Конспект урок-квн по русскому языку на тему " Безударная гласная в корне слова"

DOCX

Предпросмотр материала:

Урок-КВН по теме «Безударная гласная в корне слова»

2-й класс

Цель:

обобщить знания учащихся по теме;

развивать орфографическую зоркость, логическое мышление, умение работать по алгоритму, тесту;

Класс делится на три команды. Каждая из них работает по следующим правилам: все обсуждают, выбирают правильный ответ, капитан отвечает или отдает задание жюри.

Конкурс капитанов

Кто быстрее и правильнее даст ответы, тот выберет название своей команде. («Умники и умницы», «Знатоки», «Грамотеи».)

— Какая гласная в любом слове всегда ударная? (Ё.)

С какой гласной в русском языке не начинается ни одно слово? (Ы.)

Какая гласная начинает и какая заканчивает алфавит? (А, я.)

Конкурс «Тест»

Отметьте правильные ответы плюсом.

1. Какие безударные гласные требуют проверки?

а) безударные гласные а, о, е, и, я;

б) все безударные гласные;

в) безударные гласные у, ы, э, е, ю.

2. Как проверить безударную гласную в корне слова?

а) надо подобрать однокоренное проверочное слово, в котором эта гласная – ударная.

б) надо изменить слово так, чтобы гласная стала ударной;

в) надо изменить слово или подобрать такое однокоренное проверочное слово, чтобы безударный звук стал ударным.

3. Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова?

а) б)

1.Прочитай слово. 1. Прочитай слово.

2.Поставь ударение. 2. Поставь ударение.

З.Выдели корень. 3. Подбери проверочное слово.

4.Подбери проверочное слово. 4. Напиши слово.

5.Напиши слово. 5. Выдели корень.

6.Обозначь орфограмму. 6.Обозначь орфограмму.

Конкурс «Найди слова»

На доске — картина с изображением природы в деревне. Надо найти слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, и записать их в первый столбик, а слова с безударной гласной, непроверяемой ударением, — во второй столбик.

Трава Береза

Деревья Собака

Земля Дорога
И т.д.

Конкурс «Редакторы»

Незнайка, Буратино и Нехочуха учились писать слова с безударной гласной. Проверьте, правильно ли они их написали. Докажите с помощью проверки.

Зема, висна, дама, каты, сталы, видро, народ, цвиты, стина.

Конкурс «Сочинение»

Сочинение состоит из одного предложения, но в нем обязательно должно быть два слова, отличающихся одной гласной. (Команды выбирают по одной паре.)

Л...са, ел...зал, пос...дел, ч...стота, пол...скал.

(Несет меня лиса в темные леса. Охотник в лесу вспугнул рыжую лису.)

Конкурс «Подбери ключик»

Запиши ответ цифрой.

В каком слове надо писать безударную гласную а?

В каком слове пишется безударная гласная е?

В каком слове надо писать безударную гласную о?

В каком слове пишется безударная гласная и?

В каком слове надо писать безударную гласную я?

Д...ска

Стр...на

Гр...да

Р...ка

Л...сты (Ключ: 2, 4,1,5, 3.)

Конкурс «Музыкальный»

Не оценивается.

Определите ударную гласную в названии своей команды и пропойте эту гласную на мотив песни «В лесу родилась елочка». («Умники» — уГ«Знатоки» — и, «Грамотеи» — е.) Каждая команда исполняет по куплету, а затем все хором

Жюри подводит итоги.

Краткое описание материала

Цели урока: Предметные умения сформировать умение различать слова с безударными гласными в корне слова; подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными; расширить словарный запас учащихся.

Цели урока: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: - Развивать умение формулировать цели своей деятельности; - Развивать умение строить речевые высказывания в устной и письменной форме; - Развивать умение контролировать и оценивать процессы и результаты деятельности; - Развивать мышление, внимание через такие мыслительные операции, как анализ и синтез; - Развивать коммуникативные навыки, умение слушать и слышать.

Цели урока: Личностные: осознание алгоритма учебного действия; способность к самооценке на основе критерия успешность учебной деятельности.

Для реализации поставленных целей использовала системно- деятельностный подход. Осуществляла его с помощью технологии уровневой дифференциации, ИКТ, активных форм работы. Использовала материал учебника, а также дополнительный развивающий материал.

Начальные классы

Конспекты

Конспект урок-квн по русскому языку на тему " Безударная гласная в корне слова"

23.11.2014

820

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Крандина Ирина Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 36962
Подписчики: 4
Всего материалов: 23

36962
просмотров
23
материалов
4
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ СШ №9 им. Г.Ф. Полнова

В 1992г. окончила Сенгилеевское педагогическое училище по специальности "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы." В 1997г.- Ульяновский ордена "Знак Почёта" госпедуниверситет имени И.Н.Ульянова, присвоена квалификация учителя начальных классов. Своей главной задачей считаю создание такой атмосферы на уроках, при которой полностью раскрываются способности учеников, снижаются перегрузки на уроках. Применяю гибкую структуру урока в зависимости от возникающих ситуаций. Широко использую метопредметные связи для расширения и углубления знаний школьников. Провожу интегрированные уроки, которые обеспечивают формирование у детей целостной картины мира. Мои ученики являются участниками и победителями областных и городских олимпиад. Большое внимание уделяю работе с родителями, активно привлекаю их к проведению различных мероприятий.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Крандина Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.