Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект сюжетно-игровой деятельности Тема: «Веселый зоопарк» Автор: Власова Анна Михайловна – воспитатель МБДОУ №3 «Чебурашка», г. Мензелинск,РТ.

Конспект сюжетно-игровой деятельности Тема: «Веселый зоопарк» Автор: Власова Анна Михайловна – воспитатель МБДОУ №3 «Чебурашка», г. Мензелинск,РТ.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект сюжетно-игровой деятельности   

Тема: «Веселый зоопарк»

Автор: Власова Анна Михайловна – воспитатель МБДОУ №3 «Чебурашка», г. Мензелинск,РТ.

 

Задачи:

×        познакомить детей с упражнениями игрового стретчинга;

×        способствовать формированию правильной осанки;

×        укреплять и развивать силу мышц ног, спины, живота, рук;

×        развивать гибкость, координацию движений, внимание, творческие способности  детей.

Материалы к занятию: подбор фонограмм для игрового стретчинга

Ход: дети в спортивной одежде входят в зал и встают в шеренгу.

Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я хочу пригласить вас в зоопарк.

Давно я в зоопарке не была,

А там живет смешная детвора:

Все радушно нас встречают,

Дружно в гости приглашают!

Друг за другом вы вставайте,

В зоопарк за мной шагайте.

А шагать мы будем по необычной  дорожке.    Вы должны слушать песенку и повторять движения вместе со мной.

Ритмическая композиция « Веселая дорожка»  (муз. «Веселая дорожка»)

Основная часть  

Воспитатель: Вот мы и пришли.  Здесь живут  разные животные и птицы. Давайте придумаем сказку о жителях зоопарка.  Я буду сочинять.  А вы будете помогать мне,  рассказывать ее движениями.  Но сначала  нам нужно немного растянуть наш позвоночник.

Упражнение  «Зернышко»

Воспитатель:  А теперь сядьте удобно на колени и на пятки, спину держите ровно, голова приподнята, руки лежат на бедрах  («поза ребенка»)  и будем начинать.

Сказка для игрового стретчинга

Жили – были ребята в детском саду.  И вот однажды они отправились на экскурсию в зоопарк  («ходьба»).  Пришли дети в зоопарк и увидели там домики – вольеры  для его жителей (муз. домик – солнышко ).  Все вольеры были разного цвета и разного размера. Солнце освещало крыши домиков  яркими лучами  («солнечные лучики»).  А вот и первый житель зоопарка!

В этом вольере слоник живет,  (муз. «слоник»)

 он по ночам песни поет.  

А еще шагает он,

всем на свете шлет поклон

Угостили дети слоненка морковкой,  и пошли дальше .  Что за желтый домик? Кто здесь живет? Да это же лисичка! (муз. «лисичка»)

Посмотрите, я какая!

Вся горю, как золотая,

Хожу в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой!

 Подарили ребята лисичке зеркало,  пусть смотрит на себя и любуется. А сами   опять отправились в путь.

Тут в вольере шум и гам! Кто устроил та-ра-рам?

Здесь волчата, как проснуться, (муз. «волчата»)

Очень любят потянуться,

Обязательно зевнут,

Ловко  хвостиком  махнут!

Подарили ребята  волчатам мячик. Пусть играют! А сами пошли дальше.  Стоит домик – теремок. И не низок, ни высок! Кто в домике живет?

Там живут квакушки,   (муз. «лягушки»)

Зеленые лягушки!

Ни минуты  не сидят

Только брызги вверх летят!

Поздоровались дети с лягушками по лягушачьи  «ква,  ква,  ква»   и пошли снова гулять по веселому зоопарку. Кого же еще встретили ребята?

В зоопарке есть змея -  (муз. «змея»)

Гибкая красавица!

Эта гибкая змея так смогла прославиться,

Что ни малый, ни большой

Не сравнится со змеей!

А вот и последний вольер! Здесь живет цапля. (муз.  «цапля»).

Встала цапля на ходули,

Ищет корм свой по пути.

На бегу ли, на лету ли

Ей с ходулей не сойти

Подарили дети цапле много воздушных  шариков. А давайте мы их надуем?

Упражнение  на дыхание  «Воздушный шарик».

Воспитатель: Вот и закончилась наша сказка. Вам было интересно?  А сейчас мы поиграем в игру « Волшебные елочки»

Подвижная игра «Волшебные елочки»

Воспитатель:

Ох, устали мы играть,

Что ж пора нам отдыхать,

На коврике полежать.

Упражнение на релаксацию «Спинка отдыхает» ( муз. «релаксация»)

Мы на коврике лежим,

Прямо  в потолок глядим

Лежат ровно пяточки,

Плечики, лопаточки.

Спинка ровная, прямая

А могла бы быть кривая.

Воспитатель:   

Было славно отдыхать,

А  теперь пора вставать!

Распахнуть глаза пошире  – раз, два, три, четыре!

Веселы, бодры мы снова

И  к игре опять готовы!

А наша игра закончилась.  Спасибо вам, ребята! До свидания!   Дети выходят из зала.

 

 





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

        

Конспект сюжетно-игровой деятельности   

Тема: «Веселый зоопарк»

Автор: Власова Анна Михайловна – воспитатель МБДОУ №3 «Чебурашка», г. Мензелинск,РТ.

 

Задачи:

×        познакомить детей с упражнениями игрового стретчинга;

×        способствовать формированию правильной осанки;

×        укреплять и развивать силу мышц ног, спины, живота, рук;

×        развивать гибкость, координацию движений, внимание, творческие способности  детей.

Материалы к занятию: подбор фонограмм для игрового стретчинга

Ход: дети в спортивной одежде входят в зал и встают в шеренгу.

Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я хочу пригласить вас в зоопарк.

Давно я в зоопарке не была,

А там живет смешная детвора:

Все радушно нас встречают,

Дружно в гости приглашают!

Друг за другом вы вставайте,

В зоопарк за мной шагайте.

А шагать мы будем по необычной  дорожке.    Вы должны слушать песенку и повторять движения вместе со мной.

Ритмическая композиция « Веселая дорожка»  (муз. «Веселая дорожка»)

Основная часть  

Воспитатель: Вот мы и пришли.  Здесь живут  разные животные и птицы. Давайте придумаем сказку о жителях зоопарка.  Я буду сочинять.  А вы будете помогать мне,  рассказывать ее движениями.  Но сначала  нам нужно немного растянуть наш позвоночник.

Упражнение  «Зернышко»

Воспитатель:  А теперь сядьте удобно на колени и на пятки, спину держите ровно, голова приподнята, руки лежат на бедрах  («поза ребенка»)  и будем начинать.

Сказка для игрового стретчинга

Жили – были ребята в детском саду.  И вот однажды они отправились на экскурсию в зоопарк  («ходьба»).  Пришли дети в зоопарк и увидели там домики – вольеры  для его жителей (муз. домик – солнышко ).  Все вольеры были разного цвета и разного размера. Солнце освещало крыши домиков  яркими лучами  («солнечные лучики»).  А вот и первый житель зоопарка!

В этом вольере слоник живет,  (муз. «слоник»)

 он по ночам песни поет.  

А еще шагает он,

всем на свете шлет поклон

Угостили дети слоненка морковкой,  и пошли дальше .  Что за желтый домик? Кто здесь живет? Да это же лисичка! (муз. «лисичка»)

Посмотрите, я какая!

Вся горю, как золотая,

Хожу в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой!

 Подарили ребята лисичке зеркало,  пусть смотрит на себя и любуется. А сами   опять отправились в путь.

Тут в вольере шум и гам! Кто устроил та-ра-рам?

Здесь волчата, как проснуться, (муз. «волчата»)

Очень любят потянуться,

Обязательно зевнут,

Ловко  хвостиком  махнут!

Подарили ребята  волчатам мячик. Пусть играют! А сами пошли дальше.  Стоит домик – теремок. И не низок, ни высок! Кто в домике живет?

Там живут квакушки,   (муз. «лягушки»)

Зеленые лягушки!

Ни минуты  не сидят

Только брызги вверх летят!

Поздоровались дети с лягушками по лягушачьи  «ква,  ква,  ква»   и пошли снова гулять по веселому зоопарку. Кого же еще встретили ребята?

В зоопарке есть змея -  (муз. «змея»)

Гибкая красавица!

Эта гибкая змея так смогла прославиться,

Что ни малый, ни большой

Не сравнится со змеей!

А вот и последний вольер! Здесь живет цапля. (муз.  «цапля»).

Встала цапля на ходули,

Ищет корм свой по пути.

На бегу ли, на лету ли

Ей с ходулей не сойти

Подарили дети цапле много воздушных  шариков. А давайте мы их надуем?

Упражнение  на дыхание  «Воздушный шарик».

Воспитатель: Вот и закончилась наша сказка. Вам было интересно?  А сейчас мы поиграем в игру « Волшебные елочки»

Подвижная игра «Волшебные елочки»

Воспитатель:

Ох, устали мы играть,

Что ж пора нам отдыхать,

На коврике полежать.

Упражнение на релаксацию «Спинка отдыхает» ( муз. «релаксация»)

Мы на коврике лежим,

Прямо  в потолок глядим

Лежат ровно пяточки,

Плечики, лопаточки.

Спинка ровная, прямая

А могла бы быть кривая.

Воспитатель:   

Было славно отдыхать,

А  теперь пора вставать!

Распахнуть глаза пошире  – раз, два, три, четыре!

Веселы, бодры мы снова

И  к игре опять готовы!

А наша игра закончилась.  Спасибо вам, ребята! До свидания!   Дети выходят из зала.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров206
Номер материала 528095
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх