Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект разработки классного часа « Успешный человек. Какой он?»

Конспект разработки классного часа « Успешный человек. Какой он?»

Скачать материал

Успешный человек. Какой он?

Здравствуйте, ребята!

Давайте знакомиться, меня зовут Оксана Валерьевна,……

Тема,которую вы выбрали для обсуждения, интресна и актуальна для каждого современного  человека.

На экране появляются фото современников (успешных, знаменитых).

Кто эти люди? Что  их объединяет этих ?  ( успех, успешность, известность…)

Итак, все эти люди добились в жизни успеха.

Тема нашей беседы « Успешный человек. Какой он?»  Сегодня мы обсудим   факторы успеха, каждый из вас попытается определить ,что такое успех ,как его  добиться в жизни  и входе нашей беседы выведем   формулу успеха.

 формула :

НА ДОСКЕ   Успех = ? + ? + ?

1 этап беседы.Нахождение 1 слагаемого.

Учитель . Ребята, а как вы понимаете само слово успех? ( отвечают) .Фронтальный опрос.

 Учитель ,выслушав ответы учащихся :

«Существуют разные толкования слова «успех»:

1.     Удача в достижении чего-нибудь. (добиться успеха)

2.     Общественное признание. (шумный успех спектакля)

3.     Хорошие результаты в учебе, работе. (производственные успехи) 

Такое определение  слову дает толковый словарь С.И. Ожегова. Можно сделать вывод: успех – это значимые результаты в достижении поставленной цели. 

Помните, у Цоя: «Завидовать тем, кто знает, что хочет, завидовать тем, кто, что-нибудь сделал…».

кто знает, что хочет-это и есть цель.

 

А, например,  Л.Н. Толстой говорил о том же, но вот так: «Имей цель всей своей жизни, цель для известной эпохи твоей жизни, цель для известного времени, цель для года, цель для месяца, для недели, для дня и для часа, для минуты, жертвуя низшие цели высшим.» Опираясь на его высказывание, какое слагаемое успеха можно выделить? ( цель)

Итак, ЦЕЛЬ. Психологи считают, что первый и главный шаг на пути к жизненному успеху – правильно поставленная цель!

ЗНАТЬ, ЧТО ТЫ ХОЧЕШЬ….

 

Один из важнейших принципов жизни – цель определяет направление движения. Многие  люди терпят неудачи в жизни лишь от того , что  не имеют хорошо продуманных целей. А у вас есть цели? Каковы ваши жизненные цели , предположим , на полгода или на год? (ответы учащихся, выслушать нескольких…..)

 

Итак,  наша формула : Успех = Цель + ? + ?

2 этап беседы. Нахождение 2 го слагаемого.

Но достаточно ли только иметь цель?

Карточки

1.Какие качества характера необходимо развивать для достижения поставленной жизненной цели?

2.Какие препятствия могут возникнуть при достижении поставленной цели?      

Ответы учащихся……..

А какие качества необходимо развивать для достижения ваших жизненных целей? (ответы …..)

По мнению психологов самых важных качеств успешных людей - 5:УЧИЕЛЬ РЕЗЮМИРУЕТ:

1.     Такие люди честолюбивы.

2.     Они ответственны

3.     Они верят в себя  и свое дело.

4.     Они профессионалы.

5.     Они …..

 

 Как вы считаете ,какого  пятое важное  качество успешного человека?  Русские пословицы так говорят о данном качестве качестве.

Без труда не вынешь рыбку из пруда.

Делу время -потехи час .

Терпение и труд все перетрут .

( трудолюбие)

Действительно , чтобы добиться целей,  надо много потрудиться!

«Не позволяй душе лениться, чтоб в ступе воду не толочь. Душа обязана трудиться и день и ночь, и день, и ночь….» .Вы помните эти строки из курса литературы 6 класса.Н.Заболоцкий.

 Ч. Дарвин говорил: « Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, счастье вас отыщет» .Как вы понимаете данное высказывание?

Что ж, в нашей формуле, появилось и еще одно слагаемое:

Успех = Цель + Трудолюбие + ?

Посмотрите вокруг, наверняка вам известны люди, которые достигли успеха благодаря своим умениям, знаниям, трудолюбию и упорству. Говоря  современным языком сделали себя сами. Назовите тех, кого вы знаете. МАДОННА, например…

 Но есть и такие, которые постоянно сетуют на то, что все не то и не так, ищут виновных, всех , кроме себя самого.

Как вы думаете, какие препятствия могут возникнуть на пути к успеху? ( ответы)А если не скажут?

  Психологи выделяют пять основных препятствий:Демотиваторы на слайде

1.     Сомнения в своих силах.

2.     Преждевременное разочарование.

3.     Недостаток поддержки.

