Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект "Путешествие в страну овощей"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект "Путешествие в страну овощей"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

Центр внешкольной работы




























Конспект интегрированного занятия

по теме «Путешествие в страну овощей»

Клуб детей с ограниченными возможностями «Мы-особые»





Автор-составитель:

педагог дополнительного

образования

Боровченко Н.М

























П.Михайловка

2013г.










Цель: Через русскую народную сказку «Репка» провести временную связь с временем года- осень, обогатить знания детей по теме «овощи» с применением средств ИКТ для повышения уровня восприятия знаний. Создавать мотивацию на совместную работу, вхождение в сказку, комфортный психологический микроклимат в группе, бодрое и радостное настроение.



Задачи:

Образовательные

1. Систематизировать и расширять знания детей о времени года осень.

 2. Закреплять знания об овощах и их пользе для человека.

3. Совершенствование грамматического строя речи: согласование прилагательных с существительными

Коррекционно-развивающие

1. Развивать мышление: учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи, учить анализировать и делать выводы, отгадывать загадки описательного характера

2. Развивать зрительное  внимание и восприятие.

3. Развивать координацию речи с движением.

Воспитательные:

1.Создание положительного эмоционального фона, доброжелательности, умение видеть красоту природы.

2.Развивать коммуникативные навыки - желание совместно выполнять задания и получать результат.



Методы и примы обучения: игровой (игровые действия, упражнения и задания, загадывание и отгадывание загадок, физминутка). Словесный (обобщающая беседа, словесные упражнения, вопросы, указание, пояснение, рассказывание самими детьми, индивидуальные и хоровые повторения, Наглядно-практический (комментирование наглядного материала, самостоятельная работа, самоконтроль).


Словарь: урожай, огород, грядка, овощи, картофель, капуста, морковка, помидор, огурец, чеснок, кабачок, свекла, лук; растить, убирать, капать, дергать, срезать, солить, нарезать; вкусный, сладкий, сочный, полезный, мягкий, твердый, гладкий, шершавый, красный, зеленый, желтый, оранжевый, коричневый. Дегустация.


Предварительная работа: Беседа с детьми о временах года и пользе овощей, рассматривание овощей. Разучивание пальчиковой гимнастики “Засолка капусты”. Д/и “Овощное лото”, игра “Узнай на вкус”. Загадки овощи.


Оборудование: Корзина с натуральными овощами; компьютер, экран, проектор; шапочки с о сказочными героями из сказки «Репка»








Ход занятия:

1.Организационный момент.

Дети входят в зал. Педагог в костюме осени, под музыку О.Полякова «Осенние дорожки» выходит к детям.

Презентация «Осень» Показ слайда №1

- Здравствуйте ребята, здравствуйте гости. Я к вам пришла, много загадок и игр принесла. Отгадайте, кто я?

Пусты поля,

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает? Слайд 2

- правильно, конечно я осень. Какие осенние явления в природе вы знаете?

Дождь, люди в куртках; птицы улетают в теплые края; убирают овощи (слайд№,3,4,5)


Объявление темы занятия.

Итак, мы с вами и будем говорить об овощах, которые росли у нас на огороде о том, какую пользу они приносят людям.


2.Создание эмоциональной атмосферы. (Раздать осенние листочки)

Но, чтобы нам все узнать об овощах, мы отправимся в путешествие.

Сейчас на осенних волшебных листочках мы полетим в сказочное овощное царство-государство. Закройте глаза, представьте, что мы поднимаемся высоко-высоко, летим быстро-быстро, дует легкий ветерок, нам очень хорошо. Мы приземляемся. Открываем глаз и что мы видим. (Открыть поднос с овощами)


Педагог: Сказка встречает нас у дверей

Сказка волшебной страны овощей.

В одном богатом царстве, в одном овощном государстве

Жили - были ….

Что ребята у меня на столе? - овощи

Педагог: Как называется то место, где растут овощи?

Дети: Овощи растут в огороде. Какие молодцы, и про овощи знаете, а сами убирали их с грядок? Хотите со мной пойти на огород.

Игра “Собираем урожай”

- Развитие общей моторики, координации речи с движением.

В огород пойдем,

(Дети маршируют на месте)

Урожай соберем.

(Идут по кругу, взявшись за руки)

Мы морковки натаскаем

(“Таскают”)

И картошки накопаем.

(“Копают”)

Срежем мы кочан капусты

(“Срезают”)

Круглый, сочный, очень вкусный.

(Показывают)

Щавеля нарвем немножко

(“Рвут”)

И вернемся по дорожке.

(Идут по кругу, взявшись за руки.)

Осень щедрою рукою

Одарила вас

И на каждой грядке

Выросли загадки.



Я вам буду загадывать загадки, а вы должны найти отгадку на столе, если угадаете, тогда на волшебном экране появиться правильный ответ.


Загадки. Презентация «Овощи»

1. В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
(ПОМИДОР)

2.Я – веселый молодец,

Я – зеленый…(ОГУРЕЦ)

3.Пришла гостья в рыжем сарафане,

Начали раздевать, стали слезы проливать. (ЛУК)

4. Как слива, темна,
Как репа, кругла,
На грядке силу копила –
К хозяйке в борщ угодила.
(СВЕКЛА)

5.Из земли за чуб плутовку

Тянем сочную…(МОРКОВКУ)

6.Собираем мы в лукошко

Очень крупную…(КАРТОШКУ)

7.Здесь весною было пусто,

Летом выросла…(КАПУСТА)

8. Маленький, горький, луку брат. (ЧЕСНОК)

 9.Вот зеленый толстячок

Круглый, гладкий…(КАБАЧОК)


Игра «Вершки- корешки»

- Ребята, я приготовила для вас игру.

- Сейчас я подниму любой овощ, а вы должны мне будете показать движениями рук, где он растет. Если овощ растет на земле, на грядке, вы поднимаете руки вверх, если овощ растет в земле, руки опускаете вниз. Приготовили все ручки, положили на колени. (Морковь, капуста, свекла, картофель, томаты, перец, редиска, огурцы, кабачки, репа.)


Игра «Опиши овощ»

Предлагаю детям взять понравившийся овощ и рассказать о нем.

Рассматривание овощей. (Выяснение цвета, формы, твердости, мягкости).

- Развитие связной речи, формирование предложений с однородными прилагательными.

Пример: Это помидор – он красный, круглый, мягкий, сочный, спелый.


Пальчиковая гимнастика: “Засолка капусты”

- Координация речи с движением, развитие тонкой моторики.

Мы капусту рубим, рубим

(Движения прямыми ладонями по столу)

Мы морковку трем, трем

(Движения кулаков к себе и от себя)

Мы капусту солим, солим,

(Имитация посыпки солью пальцами)

Мы капусту жмем, жмем.

(Интенсивное сжимание обеих рук в кулачок)

Педагог: Ребята, что мы сделали с капустой и морковкой?

Дети: Капусту и морковку мы засолили.


Игра «Угадай на вкус»

Педагог: а сейчас я предлагаю поиграть в очень вкусную игру. Ребята посмотрите какие красивые, вкусные овощи. Детям предлагаются кусочки овощей, определяют овощи на вкус.



Педагог: А вы знаете ребята, чем полезны овощи?

Дети: В овощах много витамин.

Педагог: А что такое витамины, вы знаете? (Ответы детей)

Педагог: Витамины это вещества полезные для всех людей.

Хотите, я расскажу вам, откуда в овощах появляются витамины? (Да)

Растут овощи на огороде, и солнце их согревает своим теплом, дожди дают им воду, а земля сохраняет их корни. Солнце, вода и земля – вот, что наполняет овощи витаминами.

-Ребята, как называется сказка, где все герои помогали вытащить овощ из земли? (Раздать шапочки)

Вы послушайте про репку

Сказка может и мала,

Но про важные дела,

Начинается как надо:

Жили были дед да баба,

Внучка, Жучка, кошка – Мурка,

А в подвале – мышь – норушка,

Рядом деда огород,

Дальше сказочка пойдет


Показ сказки «Репка»

Детям раздаются шапочки.

Дети выполняют движения и хором проговаривают: тянем- потянем, вытянули репку.

Вот как мы дружно справились с работой.

Предлагаю попробывать репку.


Итог занятия: Интересное было путешествие по овощному царству-государству, но нам надо возвращаться домой. Возьмем в руки осенний листочек, закрываем глаза, и полетели…..Открываем глаза. Мы дома.

(оценка работы детей)

- О чем мы сегодня с вами говорили?

- Когда собирают урожай?

- Где растут овощи?

-Чем полезны овощи?

Чтобы мы не болели зимой, что нужно больше есть…….овощей.

Вы меня порадовали своими знаниями. Спасибо вам за работу. До свидания, ребята!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Через русскую народную сказку "Репка" провести временную связь с временем года-осень.

Обогатить  знания детей по теме «овощи» с применением средств ИКТ для повышения уровня восприятия знаний.

Устанавливать простейшие причинно-следственные связи, учить анализировать и делать выводы, отгадывать загадки описательного характера.

Создавать мотивацию на совместную работу, вхождение в сказку, комфортный психологический микроклимат в группе, бодрое и радостное настроение.

 

Общая информация

Номер материала: 150890
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>