1155586
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект по русскому языку на тему "Односоставные предложения. Типы односоставных предложений" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект по русскому языку на тему "Односоставные предложения. Типы односоставных предложений" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Односоставные предложения. Типы односоставных 
предложений.(обзорный урок) 
Цель урока: 
• дать понятие об односоставных предложениях; 
• закрепить знания о признаках и функции главных членов предложения; 
• воспитывать у учащихся интерес к изучению русского языка, к творчеству великих писателей и поэтов. 
Задачи: 
• учить детей отличать односоставные предложения от двусоставных и понимать их роль в тексте; 
• учить детей находить в предложении подлежащее и определять способы его выражения; 
• закреплять ранее изученные правила русской орфографии; 
• повышать орфографическую грамотность учащихся. 
Тип урока: Урок объяснения нового материала.
Ход урока. 

Проверка домашнего задания.
1. Сообщение темы, цели урока. 
1. Слово учителя: 
- Мы с вами, ребята продолжаем изучать ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Вспомните, что мы называем ПРЕДЛОЖЕНИЕМ? 
(ПРЕДЛОЖЕНИЕ – это слова, выражающие законченную мысль). 

Записываем:

Состав предложения ___________ + ========= - 2 состава

ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ИЛИ

НАЗЫВНЫЕ ТОЛЬКО___________

= 1 состав.

Опр.-личн. ТОЛЬКО========

Неопр.-личн.

Безличн.

Постановка проблемного вопроса урока: «Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?

2. Слово учителя.
Люблю безмолвие полуношной природы, 
Люблю её лесов трепечущие своды, 
Люблю её степей алмазные снега. 
(А.Фет) 
 
Обратите внимание на структуру этого отрывка. Все ли предложения в нём двусоставные? 
ВЫВОД: Односоставные предложения – предложения, состоящие из одного главного члена предложения; если в предложении есть только подлежащее, то оно является назывным; если в предложении есть только сказуемое, то оно может быть определённо-личным, неопределённо-личным, безличным. 

4. Закрепление нового материала. 
1 ЗАДАНИЕ: 
Прочитайте текст, из какого произведения данный отрывок? Вставьте пропущенные орфограммы, расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы в предложениях, определите, какие из них односоставные, а какие - двусоставные, нарисуйте схему последнего предложения. Проверьте.

П..следний день перед Р..ждеством прош..л. Зимн..я ясная ноч… наступила. Гл..нули звёзды. Мес..ц в..личаво поднялся на небо посв..тить добрым людям и всему миру что(бы) всем было весело к..ляд..вать и славить Христа. М..розило с..льнее, чем с утра; но за(то) так было тихо что скрып м..роза под с..п..гом слышался за (пол)версты.

Работа с учебником 
5. Подведение итогов урока. 
1. Решение проблемы урока. 
- В начале урока прозвучал проблемный вопрос: «Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?».
6. Беседа с классом по вопросам: 
1) Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных? 
2) Какие односоставные предложения бывают? 

7. Домашнее задание.

Выучить схему.

Упр.113

Упр.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114000 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

Тема: Односоставные предложения. Типы односоставных 
предложений.(обзорный урок) 
Цель урока: 
• дать понятие об односоставных предложениях; 
• закрепить знания о признаках и функции главных членов предложения; 
• воспитывать у учащихся интерес к изучению русского языка, к творчеству великих писателей и поэтов. 
Задачи: 
• учить детей отличать односоставные предложения от двусоставных и понимать их роль в тексте; 
• учить детей находить в предложении подлежащее и определять способы его выражения; 
• закреплять ранее изученные правила русской орфографии; 
• повышать орфографическую грамотность учащихся. 
Тип урока: Урок объяснения нового материала

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.