130971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока- соревнования "Деление дробей" (6 класс)

Конспект урока- соревнования "Деление дробей" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m52c1569c.gifhello_html_6b7f22fd.gifhello_html_254d4ca.gif



МБОУ «Смородинская СОШ»







по



в 5-6 классах






Подготовила и провела: учитель математики

Шелихова Наталья Леонидовна

дата проведения:

5.12.2014 года
















Подготовила и провела: учитель математики

МБОУ «Смородинская СОШ»

Шелихова Наталья Леонидовна

дата проведения:

4.12.2014 года


Тема урока: Деление дробей


Тип урока: урок закрепления знаний и умений учащихся.

Форма проведения урока: урок игра- соревнование

Цели: Закрепить знания и умения учащихся выполнять действия с дробями. С.У для развития: умения решать задачи на нахождения дроби от числа, вычислительных навыков при решении примеров со смешенными дробями.

Задачи:

Создание условий для развития мышления, логики, познавательного интереса.

Воспитание целеустремленности при достижении поставленной цели, ответственности за результаты своего труда, любви к своей родине, чувства взаимопомощи, поддержки.


Планируемые результаты:


Личностные результаты:

готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение находить выходы из спорных ситуаций;


Метапредметные результаты.


Познавательные:

сформированность познавательных интересов, направленных на поисковую деятельность;

умение работать с различными источниками информации


Регулятивные:

понимание смысла поставленной задачи;

умение выполнять учебное действие в соответствии с целью.


Коммуникативные:

сформированность умений ясно, точно, грамотно излагать свои мысли;

умение работать совместно в атмосфере сотрудничества.


Предметные результаты:

в познавательной (интеллектуальной) сфере: правильное выполнение действия деления с дробями.


Учебное оборудование: мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал.


Ресурсы: презентация.

Ход урока

  1. Организационный момент. Класс делиться на 2 команды по желанию. Урок проходит в виде игры- соревнования по этапам биатлона.

1.Эмоциональный настрой на урок.

2. Мотивация урока.

Поэт Роман Сеф написал такие строчки:

Кто ничего не изучает,

Тот ничего не замечает.

Кто ничего не замечает

Тот вечно хнычет и скучает.

А чтобы не было вам, ребята, скучно на уроке, каждый должен принимать активное участие.

Слайд1. Посмотрите внимательно на доску, скажите, чем по вашему мнению мы будем сегодня заниматься? (Участвовать в соревновании по биатлону)


Поставьте цель урока:

Продолжить изучение темы деление дробей

С чего начинается любое соревнование? Правильно, с разминки. А для нас – с математической разминки.


  1. Математическая разминка

На столах возьмите листы с заданиями – посмотрите вокруг вы увидите листики с ответами вашего цвета. Сейчас по сигналу- соберите все ответы вашего цвета, выберете и наклейте правильные , результат прикрепите на доске.

Является ли дробь обратной данной?

C:\Users\perce_000\Desktop\неделя математики\урок\1_4.gifда

C:\Users\perce_000\Desktop\неделя математики\урок\1_2.gifнет

C:\Users\perce_000\Desktop\неделя математики\урок\1_3.gifда

2/11 и 5 1/2да

Чтобы разделить одну обыкновенную дробь на другую, отличную от нуля, нужно: делимое (первую дробь) умножить на обратную дробь  делителю.

Чтобы разделить дробь на натуральное число надо: 1.представить число в виде неправильной дроби. 2. произвести деление по правилу деления дроби на дробь.



  1. Разминку провели , пора познакомиться с командой: беседа о составе мужской команды (слайд 5)

  2. Выбор лыж. Чтобы участвовать в эстафете необходимы лыжи.

На столе лежат листочки по № 2 с заданиями, лыжи. Выполнив задания вы узнаете каким цветом будут ваши лыжи. СЛАЙД 6

  • 1. 2/9:4/3= зеленый

  • 2. 7/12:21/16= красный

  • 3. 4/5:16/10=синий

Ответы: 1/6= зеленый 4/9 = красный 0,5 = синий Лыжи получились красивые разноцветные, а где еще на соревнованиях можно встретить разнообразие ярких цветов? Правильно на флагах. Слайд 7

А какого цвета флаг РФ? Самые любимые и родные цвета. Слайд 8. В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, совершенство; синий – цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество».

  1. Мы будем выступать только за команду России, и впереди у нас спринтовский забег- все на лыжи! Завершив забег вы узнаете какое место занял Антон Шипулин для сборной России. Слайд 9

img1.jpg (24666 bytes)

  1. 5/8 в

  2. 5/14 т

  3. 0,08 о

  4. 0,8 р

  5. 0 о

  6. 27 (19/20) е

Просмотр видео ролика (новости за 30.11 2014) по ссылке слайд 10

При отсутствии интернета слайд пропустить.


  1. Каждый из спортсменов и каждый из нас хотел бы приносить призовые медали для нашей родины, но каждый имеет свои предпочтения, кто то любит биатлон, а кто- то и футбол….И каждому дается шанс заработать индивидуальную медаль на эстафете ИНДИВИДУАЛКА. Самостоятельное прохождение этапа. Слайд 10

Физминутка для глаз


VII. Решение задачи с помощью уравнения. Пасьют: Прохождение этапов гонки индивидуально, друг за другом . Побеждает прошедший все этапы за меньшее количество времени. За ошибки на этапах, назначаются штрафные круги. Слайд 11-12

hello_html_m1077c499.gifЗадача: В бочонке и бидоне 80 л меда. В бидоне количества меда, находящегося в бочонке. Сколько литров меда в бидоне? Сколько литров меда в бочонке?

Хл - в бочке
2/3х - в бидоне

1ц2/3х=80
5/3х=80
х= 80*3/5
х=48 л - в бочке
80-48=32 л - в бидоне

  1. Подведение итогов . Финиш. Молодцы, эстафеты с успехом прошли Повторите, что нужно сделать чтобы разделить одну дробь на другую? Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное делителю.

  2. Рефлексия Обобщение по оценочным картам . Домашняя работа № 608б, №609б,в

13 слайд. Над чем хотели поработать на следующем уроке?


  1. Мы все с вами будем вести спортивный образ жизни надеюсь не только на уроках математики, все мы будем болеть за нашу команду на чемпионате мира по биатлону. Расписание эстафет биатлона. Слайд 14 Спасибо за урок.







Если осталось время слайд 15 доп. Задания песня про спорт (реп)















Краткое описание документа:

Тема урока:    Деление дробей

 

Тип урока: урок закрепления знаний и умений учащихся.

Форма проведения урока: урок игра- соревнование

Цели:    Закрепить знания и умения учащихся выполнять действия с дробями. С.У для развития:  умения решать задачи на нахождения дроби от числа, вычислительных навыков при решении примеров со смешенными дробями.

Задачи:

Создание условий для развития мышления, логики, познавательного интереса.

Воспитание целеустремленности при достижении поставленной цели, ответственности за результаты своего труда, любви к своей родине, чувства взаимопомощи, поддержки.

 

Планируемые результаты:

 

Личностные результаты:

готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение находить выходы из спорных ситуаций;

 

Метапредметные результаты.

 

Познавательные:

сформированность познавательных интересов, направленных на поисковую деятельность;

умение работать с различными источниками информации

 

Регулятивные:

понимание смысла поставленной задачи;

умение выполнять учебное действие в соответствии с целью.

 

Коммуникативные:

сформированность умений ясно, точно, грамотно излагать свои мысли;

умение работать совместно в атмосфере сотрудничества.

 

Предметные результаты:

в познавательной (интеллектуальной) сфере: правильное выполнение действия деления с дробями.

Общая информация

Номер материала: 178810

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.