ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ВОЙНА 1812 ГОДА.
(вопросы для подготовки к
проведению КВН по истории)
1. Назовите героев
Отечественной войны 1812 года.
2. Назовите фамилии писателей
и поэтов когда-либо писавших об Отечественной войне 1812 года.
3. Назовите императора России
в период войны 1812года.
4. Назовите императора
Франции, начавшего войну с Россией в 1812 году.
5. Количественный состав
французской армии в начале войны 1812 года.
6. Количественный состав
русской армии в начале войны 1812 года.
7. Выдающиеся русские
генералы в период 1812 года.
8. Первое крупное сражение
русских войск с французами в 1812 году.
9. Генеральное сражение
Отечественной войны 1812 года.
10. Главнокомандующий русских
войск с первых дней войны и до сражения под г. Смоленском.
11. Главнокомандующий русских
войск, назначенный императором Александром I накануне сражения под
г.Смоленском и до конца войны.
12. Какое важное решение было
принято на военном совете в местечке Фили?
13. Почему М.И.Кутузов принял
решение оставить Москву французам?
14. Назовите состав родов
войск, входивших в русскую армию в период 1812 года.
15. Назовите трёх генералов,
командовавших частями русской армии в 1812году.
16. Назовите 2 реки: с
переправы через 1-ю французы начали войну с Россией, на
2-й были полностью разгромлены русской армией.
17. Кто такие драгуны? Почему
так называются?
18. Кто такие кирасиры?
19. Какую басню И.А. Крылов
посвятил войне 1812 года?
20. Какое стихотворение героя
войны1812 года Дениса Васильевича Давыдова посвящено
Бородинскому сражению?
21. Назовите имя женщины,
возглавившей партизанский отряд в период войны 1812г.
22. Назовите крепостного
крестьянина, в 1812 году возглавившего партизанский отряд?
План-конспект
внеклассного занятия по предмету (история).
КВН между командами 8 и 9 классов.
Тема: «Отечественная война 1812
года».
ЦЕЛИ: 1. Закрепить и обобщить
знания учащихся об Отечественной войне 1812 года.
2. Воспитывать уважение к героям,
защищавшим нашу Родину от французов и отдавшим жизнь за её свободу и
независимость.
3. Развивать произвольную память,
элементы логического мышления.
ОБОРУДОВАНИЕ: портреты
военачальников и героев Отечественной войны 1812 года, карта войны 1812 года,
рисунки детей, рисунки орденов времён войны 1812 года, карточки с
заданиями игрокам, бланки ответов для жюри.
ХОД
КВНа.
I. Приветствие команд: название,
девиз, эмблема.
II. Разминка команд: назовите по очереди
имена героев Отечественной войны 1812 года.
III. Конкурс капитанов:
1
команда: 2
команда:
1. Император России в 1812 году?
1. Император Франции в 1812 году?
(Александр
I) (Наполеон)
Возможность получить орден за
дополнительные сведения об императорах.
2. Количественный
состав 2. Количественный состав русской
французской
армии русской
армии в начале войны 1812
года. в начале войны 1812 года.
(640 000
)
(210 000)
Возможность получить орден за знания о
расположении русских войск
в начале войны.
3. Выдающиеся русские генералы 3.
Назови 2 реки:1—с переправы
в период войны 1812
года. через эту реку французы начали
(Барклай-де-Толли
М.Б. войну с Россией; 2-я—на ней
Багратион
П.И. французы потерпели полное
Тормасов
А.П. поражение, а император Франции
Раевский
Н.Н) постыдно бежал, бросив свою
армию.
(р. Неман; р. Березина)
Возможность получить орден за знание
биографии одного из генералов.
4. Первое крупное сражение русских 4.
Генеральное сражение войны
войск с французскими в 1812
году. 1812 года.
( под г.
Смоленском) (Бородинское сражение)
Возможность получить орден
за рассказ о данном сражении.
5. Главнокомандующий русских войск 5.
Главнокомандующий русских
с начала войны и до
сражения войск после Смоленского
под городом
Смоленском. сражения и до окончания войны
1812
года.
(Барклай-де-Толли
Михаил
Богданович.) (Кутузов Михаил Илларионович)
Возможность получить орден за знание
биографии полководцев.
6. Какое важное решение было 6.
Почему Кутузов М.И. принял принято на военном
совете решение оставить
Москву в местечке
Фили?
французам? (Оставить Москву
французам (С потерей Москвы не потеряна без
боя) Россия. Надо
сохранить армию.)
Итоги конкурса капитанов.
IV. Вопросы командам: (поочерёдно )
1. Назовите состав родов войск,
входивших в русскую армию
в 1812 году.
( Пехота, кавалерия, артиллерия).
2. Назовите 3-х генералов,
командовавших русской армией в начале войны 1812 года?
(Барклай-де-Толли М.Б., Багратион
П.И., Тормасов А.П.)
3. Кто такие драгуны? Почему такое
название?
(Это полки кавалерии, на знамёнах которых
были изображены драконы (драгоны)).
4.Кто такие кирасиры?
(Это полки тяжёлой кавалерии,
носившие на груди доспехи—кирасы.)
5.Что такое редут?
(Земляные укрепления для солдат
(окопы)).
6.Что такое флеши?
(Земляные укрепления для защиты
артиллерии).
Возможность получить орден за подробное
разъяснение строительства флешей.
7. Какую басню великий баснописец И.А.
Крылов посвятил войне 1812 года?
(Волк на псарне.)
Ученик читает басню И.А. Крылова
наизусть.
Возможность получить орден, доказав,
что басня посвящена событиям войны 1812 года.
8. Какое стихотворение посвятил войне
1812 года её герой Денис Давыдов?
(Бородинское поле.)
Учитель читает стихотворение
Д.Давыдова «Бородинское поле».
8. Назовите имя женщины, в период
войны 1812 года возглавившей партизанский отряд.
(Василиса Кожина).
Возможность получить орден за рассказ о
Василисе Кожиной.
9. Назовите крепостного крестьянина,
в период войны 1812 года, возглавившего партизанский отряд.
(Герасим Курин)
Возможность получить орден за рассказ о
Герасиме Курине.
10. Кто сказал эти строки:
« Через три года я буду господином
всего мира…
Остаётся Россия, но я раздавлю её».
(Наполеон)
11. Кто сказал эти строки:
«С потерей Москвы не потеряна Россия.
Сейчас важно сохранить армию».
(М.И. Кутузов)
12. Кто написал эти строки:
«Ну ж, был денёк, сквозь дым летучий
Французы двинулись как тучи
И всё на наш редут…» (М.Ю.Лермонтов)
13. Кто написал эти строки:
«Тут ловчий перервал в ответ:
«Ты сер, а я, приятель, сед!-
И Волчью вашу я давно натуру знаю.
А потому обычай мой
С волками иначе не делать мировой,
Как снявши шкуру с них долой…»
И тут же выпустил на волка гончих стаю
! (И.А.Крылов)
Итоги устного опроса.
V. Письменное задание обеим
командам:
Это же задание предлагается и
зрителям по классам.
1). Какую пословицу сложил русский народ в
период Отечественной войны 1812 года? Подчеркните.
«КТО С МЕЧОМ К НАМ ВОЙДЁТ, ОТ МЕЧА И
ПОГИБНЕТ».
«ГОЛОДНЫЙ ФРАНЦУЗ И ВОРОНЕ РАД».
«ПУЛЯ ДУРА, ШТЫК МОЛОДЕЦ».
2). Какую поговорку любили повторять
русские солдаты в период войны
1812 года? Подчеркните.
«ПРИЕХАЛ КУТУЗОВ БИТЬ ФРАНЦУЗОВ!»
«ВРАГОВ НАДО БИТЬ, А НЕ СЧИТАТЬ!»
«ТРУДНО В УЧЕНИИ, ЛЕГКО В БОЮ!»
3). Кто автор этих поэтических
строк? Подчеркните.
«О, ринь меня на бой, ты опытный в
боях,
Ты, голосом своим рождающий в
полках М.Ю. Лермонтов
Погибели врагов предчувственные клики,
Вождь Гомерический, Багратион
великий! А.С. Пушкин
Простри мне длань свою, Раевский, мой
герой!
…………………………………………………..
Д.В. Давыдов
Но где вы?.. Слушаю… Нет отзыва! С
полей
Умчался брани дым, не слышен стук мечей…
4). Решите анаграммы:
1. 1-я часть фамилии — это место, где
растёт пшеница или рожь с предлогом «на».
на поле
2-я часть фамилии — это личное местоимение
3-го лица, ед. числа, м. рода.
( он)
На поле / он
2. 1-я часть фамилии — это помещение для
штрафников без последнего слога.
кутуз—ка
2-я часть фамилии — это глубокая яма перед
крепостью без первой буквы.
( р—ов)
Кутуз / ов
5). Напишите фамилии писателей и поэтов,
писавших об Отечественной войне 1812 года.
( В.А.Жуковский, Ф.Н. Глинка, Д.В.
Давыдов, П.А. Вяземский, И.А. Крылов, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Л.Н.
Толстой, М.Н. Загоскин, И.И. Лажечников, Г.П.
Данилевский, Е.А. Салиас, С.М. Макарова, О.Н. Михайлов, Н.А. Дурова и
др.
Пока дети пишут, для зрителей учитель или
ученик читает стихотворение Ф.Н. Глинки «Солдатская песнь».
VI. Расскажите наизусть стихотворение М.Ю.
Лермонтова «Бородино».
VII. Подведение итогов КВНа. Определение
победителей. Вручение наград.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.