводил укрепления вокруг кремля, строил в нем каменные соборы и покупал новые земли. Если удавалось – покупал город. Если дани хватало на село, покупал село или предлагал жителям соседних княжеств переселяться на земли Московского княжества.

Калита всеми возможными способами расширял свои владения. Московский князь использовал удобное месторасположение Москвы. Калита всеми средствами заботился о развитии торговли и ремесел в Москве.

В 1325 году в Москву из Владимира перенес свою резиденцию митрополит Киевский и всея Руси Пётр, после чего Москва стала одним из основных центров православия.

- Назовите условия, которые способствовали возвышению Москвы.

1) центр торговых водных путей;

2) удаленность от вражеских государств;

3) умелая политика московских князей;

4) центр русской культуры

V Физкультминутка.


VI Самостоятельная работа с учебником (стр.60-63).

- Расскажите о возникновении и развитии Москвы.

VII Обобщение. Кроссворд.

По горизонтали:

  1. Князь, по приказу которого на Боровицком холме построили деревянную крепость в 1147 году.

  2. Как прозвал народ новгородского князя за его победу над шведами в 1240 году.

  3. Запись о важнейших событиях по годам.

По вертикали:

  1. Какое прозвище получил московский князь Иван I?

  2. Название одной из кремлёвских башен.

  3. Как называется укреплённый центр древнерусского города.

  4. Хан, возглавивший ордынское войско, напавшее на раздробленную Русь в 1237 году.



2



1




4








1







3



















2













































VIII Итог урока.

- Опираясь на ленту времени, расскажите о возникновении и возвышении Москвы.


IX Домашнее задание. (стр.60-63).




Краткое описание документа:

Цели:

  • сформировать представление о возрождении Руси;
  • ознакомить с историей основания Москвы;
  • сформировать представление о Московском княжестве времён Ивана Калиты.

Предметные результаты:

Уметь определять последовательность исторических событий, соотносить исторические события с датами.

Знать дату основания Москвы.

Находить в тексте учебника необходимую информацию об условиях, которые способствовали возвышению Москвы.

Знакомиться с обликом столицы и его изменением.

Составлять портреты исторических деятелей (Юрий Долгорукий, Иван Калита).

Приводить из текста примеры фактов и событий, характеризующих личность.

 

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров522
Номер материала 415546
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх