Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект по русскому языку для 1 класса на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект по русскому языку для 1 класса на тему

библиотека
материалов

Поворова Екатерина 103 группа 1 курс

Тема: Большая буква в названии стран, деревень, рек.

Тип урока: урок закрепления.

Цель: закрепить знания учащихся о правилах написания заглавной буквы в географических названиях; формировать умение использовать заглавную букву в написании географических объектов; способствовать развитию орфографической зоркости учащимся.

Задачи:

  1. Образовательные: формирование навыка правописания большой буквы в названиях улиц стран, деревень, рек; формировать орфографические ЗУН на основе развития орфографической зоркости; формировать умения осознанного восприятия составляемых и прочитанных слов.

  2. Развивающие: развитие у учащихся мыслительных операций: сравнения и обобщения; познавательный интерес; речь учащихся через обогащения словарного запаса.

  3. Воспитательные: воспитывать организованность, умения анализировать, сопоставлять, сравнивать.

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе и принятия образа «хорошего ученика»

Предметные УУД:

-узнавать и называть все буквы русского алфавита , использовать знание алфавита для упорядочивания слов.

-различать произношение и написание слов.

-запомнить правописание словарных слов и правильно их воспроизводить.

Метапредметные УУД:

Регулятивные УУД:

Организовывать свое рабочее место под руководством учителя

В сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно

Познавательные УУД:

Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем.

Выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов.

Коммуникативные УУД:

Отвечать на вопросы, задавать вопросы для уточнения непонятного.

Выслушивать друг друга, договариваться, работая в паре.

Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.



Оборудование:

Учебник, методическое пособие, тетради на печатной основе, наглядные материалы, смайлики, доска.

Литература:

  1. Андрианова, Т.М. Русский язык: 1-й класс.: учебник/ Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина.-М.:АСТ: Астрель, 2012.-94, [2] с.: ил.- (Планета Знаний).





























Эскиз доски





Рис.1

Ладив ен ытосарк лавыб ен евксом в отк













Аглод и акориш акшутам аглов


Рис.2

15 апреля

Классная работа



Уг, Эм, Па, Гв



Ростов



МосквА





Рис.3

москвичИ













Рис.4

ПодмоскОвье




Структура урока:

  1. Орг. Момент (1 минуты)

  2. Минутка чистописания (4 минуты)

  3. Словарная работа (4 минуты)

  4. Актуализация знания и постановка цели урока (10 минут)

  5. Физминутка (1 минута)

  6. Изучение нового материала(10 минут)

  7. Закрепление материала (5 минут)

  8. Итог урока. Рефлексия (2 минуты)





Ход урока:

  1. Орг. момент.

Здравствуйте дети! Меня зовут Екатерина Сергеевна. Сегодня я проведу у вас урок русского языка. Как вы себя чувствуйте? С каким настроением вы сегодня проснулись? У вас на партах есть смайлики, посмотрите на них, и покажите мне тот, который подходит к вашему настроению (дети показывают смайлики), сегодня у большинства хорошее настроение, а значит и работа пойдет активно.



  1. Минутка чистописания.

Первым этапом нашего урока будет минутка чистописания.

Откройте тетради, посмотрите какое задание мы сейчас выполним. Обратите внимание на запись на доске:

  1. Рассмотрите сочетания букв Уг, Эм, Па, Гв. Что общего у этих букв и буквосочетаний? (Нижнее соединение)

  2. Назовите общий элемент этих заглавных букв.(?)

  3. Запишите эти буквосочетания в тетрадь каллиграфически правильно.

(На доске записано слово Ростов.)

  1. Прочитайте записанное на доске слово. Почему оно написано с заглавной буквы? (Название города)

  2. Запишите название этого города в тетрадь каллиграфически правильно.



  1. Словарная работа.

Следующим этапом нашего урока будет словарная работа.

Ребята, посмотрите на доску. Прочитайте слово, которое здесь записано. Здесь записано слово Москва. Оно словарное. Как написана первая буква в этом слове? (С большой буквы). Молодцы, правильно! Давайте поставим ударение и подчеркнем безударную гласную. Какие слова являются родственными к слову Москва. Как называют людей, которые живут в Москве? (москвичи) Район возле Москвы- это Подмосковье. И посмотрите внимательно на это слово. С какой буквы оно записано? С большой. А почему? ( Потому что это тоже название). Запишите это слово к себе в тетрадь.







  1. Актуализация знаний. Постановка цели урока.

Ребята, на прошлых уроках вы узнали какие слова пишутся с большой буквы. И какие же? (это имена, фамилии, отчества и клички животных) Молодцы!

-Прочитайте пословицы, записанные на доске (это не получится) Что же нужно сделать, чтобы узнать, что написано на доске? (прочитать их в обратном порядке)

Ладивенытосарклавыбеневксомвотк.

(Кто в Москве не бывал - красоты не видал.)

Аглодиакоришакшутамаглов

(Волга - матушка широка и долга.)

Какие слова в них пишутся с большой буквы, что обозначают эти слова? (Москва, Волга; название города и реки)

Сегодня на уроке мы вспомним, как пишутся названия географических объектов и научимся писать названия городов и рек.



  1. Физминутка.

Ребята, сейчас проведем физминутку.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише-тише,

Деревцо все выше-выше.



  1. Изучение нового материала

Откройте учебник на странице 62, прочитаем текст в упражнении 1. (дети читают текст по цепочке, по одному предложению).\

В какой сказке существует такой город? (Незнайка)

Объясните написание больших букв в словах. ( название улиц)

В каком городе и на какой улице живешь ты? ( дети называют

название своих улиц)

Мы подошли к самому важному этапу нашего урока – знакомство с правилом. ( Чтение правила учителем, а потом учеником).



  1. Закрепление материала.

Прочитайте текст во 2 упражнении. (дети читают по цепочке).

Что обозначают слова, написанные с большой буквы? (название города, деревни, реки)

Выпишите из текста название города, деревни, реки. (Тула, Сосновка, Ока)

город Тула деревня Сосновка река Ока

Перейдем к упражнению 4. Закончите предложение

«Столица России- город-герой…» ( Москва)

Ребята, запишите его.





  1. Итог урока. Рефлексия.

Что нового вы узнали на уроке? ( что названия стран, город, рек пишутся с большой буквы)

Какое задание вам больше понравилось? ( дети отвечают)

Что показалось сложным? (дети отвечают)

Все молодцы, работали хорошо.















Краткое описание документа:

 Данный конспект по русскому языку может помочь учителю начальных классов. В конспекте указаны цели, задачи, структуру урока. Тема: Большая буква в названии стран, деревень, рек.

Тип урока: урок закрепления. Данный конспект я подготовила на первом курсе. Помимо конспекта еще есть распечатки для словарной работы. Принаписании разработки я использовала методическое пособие, учебник. Беседовала с учителем. После урока проводила самоанализ.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров261
Номер материала 166218
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх