Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект театрализованного развлечения во 2 младшей группе на тему "Где цыплята?"

Конспект театрализованного развлечения во 2 младшей группе на тему "Где цыплята?"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект театрализованного развлечения во 2-ой младшей группе «Где цыплята?»

 Направление:  игровая деятельность.

Цели:

- приобщить детей к миру театральной игры;

- познакомить со сказкой;

- вызвать положительный эмоциональный отклик детей;

- побудить к двигательной активности;

- доставить удовольствие от театрализованного представления.

 Материалы и оборудование:

 Театр на кубиках (курочка, петух ,кошка, зайчик, мышка, лягушка, лиса, домик);  цыплята и курица на пальчик; корзина; декорации; стол, накрытый тканью, диск с голосами курицы и петуха; ноутбук

 Предварительная работа:

Игры с пальчиковым театром; разучивание игры «Вышла курочка гулять…»

 Ход развлечения.

Воспитатель обращает внимание детей на красивый домик.

Воспитатель: - Что это такое? Чей же это домик? Кто там может жить? (ответы детей).

- А мы сейчас это узнаем (стучит) Кто-кто в домике живёт? (раздаётся голос петуха, дети отгадывают).

Воспитатель (стучит): - Кто-кто ещё в домике живёт? (по голосу дети отгадывают курицу).

Воспитатель достаёт из домика кубики с изображением петуха и курицы.

Воспитатель: - Дети, а я знаю этого петушка и курочку. Это петушок Петя и курочка Хохлатка. Хотите послушать, что с ними приключилось? Садитесь на стульчики и внимательно слушайте.

«Тише, детки не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса…

Сказка спряталась пока!»

 Воспитатель садится за стол с декорациями и показывает сказку.

  Сценарий сказки (автор Караваева Н.Б.)

Воспитатель:  Ходит Петя-петушок с курочкой- Хохлаткой,

                                 Ищут вместе во дворе  маленьких цыпляток.

                                 Громко Петя поутру

                                 Всем кричит:

 Петушок:             КУ-КА-РЕ-КУ!

Воспитатель:

                                  А Хохлатка отвечает…

Курочка:

                                 Ох, детишек не хватает.

Воспитатель:

                                      И пошли они искать, спрашивать у всех и звать.

                                      На дороге сидит кошка, спросим у неё немножко.

                                      Здравствуй, Киска, как дела?

                                      Ты зачем от нас ушла?

Киска:

                                      Не могу я с вами жить,

                                       Хвостик негде положить.

                                       Ходите, зеваете, на хвостик наступаете.

Воспитатель:

                                       А цыплят ты не видала?

                                      (Киска быстро убежала)

                                      К Зайке в гости мы пойдём,

                                      Может там цыплят найдём?

                                      Зайка по лесу скакал,

                                      Зайка корм себе искал. 

                                      Вдруг у Зайки на макушке

                                      Поднялись большие ушки.

Зайка:

                                      Чей там шорох раздаётся?

                                      Кто там по лесу крадётся?

                                      Я запутаю следы,

                                      Убегу я от беды  (убегает).

Воспитатель:   Вот, трусишка, убежал,

                                      Ничего нам не сказал.

                                      К Мышке в гости мы пойдём,

                                      Может там цыплят найдём?

                                      Мышка, мышка, помоги,

                                      Маленьких цыплят найти.

Мышка: Я цыпляток не видала,

                                      Зёрнышки я собирала  (убегает).

Воспитатель:

                                       Вот зелёная Лягушка, пучеглазая подружка.

                                      Ты, Лягушка, помоги маленьких цыплят найти.

Лягушка:

                                     Ква – Ква - Ква, я здесь пою,

                                     Не мешайте говорю!

Воспитатель:

                                     Нет, не будем мы мешать. Где же нам ещё искать?

                                     От Лягушки убежим, мы к Лисичке поспешим.

                                     У Лисички чуткий нос и большой пушистый хвост.

                                     Ты, Лисичка, здесь гуляла, ты цыпляток не видала?

Лиса:   Все цыплятки там, в корзинке,

                                      А корзинка на тропинке.

Воспитатель:

                                     Лисонька, тебе спасибо!

                                     Без тебя мы не нашли бы.

                                     По тропинке мы пойдём

                                     И корзиночку найдём.

Дети вместе с педагогом идут по тропинке и находят среди елок корзину с цыплятами. Воспитатель достает корзину с цыплятами.

  Воспитатель: - Вот корзинка, в ней – цыплята, мы нашли их всех, ребята!

 Дети берут из корзинки и надевают цыплят на указательный пальчик (пальчиковый театр)

                                                 http://mbdou5-psn.edumsko.ru/images/users-files/mbdou5-psn/folder_4/i.jpg

Игра «Вышла курочка гулять…»

Дети-цыплятки и воспитатель с Курочкой - Хохлаткой  действуют по тексту.

Воспитатель:

                                            Все старались девочки,

                                            Все старались  мальчики,

                                            А теперь все дружные,

                                            Поклонились, пальчики              (поклон)

 

 

 

 





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Конспект театрализованного развлечения во 2 младшей группе на тему "Где цыплята?"

Цель: Приобщать детей к миру театральной игры.

Ход: Воспитатель обращает внимание детей на красивый домик. Дети  с помощью  педагога пытаются отгадать кто живет в этом домике, слушают фонограмму с пением домашних птиц и отгадывают петушка и курицу.

Воспитатель рассказывает детям, что курочка с петушком потеряли своих цыпляток. Дети обещают найти цыплят и отнести их домой к курочке. Показ театра на кубиках "Петя петушок с Курочкой -хохлаткой". После просмотра театра, дети узнают где корзинка с цыплятами. Воспитатель вместе с детьми проходит через мостик и находит среди елочек корзину с цыплятами.

Дети достают цыплят из корзины и надевают на пальчик и обыгрывается игра "Вышла курочка гулять".

Автор
Дата добавления 25.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1147
Номер материала 458834
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх