Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Конспект сюжетно- ролевой игры Путешествие на пароходе по реке"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект сюжетно- ролевой игры Путешествие на пароходе по реке"

библиотека
материалов

ЦЕЛЬ: 1. Закрепить знания и умения о труде работников флота.

2. Развитие интереса в игре.

3. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.

4. Воспитание у детей уважения к труду работников флота.



Предварительная работа:

  1. Чтение стихотворений о моряках, о флоте; отрывков из книги Б.Житкова «Что я видел» («Пароход», «Пристань»).

  2. Аппликация из геометрических фигур на тему «Теплоход».

  3. Рассматривание картин и иллюстраций на тему «Пароход».



Игровой материал: пароход (сделан из дерева и стульчиков, капитанская шапка, бескозырки – 2 штуки, якорь, бинокль, сигнальные флажки, спасательный круг, касса, билеты, деньги, кошельки, сумки).



Игровые роли: капитан, два матроса, кассир, пассажиры, экскурсовод.



Ход игры:

Для игры делается пароход. К сделанному пароходу (это рубка капитана) ставятся стульчики для пассажиров. Всё сооружение огородить строителем, оставив посередине дверь для посадки пассажиров.

У пассажиров кошельки, деньги, сумки.

Кассир за кассой.



Ребята, сегодня мы с вами совершим небольшую прогулку по реке на прогулочном пароходе.

Но сначала давайте вспомним правила поведения на пароходе:

  1. Если тебе уступили место – поблагодари.

  2. Сам уступи место старшему или больному человеку, которому трудно стоять.

  3. Садись на свободное место, а не требуй обязательно у окна и т.д.



Путем считалки выбираются игровые роли, а роль экскурсовода – воспитатель.

Экскурсовод: «Товарищи, приобретайте, пожалуйста, в нашей кассе билеты на прогулочный пароход по реке!»

Пассажиры в кассе приобретают билеты.

Экскурсовод: «Пассажиры, заходите на пароход, сейчас отправление. Поплывем по реке».

Пассажиры проходят на пароход, а матрос проверяет билеты и помогает рассаживаться.

Матрос: «Товарищ капитан, все пассажиры пришли.»

Капитан: «Внимание! Пароход отправляется в плавание. Подать сигнал!

(Сигнальщик машет флажками). Убрать якорь!» (матрос поднимает якорь).

Пароход издаёт гудок (дети аплодируют).

Капитан: «Полный вперёд!»

Экскурсовод: «Товарищи пассажиры! Посмотрите, пожалуйста, в сои окна, мы плывём по великой русской реке Волге. По берегам реки Волга находится очень много красивых и больших городов. Вот и наш город. Как он называется? (Маркс)

Посмотрите вверх, мы проплываем под красивым и длинным Саратовским мостом через Волгу.

Поглядите теперь назад и обратите внимание, что мост похож на волну (изогнут).

Давайте споём песню, чтобы дорога была весёлой.»

Песня «Песенка друзей»

Капитан: (смотрит в бинокль) «Вижу берег. Право руля. Причаливаем. Подать сигнал (сигнальщик сигналит флажками). Спустить якорь (матрос опускает якорь в воду).

Матрос: «Осторожно спускайтесь по трапу.»

Экскурсовод: «Товарищи пассажиры! Подойдите поближе. Посмотрите, какой красивый берег. Слышите (пение птиц). Что это? Птицы поют. Вот им как весело, а вам?

Вот веселая игра «Доскажи словечко»

  1. Иго-го заржал ребенок

Значит это … (Жеребёнок)

2. Му-у мычит в хлеву рбенок

Это маленький … (Телёнок)

3. Бе-е заблеял вдруг ребенок

Это маленький… (Ягнёнок)

4. Хрю – захрюкали ребята

Значит это… (Поросята)

5. Мяу – замяукали ребятки

Узнаёте? Мы… (Котятки)

6. Ку-ка-ре-ку! Кричит ребенок

Это маленький … (Цыплёнок)

Экскурсовод: «Молодцы! А вам хочется немного пиграть на этом чудесном берегу?

Подвижная игра «Петя-Петушок»

Пароход издает гудок и пассажиры идут на посадку в пароход.

Матрос: «Товарищ капитан, все пассажиры пришли».

Капитан: «Внимание! Пароход отправляется в плавание. Подать сигнал (сигнальщик машет флажками). Убрать якорь (матрос подымает якорь)».

Во время плавания звучит мелодия плеска волн.

Экскурсовод: «Дети занимаются своими делами (спят, смотрят книги, пьют сок).

Капитан: «Лево руля. Причаливаем. Подать сигнал. Спустить якорь. Подать трап».

Матросы выполняют приказы капитана.

Экскурсовод объявляет, что плавание по реке Волге закончилось. Приглашает ещё раз покататься на пароходе. Говорит всем «До свидания».

Пассажиры сходят с парохода, благодарят матросов и прощаются.













Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ: 1. Закрепить знания и умения о труде работников флота.

               2. Развитие интереса в игре.

               3. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.

               4. Воспитание у детей уважения к труду работников флота.

 

Предварительная работа:

1.        Чтение стихотворений о моряках, о флоте; отрывков из книги Б.Житкова «Что я видел» («Пароход», «Пристань»).

2.        Аппликация из геометрических фигур на тему  «Теплоход».

3.        Рассматривание картин и иллюстраций на тему «Пароход».

 

Игровой материал: пароход (сделан из дерева и стульчиков, капитанская шапка, бескозырки – 2 штуки, якорь, бинокль, сигнальные флажки, спасательный круг, касса, билеты, деньги, кошельки, сумки).

 

Игровые роли: капитан, два матроса, кассир, пассажиры, экскурсовод.

 

Ход игры:

Для игры делается пароход. К сделанному пароходу (это рубка капитана) ставятся стульчики для пассажиров. Всё сооружение огородить строителем, оставив посередине дверь для посадки пассажиров.

У пассажиров кошельки, деньги, сумки.

Кассир за кассой.

 

Ребята, сегодня мы с вами совершим небольшую прогулку по реке на прогулочном пароходе.

Но сначала давайте вспомним правила поведения на пароходе:

  1. Если тебе уступили место – поблагодари.
  2. Сам уступи место старшему или больному человеку, которому трудно стоять.
  3. Садись на свободное место, а не требуй обязательно у окна и т.д.

 

Путем считалки выбираются игровые роли, а роль экскурсовода – воспитатель.

Экскурсовод: «Товарищи, приобретайте, пожалуйста, в нашей кассе билеты на прогулочный пароход по реке!»

Пассажиры в кассе приобретают билеты.

Экскурсовод: «Пассажиры, заходите на пароход, сейчас отправление. Поплывем по реке».

Пассажиры проходят на пароход, а матрос проверяет билеты и помогает рассаживаться.

Матрос: «Товарищ капитан, все пассажиры пришли.»

Капитан: «Внимание! Пароход отправляется в плавание. Подать сигнал!

(Сигнальщик машет флажками). Убрать якорь!» (матрос поднимает якорь).

Пароход издаёт гудок (дети аплодируют).

Капитан: «Полный вперёд!»

Экскурсовод: «Товарищи пассажиры! Посмотрите, пожалуйста, в сои окна, мы плывём по великой русской реке Волге. По берегам реки Волга находится очень много красивых и больших городов. Вот и наш город. Как он называется? (Маркс)

Посмотрите вверх, мы проплываем под красивым и длинным Саратовским мостом через Волгу.

Поглядите теперь назад и обратите внимание, что мост похож на волну (изогнут).

Давайте споём песню, чтобы дорога была весёлой.»

Песня «Песенка друзей»

Капитан: (смотрит в бинокль) «Вижу берег. Право руля. Причаливаем. Подать сигнал (сигнальщик сигналит флажками). Спустить якорь (матрос опускает якорь в воду).

Матрос: «Осторожно спускайтесь по трапу.»

Экскурсовод: «Товарищи пассажиры! Подойдите поближе. Посмотрите, какой красивый берег. Слышите (пение птиц). Что это? Птицы поют. Вот им как весело, а вам?

Вот веселая игра «Доскажи словечко»

  1. Иго-го заржал ребенок

Значит это … (Жеребёнок)

                                                           2. Му-у мычит в хлеву рбенок

                                                               Это маленький … (Телёнок)

3. Бе-е заблеял вдруг ребенок

    Это маленький… (Ягнёнок)

                                                                 4. Хрю – захрюкали ребята

                                                            Значит это… (Поросята)

5. Мяу – замяукали ребятки

    Узнаёте? Мы… (Котятки)

                                                                 6. Ку-ка-ре-ку! Кричит ребенок

                                                                     Это маленький … (Цыплёнок)

Экскурсовод: «Молодцы! А вам хочется немного пиграть на этом чудесном берегу?

Подвижная игра «Петя-Петушок»

Пароход издает гудок и пассажиры идут на посадку в пароход.

Матрос: «Товарищ капитан, все пассажиры пришли».

Капитан: «Внимание! Пароход отправляется в плавание. Подать сигнал (сигнальщик машет флажками). Убрать якорь (матрос подымает якорь)».

Во время плавания звучит мелодия плеска волн.

Экскурсовод: «Дети занимаются своими делами (спят, смотрят книги, пьют сок).

Капитан: «Лево руля. Причаливаем. Подать сигнал. Спустить якорь. Подать трап».

Матросы выполняют приказы капитана.

Экскурсовод объявляет, что плавание по реке Волге закончилось. Приглашает ещё раз покататься на пароходе. Говорит всем «До свидания».

Пассажиры сходят с парохода, благодарят матросов и прощаются. 

 

 

 

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров809
Номер материала 360670
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх