8 класс    Тема:  «Новые технологические и декоративные решения

 при обновлении  привычных  вещей».

Цели занятия:  

• Познакомить  с различными способами  обновления  (переделки) привычных  вещей;
• Создать современную, стильную  модель одежды  из  обычной  футболки

Задачи:

• Обучающие:
• получение знаний по теме "Обновление одежды " и применение их на практике;
• отработка простых и забавных способов переделки привычной одежды из трикотажных полотен, формирование навыков декорирования  одежды;       
• формирование умения выявлять и предвидеть технологические проблемы, связанные с применением  трикотажных полотен для изготовления одежды и находить пути их решения.                                                                                          
• Развивающие:
• развитие глазомера, чувства пропорций;
• развитие фантазии и неординарности мышления,  развитие основных мыслительных операций, внимания, памяти.
•  
• Воспитательные:  
• приобщение к миру культуры одежды, воспитание бережного отношения к одежде, искусству одевания;
• развитие умения носить одежду, старательности и аккуратности  при выполнении практических заданий.
•  

Наглядные пособия: Журналы мод                                                                                                   Раздаточный материал:

Трикотажные  хлопчатобумажные футболки и майки разных цветов, журналы мод, фотографии, карточки-задания для выполнения практической работы (по 3 шт. на человека) ,  альбомные листы с эскизами изделий.                                                                                       

Инструменты, приспособления, материалы:

Ножницы, иголки, линейки, портновский мел, бусины, нитки                                                                                                                                                          

На занятиях используются методы обучения:

• Словесные – беседа «Мода вокруг нас», сообщение нового материала, инструктирование
• Наглядные – демонстрация образцов изделий, приемов работы,
• Практические – выполнение задания, созидательная  деятельность

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационные моменты
2. Беседа «Мода вокруг нас»
3. Объяснение  нового  материала
4. Выполнение практического задания.
5. Подведение итогов занятия                                                                                                                    

1. Организационные моменты.

 Учащиеся  собираются в кабинете. Общее приветствие. Педагог знакомит с темой занятия и планом проведения.

2.  Беседа «Мода вокруг нас»                                                                                                                           Мы все интересуемся  модой.  Модой на одежду. В последнее время появилось большое количество передач, в той или иной мере предлагающие зрителю задуматься над тем, что и как мы носим: «Снимите это немедленно!», «Модная прививка», «Модный приговор»  и др. 

• Какие еще передачи вы знаете?

«Гид по стилю», «В моде…»
Мэтр отечественной моды и Председатель «суда»  в «Модном приговоре» В.М.Зайцев постоянно повторяет известную поговорку: «По одежке встречают, а значит и судят…». Насколько актуально это  высказывание для подрастающего поколения, как относятся к одежде современные подростки? 
Давайте сначала ответим на вопросы:

• Что такое «одежда»? ( показ фото на доске)

 Одежда – все, что надевается на тело; система материальных оболочек, искусственный покров тела человека, защищающий его от неблагоприятных внешних воздействий природы и являющийся некоторым проявлением индивидуальности человека, эпохи.

• Что такое «мода»? (Показ фото)

 Мода – (от фр. mode – мера, способ, правило). Непродолжительное господство определенного вкуса в какой-либо сфере жизни или культуры. В отличие от стиля мода характеризуется более кратковременными и поверхностными изменениями внешних форм бытовых предметов и художественных произведений; в узком смысле смена форм и образов одежды. Непрочная, быстропроходящая популярность.

Какая девушка не любит часто менять наряды! Главная тенденция современной моды – свобода выбора. А девиз современной одежды – разнообразие, простота, оригинальность, удобство. Удобно – значит модно?! А если ещё и красиво.
«Основное достижение современной моды – унификация – одновременно является основным её недостатком.  Наверное, все испытывали  странное чувство «узнавания» – все эти милые вещички, выставленные в витрине, где-то я уже это видела?»
Хочется быть единственной и ни на кого не похожей, как можно чаще менять свой имидж, при этом, не прилагая особых усилий, да и не привлекая слишком больших денежных средств. Но иметь большой гардероб не всем по карману.  Да и экологическая сторона  (натуральные материалы)  всегда выходит на первое место. Ведь помимо фасона, цвета и отделки мы всегда смотрим на материал, из которого понравившаяся модель сделана.

• Какие материалы  использовались раньше и какие материалы  используются сейчас при изготовлении одежды?

В древности использовались шкуры животных. Обрабатывали кору деревьев, использовали  траву и стебли  растений. Затем научились обрабатывать  крапиву, коноплю, лен, появился хлопчатник. В настоящее время для производства материалов для производства тканей используются  синтетические, искусственные волокна. Большую часть производств занимают материалы из смешанных волокон (смесовые ткани).

  Сегодня мы не пойдем в магазин, чтобы обновить свой гардероб. А попробуем  использовать уже имеющиеся  вещи и изменить  их нехитрым способом.

• Что вы понимаете под словами «переделка» и «обновление»?
• Какие способы обновления и переделки вещей вы знаете?

Даже в тот период, когда в стране был полный дефицит, такое значение переделке вещей не уделялось. Тогда, в лучшем случае,  укорачивали и  удлиняли, перелицовывали и  ушивали. Сейчас купить можно всё, но не хочется потеряться в этом потоке.  И вот на этом фоне мы говорим  о переделке вещей и обновлении одежды. Дизайнеры предлагают различные способы «самовыражения». Здесь  полное или частичное изменение назначения изделия и  дизайнерский крой привычных вещей, различные манипуляции с джинсами, уникальная отделка  и роспись объёмными красками, термоаппликация. И еще многое другое, чему можно удивляться и восхищаться.

 И мы тоже хотим выразить себя. Проявить свою индивидуальность.

«Самая, наверное, универсальная одежда в наши дни – трикотажная майка-футболка. Чтобы трикотаж не был таким уныло-типовым, его надо резать, стричь в бахрому, скручивать, связывать, сострачивать, обматывать, обшивать тесьмой.  Увидите, он универсален, легок и  удобен не только в носке, но и в крое, и в шитье. Он прекрасно  стирается, утюжится и не утюжится  вовсе, занимает мало места в багаже»
Давайте включим на полную мощь фантазию и превратим в индивидуальный  шедевр изрядно примелькавшиеся  маечки,  кофточки и прочие мелочи.
Ведь что такое новое?  Это хорошо забытое старое.

– Итак, у нас сегодня  на занятии полным ходом будет проходить модное лечение  обычных   вещей.

      Практическая работа:                    

          Работа с шаблонами.

Рекомендации: Для выполнения предложенной работы  лучше всего использовать хлопчатобумажные футболки.   Хлопчатобумажный  трикотаж меньше всего распускается, хорошо скручивается, отвечает гигиеническим требованиям, хорошо впитывают воду, приятен в носке.        Недостатки: после стирки быстро линяет цвет.

Итоги   занятия     Выводы.  Сегодня на занятии мы старались найти новые технологические и декоративные решения при создании современных моделей одежды. Для этого мы вспомнили о тенденциях в моде,  способах переделки и обновления швейных изделий, познакомились с понятием "Fashion-терапия", рассмотрели строение ткани и трикотажного полотна, узнали о положительных и отрицательных свойствах натуральных трикотажных полотен. И самое главное, в нашем гардеробе появилась необычная  модная футболка, оформленная собственными руками.