4.     Нежелание перемен окружающими.

5.     Реальные возможности.

В качестве руководства к действию предлагаю вам  памятку « 9 шагов к  успеху»: Демотиваторы на слайде

1.     Скажите себе, что вы не хотите быть неудачником.

2.     Поставьте перед собой реальные цели, выработайте план действий и начинайте двигаться вперед.

3.     Не жалуйтесь на нехватку времени.

4.     Настраивайте себя на то , что у вас все получится.

5.     Анализируйте свои ошибки и извлекайте из них уроки.

6.     Учитесь получать удовлетворение не только в моменты  достижения результатов, но и в процессе работы , преодолевая трудности.

7.     Верьте в себя.

8.     Вдохновляйте себя.

9.     Искренне радуйтесь своим успехам и удачам своих друзей.

Давайте рассмотрим , обсудим и проанализируем ситуации, которые возникают в жизни успешных людей.

Работа в группах

Ситуация 1: Любящая мама 3 детей получила повышение на работе, о котором  мечтала. Чтобы не подвести начальство и оправдать возложенную ответственность, женщина стала часто задерживаться на работе  допоздна.  Муж и дети страдали  от недостатка внимания и заботы. Как поступить в данной  ситуации, как добиться гармонии в семье и реализовать себя на работе?

Ситуация 2: ( действия против собственных норм и правил)

Агенство получило заказ на разработку дизайна нового торгового центра.  Директор объявил  конкурс -автор  лучшего проекта  получит повышение. Один из дизайнеров, украв идею у своего сотрудника, стал победителем. Можно ли таким способом добиваться успеха?

Ситуация 3: К директору фирмы на должность главного бухгалтера    обратились две соискательницы.  Одна –ее давняя подруга- одноклассница,которая не может никак найти работу и остро нуждается в деньгах .Другая – высококвалифицированный специалист, с хорошими рекомендациями. Как поступить и сделать правильный выбор, не в ущерб своей совести и фирме.

Учитель : Ребята какой вывод можно сделать после анализа данных ситуаций ?

Ученики: На пути  к успеху часто возникают трудности ,поэтому необходимо тщательно анализовать каждую ситуацию и подбирать правильные средства для достижения целей.

Опыт многих успешных людей говорит о том, что чем раньше они научились ценить время, планировать свой день, тем быстрее достигали успеха.   Психологи советуют каждый день проводить анализ своего жизненного опыта, отвечая на 3 вопроса:

1.     Что мне особенного удалось сделать?

2.     Что я смогу сделать еще лучше?

3.     Главные задачи на завтра?

Не бойтесь делать ошибки. Помните : ошибок не совершают те, кто ничего не делают. Вот мы и определили  еще одно слагаемое успеха- анализ ( самоанализ). Брайн Трейси говорил : «Самоанализ является ключевым моментом в вашем успехе. Постоянный самоанализ приводит к тому, что не существует предела вашим достижениям»

 

ИТАК! Конечная формула жизненного успеха выглядит так: Успех = Цель + трудолюбие + самоанализ.

Давайте подведем итог нашей беседы : От чего   или от кого , в конечном итоге,  зависит: добьется ли человек успеха?

От него самого!!!

Кто воздвигнет тебя к небесам? -Только сам!

Кто низвергнет тебя с высоты? –Только ты!

Где куются ключи к твоей горькой судьбе? –Лишь в тебе!

Чем расплатишься ты за проигранный бой? Лишь собой

Мне очень хочется надеяться, что вы добьетесь в жизни поставленных целей. Станете успешными  и счастливыми! И обязательно порядочными !

НО!

Чтобы так и было помните:

Вы сами творцы своего будущего! Каждый должен сотворить себя САМ!

Рефлексия. Человечка расположить по карьерной лестнице .

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект разработки классного часа « Успешный человек. Какой он?»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Конспект разработки классного часа « Успешный человек. Какой он?»

В работе рассмотренны факторы успеха, каждый из учеников пытается определить ,что такое успех ,как его добиться в жизни.
Дети по итогам классного часа приходят к выводу о том, что на пути к успеху часто возникают трудности, поэтому необходимо тщательно анализовать каждую ситуацию и подбирать правильные средства для достижения целей. Знакомятся с опыт многих успешных людей, которые  говорит о том, что чем раньше они научились ценить время, планировать свой день, тем быстрее достигали успеха. Еще одним фактором успешности можно назвать самоанализ.
 Самоанализ является ключевым моментом в любом успехе. Постоянный самоанализ приводит к тому, что не существует предела достижениям.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 366 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.04.2015 1016
    • DOCX 31 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андреев Дмитрий Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андреев Дмитрий Николаевич
    Андреев Дмитрий Николаевич
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 14185
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 405 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 536 человек

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 249 человек

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе