Инфоурок Математика ПрезентацииКонспект с презентацией урока математики "Умножение"

Конспект с презентацией урока математики "Умножение"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока математики Умножение 2 класс.doc

2 класс

Урок математики

Тема «Умножение»

 

Цели урока.

1. Образовательная: ввести новое арифметическое действие – умножение. Раскрыть его смысл и практическую целесообразность, познакомить с соответствующей математической символикой и терминологией. Отрабатывать вычислительные навыки.

2. Развивающая: развивать умение сравнивать, анализировать и обобщать изучаемые факты, логически излагать мысли, развивать умение преодолевать трудности в учении, используя проблемную ситуацию, развивать коммуникативные способности.

3. Воспитательная: воспитывать любовь к родному краю.

 

 

 

Оборудование.

1. Классная доска.

2. Таблица «Умножение».

3. Мультимедийное оборудование (компьютер, проектор и экран)

 

 

 

I. Организационный  момент.

       Сегодня ждут вас затеи и задачи,

       Игры, шутки, все для вас.

       Пожелаю вам удачи! –

       За работу! В добрый час!

   

   - Откройте тетради, запишите число, классная работа.

 

II. Устный счет.

1. Игра «Помоги мышке спрятаться в норку»

   - Ребята, помогите мышкам спрятаться от кота. Каждой мышке нужно попасть в свою норку. Если вы правильно найдете значение выражения, то мышка успеет убежать от кота.

     18 + 15                     55                  

     100- 4                       33

     25 + 40                     93

     74 + 19                     65

     85 – 30                     96

 

 III. Актуализация знаний.

    - Проверим ваше внимание:

    - Сколько хвостов у пяти мышей? (5)

    - Как  посчитали?

       1+1+1+1+1=5    (Учитель записывает на доске)

    - Сколько ушей у четырех мышей?

       2+2+2+2=8        (запись)

    - Сколько лап у трех мышей?

       4+4+4=12           (запись)

    - Чем похожи все выражения?

       (Это суммы одинаковых слагаемых)

    - А чем отличаются?

        (Количеством слагаемых)

    - Вы правильно нашли сходство и отличие.

       

IV. Постановка проблемы. «Открытие» детьми нового знания.

  - А на следующей неделе мы пойдем на экскурсию в музей Донского казачества. (Это какой музей?) Пойдут 22 человека. А цена одного билета 10рублей. Как посчитать, сколько рублей надо заплатить в кассу?

 (Дети предлагают: 10+10+10…)

 

 -  Вы можете записать решение к этой задаче?

    (Нет)

 - А почему? В чем затруднение?

    (Получается слишком длинная запись)

 - На доске не хватает места. Такая запись неудобна: одно и тоже число повторяется много раз.  

    Значит, что мы будем сегодня делать, какой вопрос будем исследовать?

    (Будем придумывать короткий способ записи)

  - А какой? Как короче можно записать решение этой задачи? (Какие арифметические действия вы           знаете?)

     (С помощью умножения: 15 * 22) Точка или крестик – знак умножения.(Учитель демонстрирует калькулятор)

 - Это и есть тема нашего урока: умножение.

 

V. Первичное закрепление.

  1. – Чтобы ответить на вопрос «что такое умножение», вернемся  к записям. Замените их умножением.

   -  Какое слагаемое повторяется? Сколько раз? Какое выражение получится? 1*5=5

      Запишите в тетрадь.

 

     - Так что такое умножение?

      (Сложение одинаковых слагаемых) – определение на слайде.

 

     - Какое число повторяется во втором выражении? Сколько раз? Как записать? 2*4=8

      или: по 2 взять 4 раза получится 8. Запишите в тетрадь.

    - Так что такое умножение? Повторите хором.

 

    (Так же третье выражение)

    

     - Посмотрите, какие записи были и какие стали. Так зачем нужно умножение?

        (Для более короткой записи)

 

    - Прочитайте определение умножения в учебнике на с.118. Дома его надо выучить.

    - Каждое число в записи имеет свое название: 1 множитель, 2 множитель, произведение.

      (Слайд на доске)

    

       Физминутка

 

2. – Продолжим работу в печатной тетради с. 24 №63

    - Какое слагаемое повторяется? Запишите в первый прямоугольник.

    - Сколько раз повторяется? Запишите во второй прямоугольник.

    - Прочитайте выражение.

   (134 умножить на 4, по 134 взять 4 раза, 1 множитель – 134 второй множитель – 4, произведение чисел 134 и4)

 

     - Так что такое умножение? Зачем нужно умножение?

 

VI. Повторение.

    - А сейчас решим задачу про мустангов. Кто знает: кто такие мустанги? (Слайд)

           В нашей Ростовской области в Орловском районе есть остров Водный, со всех сторон окруженный водами великого Дона. В середине XX века там обнаружили этих диких жеребцов. О том, как там оказался табун степных мустангов, ученые спорят до сих пор. Мустанги хорошо приспособились к нашим условиям. И слава о диких орловских мустангах давно разнеслась по миру.

Задача на слайде. Несколько лет назад на острове Водном обнаружили 50 мустангов. Сейчас их 300.

(Поставьте вопрос задачи так, чтобы она решалась вычитанием)

- На сколько больше мустангов стало сейчас, чем было?

 - А как узнать, на сколько одно число больше другого. Скажите правило хором.

- Как записать решение задачи?

(Ученик у доски: 300-50=250(м.) )

 - Как записать ответ? (Запишите самостоятельно)

 

 - А вы знаете, что одному мустангу в день требуется 2 кг сена. Сколько кг сена в день потребуется всем 300 лошадям? Как посчитать? А как записать? 2*300

 - Вот мы уже используем действие умножение при решении задач, а находить значение таких выражений мы научимся позже.

 

VII. Самостоятельная работа с самопроверкой в классе.

   - А сейчас самостоятельная работа в тетрадях. Замените сложение умножением и найдите значение выражения.

(Слайд)

3+3+3+3

2+2+2+2+2

5+5+5+5+5+5

4+4+4+4+4+4+3

   - Проверьте себя по слайду.

  

3*4=12

2*5=10

5*6=30

- Кто не попал в ловушку? Почему последнее выражение нельзя заменить умножением?

- А кто догадался, как короче записать это выражение?

 (4*6+3)

- За эту работу вы получите оценки, которые узнаете завтра.

 

VIII. Итог урока.

1. - Наши знания – это наше богатство, которое мы складываем в сундучок, а когда нужно, достаем и используем. Какие знания приобрели сегодня вы? Что положили в свои сундучки?

2. – Оцените сами свою работу на уроке. (!!! – Я все знаю. У меня все получается. !! – Знаю хорошо, но не все могу применить. !? – еще надо поработать, доучить.)

3. – Каждый оценил свою работу. А я  оценю вашу работу. Вы все сегодня молодцы! (Слайд)

 

Домашнее задание. С. 118 правило, №371

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект с презентацией урока математики "Умножение""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку математики Умножение 2 класс.ppt

Скачать материал "Конспект с презентацией урока математики "Умножение""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 18 + 15

		100 – 4

		25 + 40

		74 + 19

		85 - 30			93

			55

			96...

    1 слайд

    18 + 15

    100 – 4

    25 + 40

    74 + 19

    85 - 30
    93

    55

    96

    65

    33

  • Умножение – это сложение одинаковых слагаемых	    2      ·      3     =     6...

    2 слайд

    Умножение – это сложение одинаковых слагаемых
    2 · 3 = 6
    множитель множитель произведение

    произведение

  • Мустанг – дикая лошадь	Несколько лет назад на острове Водном обнаружили 50 му...

    3 слайд

    Мустанг – дикая лошадь
    Несколько лет назад на острове Водном обнаружили 50 мустангов. Сейчас их 300.

    (Поставьте вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием)
    На сколько больше мустангов сейчас, чем было?

  • Проверь себя3+3+3+3

2+2+2+2+2

5+5+5+5+5+5

4+4+4+4+4+4+33 · 4 = 12

2 · 5 =...

    4 слайд

    Проверь себя
    3+3+3+3

    2+2+2+2+2

    5+5+5+5+5+5

    4+4+4+4+4+4+3
    3 · 4 = 12

    2 · 5 = 10

    5 · 6 = 30


  • ! ! !

    5 слайд

    ! ! !

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

2 класс

Урок математики

Тема «Умножение»

 

Цели урока.

1. Образовательная: ввести новое арифметическое действие – умножение. Раскрыть его смысл и практическую целесообразность, познакомить с соответствующей математической символикой и терминологией. Отрабатывать вычислительные навыки.

2. Развивающая: развивать умение сравнивать, анализировать и обобщать изучаемые факты, логически излагать мысли, развивать умение преодолевать трудности в учении, используя проблемную ситуацию, развивать коммуникативные способности.

 

3. Воспитательная: воспитывать любовь к родному краю.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 398 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.03.2015 2076
    • RAR 214.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савчук Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савчук Наталья Николаевна
    Савчук Наталья Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 305769
    • Всего материалов: 98

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 863 человека

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 985 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 177 человек

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек