321851
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект разработки классного часа « Успешный человек. Какой он?»

Конспект разработки классного часа « Успешный человек. Какой он?»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Успешный человек. Какой он?

Здравствуйте, ребята!

Давайте знакомиться, меня зовут Оксана Валерьевна,……

Тема,которую вы выбрали для обсуждения, интресна и актуальна для каждого современного человека.

На экране появляются фото современников (успешных, знаменитых).

Кто эти люди? Что их объединяет этих ? ( успех, успешность, известность…)

Итак, все эти люди добились в жизни успеха.

Тема нашей беседы « Успешный человек. Какой он?» Сегодня мы обсудим факторы успеха, каждый из вас попытается определить ,что такое успех ,как его добиться в жизни и входе нашей беседы выведем формулу успеха.

формула :

НА ДОСКЕ Успех = ? + ? + ?

1 этап беседы.Нахождение 1 слагаемого.

Учитель . Ребята, а как вы понимаете само слово успех? ( отвечают) .Фронтальный опрос.

Учитель ,выслушав ответы учащихся :

«Существуют разные толкования слова «успех»:

  1. Удача в достижении чего-нибудь. (добиться успеха)

  2. Общественное признание. (шумный успех спектакля)

  3. Хорошие результаты в учебе, работе. (производственные успехи)

Такое определение слову дает толковый словарь С.И. Ожегова. Можно сделать вывод: успех – это значимые результаты в достижении поставленной цели.

Помните, у Цоя: «Завидовать тем, кто знает, что хочет, завидовать тем, кто, что-нибудь сделал…».

кто знает, что хочет-это и есть цель.


А, например, Л.Н. Толстой говорил о том же, но вот так: «Имей цель всей своей жизни, цель для известной эпохи твоей жизни, цель для известного времени, цель для года, цель для месяца, для недели, для дня и для часа, для минуты, жертвуя низшие цели высшим.» Опираясь на его высказывание, какое слагаемое успеха можно выделить? ( цель)

Итак, ЦЕЛЬ. Психологи считают, что первый и главный шаг на пути к жизненному успеху – правильно поставленная цель!

ЗНАТЬ, ЧТО ТЫ ХОЧЕШЬ….


Один из важнейших принципов жизни – цель определяет направление движения. Многие люди терпят неудачи в жизни лишь от того , что не имеют хорошо продуманных целей. А у вас есть цели? Каковы ваши жизненные цели , предположим , на полгода или на год? (ответы учащихся, выслушать нескольких…..)


Итак, наша формула : Успех = Цель + ? + ?

2 этап беседы. Нахождение 2 го слагаемого.

Но достаточно ли только иметь цель?

Карточки

1.Какие качества характера необходимо развивать для достижения поставленной жизненной цели?

2.Какие препятствия могут возникнуть при достижении поставленной цели?

Ответы учащихся……..

А какие качества необходимо развивать для достижения ваших жизненных целей? (ответы …..)

По мнению психологов самых важных качеств успешных людей - 5:УЧИЕЛЬ РЕЗЮМИРУЕТ:

  1. Такие люди честолюбивы.

  2. Они ответственны

  3. Они верят в себя и свое дело.

  4. Они профессионалы.

  5. Они …..

Как вы считаете ,какого пятое важное качество успешного человека? Русские пословицы так говорят о данном качестве качестве.

Без труда не вынешь рыбку из пруда.

Делу время -потехи час .

Терпение и труд все перетрут .

( трудолюбие)

Действительно , чтобы добиться целей, надо много потрудиться!

«Не позволяй душе лениться, чтоб в ступе воду не толочь. Душа обязана трудиться и день и ночь, и день, и ночь….» .Вы помните эти строки из курса литературы 6 класса.Н.Заболоцкий.

Ч. Дарвин говорил: « Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, счастье вас отыщет» .Как вы понимаете данное высказывание?

Что ж, в нашей формуле, появилось и еще одно слагаемое:

Успех = Цель + Трудолюбие + ?

Посмотрите вокруг, наверняка вам известны люди, которые достигли успеха благодаря своим умениям, знаниям, трудолюбию и упорству. Говоря современным языком сделали себя сами. Назовите тех, кого вы знаете. МАДОННА, например…

Но есть и такие, которые постоянно сетуют на то, что все не то и не так, ищут виновных, всех , кроме себя самого.

Как вы думаете, какие препятствия могут возникнуть на пути к успеху? ( ответы)А если не скажут?

Психологи выделяют пять основных препятствий:Демотиваторы на слайде

  1. Сомнения в своих силах.

  2. Преждевременное разочарование.

  3. Недостаток поддержки.

  4. Нежелание перемен окружающими.

  5. Реальные возможности.

В качестве руководства к действию предлагаю вам памятку « 9 шагов к успеху»: Демотиваторы на слайде

  1. Скажите себе, что вы не хотите быть неудачником.

  2. Поставьте перед собой реальные цели, выработайте план действий и начинайте двигаться вперед.

  3. Не жалуйтесь на нехватку времени.

  4. Настраивайте себя на то , что у вас все получится.

  5. Анализируйте свои ошибки и извлекайте из них уроки.

  6. Учитесь получать удовлетворение не только в моменты достижения результатов, но и в процессе работы , преодолевая трудности.

  7. Верьте в себя.

  8. Вдохновляйте себя.

  9. Искренне радуйтесь своим успехам и удачам своих друзей.

Давайте рассмотрим , обсудим и проанализируем ситуации, которые возникают в жизни успешных людей.

Работа в группах

Ситуация 1: Любящая мама 3 детей получила повышение на работе, о котором мечтала. Чтобы не подвести начальство и оправдать возложенную ответственность, женщина стала часто задерживаться на работе допоздна. Муж и дети страдали от недостатка внимания и заботы. Как поступить в данной ситуации, как добиться гармонии в семье и реализовать себя на работе?

Ситуация 2: ( действия против собственных норм и правил)

Агенство получило заказ на разработку дизайна нового торгового центра. Директор объявил конкурс -автор лучшего проекта получит повышение. Один из дизайнеров, украв идею у своего сотрудника, стал победителем. Можно ли таким способом добиваться успеха?

Ситуация 3: К директору фирмы на должность главного бухгалтера обратились две соискательницы. Одна –ее давняя подруга- одноклассница,которая не может никак найти работу и остро нуждается в деньгах .Другая – высококвалифицированный специалист, с хорошими рекомендациями. Как поступить и сделать правильный выбор, не в ущерб своей совести и фирме.

Учитель : Ребята какой вывод можно сделать после анализа данных ситуаций ?

Ученики: На пути к успеху часто возникают трудности ,поэтому необходимо тщательно анализовать каждую ситуацию и подбирать правильные средства для достижения целей.

Опыт многих успешных людей говорит о том, что чем раньше они научились ценить время, планировать свой день, тем быстрее достигали успеха. Психологи советуют каждый день проводить анализ своего жизненного опыта, отвечая на 3 вопроса:

  1. Что мне особенного удалось сделать?

  2. Что я смогу сделать еще лучше?

  3. Главные задачи на завтра?

Не бойтесь делать ошибки. Помните : ошибок не совершают те, кто ничего не делают. Вот мы и определили еще одно слагаемое успеха- анализ ( самоанализ). Брайн Трейси говорил : «Самоанализ является ключевым моментом в вашем успехе. Постоянный самоанализ приводит к тому, что не существует предела вашим достижениям»


ИТАК! Конечная формула жизненного успеха выглядит так: Успех = Цель + трудолюбие + самоанализ.

Давайте подведем итог нашей беседы : От чего или от кого , в конечном итоге, зависит: добьется ли человек успеха?

От него самого!!!

Кто воздвигнет тебя к небесам? -Только сам!

Кто низвергнет тебя с высоты? –Только ты!

Где куются ключи к твоей горькой судьбе? –Лишь в тебе!

Чем расплатишься ты за проигранный бой? Лишь собой

Мне очень хочется надеяться, что вы добьетесь в жизни поставленных целей. Станете успешными и счастливыми! И обязательно порядочными !

НО!

Чтобы так и было помните:

Вы сами творцы своего будущего! Каждый должен сотворить себя САМ!

Рефлексия. Человечка расположить по карьерной лестнице .

Краткое описание документа:

 Конспект разработки классного часа « Успешный человек. Какой он?»

В работе рассмотренны факторы успеха, каждый из учеников пытается определить ,что такое успех ,как его добиться в жизни.
Дети по итогам классного часа приходят к выводу о том, что на пути к успеху часто возникают трудности, поэтому необходимо тщательно анализовать каждую ситуацию и подбирать правильные средства для достижения целей. Знакомятся с опыт многих успешных людей, которые  говорит о том, что чем раньше они научились ценить время, планировать свой день, тем быстрее достигали успеха. Еще одним фактором успешности можно назвать самоанализ.
 Самоанализ является ключевым моментом в любом успехе. Постоянный самоанализ приводит к тому, что не существует предела достижениям.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 489013

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация