$Онлайн школа «Инфоурок»$

Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Логопедия, Дефектология ›Конспекты›Конспект по теме: "Автоматизация Л в словах и предложениях"

Конспект по теме: "Автоматизация Л в словах и предложениях"

Скачать материал

Тема "Автоматизация звука [л] в слогах, словах и предложениях"

Цель: автоматизация звука [ л ] в слогах, словах, предложениях.

Задачи:

Продолжать вырабатывать четкую артикуляцию звука [ л ].
Формировать навыки правильного произношения звука [ л ] в слогах, словах, предложениях
Упражнять в правильном употреблении родительного падежа.
Развивать зрительное, слуховое внимание.
Развитие речевого дыхания.
Повышать речевую и мыслительную активность ребёнка.

Ход занятия

I. Оргмомент с психотерапией.

– Посмотри на себя в зеркало, улыбнись и скажи сам себе: “У меня всё получится!”
– Покажи картинку, которая соответствует твоему настроению.

Логопед начинает фразу, ученик заканчивает:

“На занятии твои глаза внимательно смотрят и все…(видят),

Уши внимательно слушают и все…(слышат),

А голова хорошо …..(думает)”.

II. Основная часть.

1.Сообщение темы занятия

- Сегодня на занятии мы поможем Колобку ( слайд) убегать от лесных героев. Помогая Колобку, будем закреплять правильное произношение звука Л в словах, предложениях, в речи.

- Прежде чем Колобку отправиться в путь давайте поможем ему размяться.

3.Уточнение артикуляции звука [ л ].

Губы улыбаются

Язык в зубы упирается.

По бокам от языка

Воздух пробирается.

4.Игровое упражнение Изолированное произнесение звука [Л]

Произнесение ребёнком изолированного звука [ л ].(слайды)

Самолет взлетает, самолет заходит на посадку. Гудит пароход,

Длительно на одном выдохе тихо и громко.

5. Дополни чистоговорку

• Ло-Ло-Ло – на улице …..

• Лу-Лу-Лу – стол стоит в ….

• Ул-Ул-Ул - У нас сломался …

• Лы-Лы-Лы – забивали мы ….

6.Игровое упражнение «Слоговые песенки»

Ла-Ла-Ла – Мила в лодочке плыла

Ло-Ло-Ло – светит солнышко тепло

Лу-Лу-Лу – рада Милочка теплу

- Итак , разминку сделали.

А) - Покатился Колобок навстречу ему заяц (слайд)

- Заяц говорит Колобку : « Поможешь справиться с заданиями я тебя не съем».

- Давай будем помогать Колобку, выполнять задания зайца.

Чего не стало

Нужно попасть этим мячиком в картинки, прикрепленные на доске, назвать картинку, чего не стало, при этом правильно проговаривает окончание называемого слова

в родительном падеже

Помогли Колобку, отпустил его заяц. Кого дальше встретил Колобок? (слайд)

Помогли Колобку, отпустил его и волк. Кого дальше встретил Колобок? Слайд)

- Чтобы помочь Колобку надо отгадывать загадки медведя

Я землю копала, ничуть не устала.

А кто мной копал,

тот и устал.

Горбоносый, длинноногий,

Великан ветвисторогий

Круглое, румяное с дерева упало, Любе в рот попало.

- Помогли Колобку, отпустил его и медведь. Кого дальше встретил Колобок? (слайд)

Дополнить предложения по картинкам.

С яблони упало яблоко.
У Клавы новый блокнот.
По небу плывут облака.
У Милы шёлковая блузка.
Слава ел сладкое яблоко.

— Что можно сделать из яблока?

(Сок)

— Какой получится сок?

(Яблочный)

- А еще лиса просит , чтобы ты составил рассказ « На прогулке»

«Прогулка»

Клава пошла гулять в еловый лес. Там она увидела пчелу. Пчела села на колокольчик. С колокольчика пчела перелетела на подсолнух. Целый день Клава наблюдала за пчелой

И колобок просит тебя рассказать стихотворение.

Итог занятия.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект по теме: "Автоматизация Л в словах и предложениях""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Автоматизация звука – это закрепление правильных движений артикуляционного аппарата для произнесения того или иного звука. Для того чтобы звук автоматизировать его прежде необходимо научиться произносить изолировано, то есть отдельно от других звуков. В процессе автоматизации звук последовательно проходит несколько этапов, и нарушать эту последовательность ни в коем случае нельзя. Если еще не устоялось произношение звука в словах на медленном темпе, с возможными подсказками – ребенок однозначно не сможет произнести ни стишок, ни скороговорку.

Для автоматизации звука использовать наглядность. Чтобы процесс автоматизации звука не был скучной, рутинной работой, показывайте ребенку картинки, используйте разные игровые ситуации, придумывайте сказки, используйте сюжетные картинки, рисуйте и раскрашивайте слова с заданным звуком.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 384 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация на тему: " Автоматизация звука Л в словах и предложениях"

Рейтинг: 4 из 5

27.02.2015
20339
1501

docx

Выступление на тему: "Культура речи педагогов ДОУ"

27.02.2015
1300
0

docx

Педагогический проект. Тема: «Развитие у детей культуры речевого общения через элементы риторики»

27.02.2015
3366
5

docx

27.02.2015
3259
29

docx

27.02.2015
18299
104

docx

Конспект занятия Тема: «Буква Р и звук [Рь]»

27.02.2015
2037
4

docx

Использование экспериментальных методик при диагностике детей с речевыми нарушениями

27.02.2015
3630
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.02.2015 677
- DOCX 38.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Михайлина Татьяна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Михайлина Татьяна Федоровна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 94475
- Всего материалов: 20