Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект по теме: "Автоматизация Л в словах и предложениях"

Конспект по теме: "Автоматизация Л в словах и предложениях"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема "Автоматизация звука [л] в слогах, словах и предложениях"

Цель: автоматизация звука [ л ] в слогах, словах, предложениях.

Задачи:

  1. Продолжать вырабатывать четкую артикуляцию звука [ л ].

  2. Формировать навыки правильного произношения звука [ л ] в слогах, словах, предложениях

  3. Упражнять в правильном употреблении родительного падежа.

  4. Развивать зрительное, слуховое внимание.

  5. Развитие речевого дыхания.

  6. Повышать речевую и мыслительную активность ребёнка.

Ход занятия

  1. Оргмомент с психотерапией.

– Посмотри на себя в зеркало, улыбнись и скажи сам себе: “У меня всё получится!”
– Покажи картинку, которая соответствует твоему настроению.

Логопед начинает фразу, ученик заканчивает:

“На занятии твои глаза внимательно смотрят и все…(видят),

Уши внимательно слушают и все…(слышат),

А голова хорошо …..(думает)”.

II. Основная часть.

1.Сообщение темы занятия

- Сегодня на занятии мы поможем Колобку ( слайд) убегать от лесных героев. Помогая Колобку, будем закреплять правильное произношение звука Л в словах, предложениях, в речи.

- Прежде чем Колобку отправиться в путь давайте поможем ему размяться.

3.Уточнение артикуляции звука [ л ].

Губы улыбаются

Язык в зубы упирается.

По бокам от языка

Воздух пробирается.


4.Игровое упражнение Изолированное произнесение звука [Л]

Произнесение ребёнком изолированного звука [ л ].(слайды)

Самолет взлетает, самолет заходит на посадку. Гудит пароход,

Длительно на одном выдохе тихо и громко.


5. Дополни чистоговорку

  • Ло-Ло-Ло – на улице …..

  • Лу-Лу-Лу – стол стоит в ….

  • Ул-Ул-Ул - У нас сломался …

  • Лы-Лы-Лы – забивали мы ….



6.Игровое упражнение «Слоговые песенки»

Ла-Ла-Ла – Мила в лодочке плыла

Ло-Ло-Ло – светит солнышко тепло

Лу-Лу-Лу – рада Милочка теплу


- Итак , разминку сделали.

А) - Покатился Колобок навстречу ему заяц (слайд)

- Заяц говорит Колобку : « Поможешь справиться с заданиями я тебя не съем».

- Давай будем помогать Колобку, выполнять задания зайца.

Чего не стало

Нужно попасть этим мячиком в картинки, прикрепленные на доске, назвать картинку, чего не стало, при этом правильно проговаривает окончание называемого слова

в родительном падеже


Помогли Колобку, отпустил его заяц. Кого дальше встретил Колобок? (слайд)


Помогли Колобку, отпустил его и волк. Кого дальше встретил Колобок? Слайд)

- Чтобы помочь Колобку надо отгадывать загадки медведя

Я землю копала, ничуть не устала.

А кто мной копал,

тот и устал.


Горбоносый, длинноногий,

Великан ветвисторогий


Круглое, румяное с дерева упало, Любе в рот попало.


- Помогли Колобку, отпустил его и медведь. Кого дальше встретил Колобок? (слайд)

Дополнить предложения по картинкам.

С яблони упало яблоко.
У Клавы новый блокнот.
По небу плывут облака.
У Милы шёлковая блузка.
Слава ел сладкое яблоко.

— Что можно сделать из яблока?

(Сок)

— Какой получится сок?

(Яблочный)


- А еще лиса просит , чтобы ты составил рассказ « На прогулке»

«Прогулка»

Клава пошла гулять в еловый лес. Там она увидела пчелу. Пчела села на колокольчик. С колокольчика пчела перелетела на подсолнух. Целый день Клава наблюдала за пчелой


И колобок просит тебя рассказать стихотворение.


Итог занятия.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Автоматизация звука – это закрепление правильных движений артикуляционного аппарата для произнесения того или иного звука. Для того чтобы звук автоматизировать его прежде необходимо научиться произносить изолировано, то есть отдельно от других звуков. В процессе автоматизации звук последовательно проходит несколько этапов, и нарушать эту последовательность ни в коем случае нельзя. Если еще не устоялось произношение звука в словах на медленном темпе, с возможными подсказками – ребенок однозначно не сможет произнести ни стишок, ни скороговорку.

    Для автоматизации звука использовать наглядность. Чтобы процесс автоматизации звука не был скучной, рутинной работой, показывайте ребенку картинки, используйте разные игровые ситуации, придумывайте сказки, используйте сюжетные картинки, рисуйте и раскрашивайте слова с заданным звуком.

Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров220
Номер материала 414163
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх