Конспект урока.Литературное чтение. Тема: Начало пути: «Волшебные предметы и помощники» 1 класс

Урок. Литературное чтение.

Тема: Начало пути: «Волшебные предметы и помощники»

Цели: 1.Познакомить детей с новым учебником литературного чтения и его героями.

2. Формировать умения, соотносить логику знакомых им сюжетов волшебных сказок и логику построения учебника.

3. Развивать правильное чтение.

4. Воспитывать интерес к чтению.

Этапы

Ход урока

Примечания

1. Орг. Момент.

2. Знакомство с учебником.

- знакомство с оглавлением и условными обозначениями

- Сегодня мы познакомимся с новым учебником.

- Кто автор учебника?

– Как называется предмет, по которому будем учиться?

- Найдите оглавление. Прочитайте название 1 главы, 2, 3 и т.д. – Какие условные обозначения вам известны? – Какие новые условные обозначения есть в учебнике?

Слушаются ответы детей.

3. Сообщение темы и постановка учебной задачи.

- Над какой темой мы сегодня будем работать?

- На огородах Бабы-Яги.

4. Новый материал.

а) Работа в тетради. Речевая разминка.

б) Работа по учебнику.

в) Работа в тетради.

г) Работа по учебнику.

- Чтение текста.

- Работа над смыслом слова.

5. Закрепление

Работа над текстом в тетради на печ. основе.

Выполняются задания 1 и 2.

– Откройте стр. 3 в тетради и прочитаем слова, выделяя ударный слог. Чтение слов.

Читаю текст на стр. 3. – Как вы думаете, какой волшебный предмет выбрала Маша, а какой Миша? Почему?

- А знаете ли вы сказочных героев? Откройте тетради на печатной основе на стр. 3. – Кто изображен на первой картинке? – Какой волшебный помощник или предмет ему пригодился? Соедините стрелочкой.

- Откройте учебник на стр. 4-5. – Какой путь должны будут пройти Маша и Миша, чтобы попасть в волшебный лес?

Читаем текст. – А что такое докучная сказка?

- Каким, словом можно заменить слово докучал?

- Какой герой встретился на пути к волшебному лесу?

- Что такое Репей? – Прочитаем стихи про это растение.

Тетрадь на печатной основе

№ 4-5.Читают стихотворение. Отвечают на вопросы.

Ударный слог выделен заглавными буквами.

Дюймовочке – ласточку. Деду с бабой – курочку, Буратино – ключик, и т.д.

«Покажи пропуск», «посчитайся с нами», «разгадай нашу тайну» и т.д.

На доске изображены предложения со словом докучал.

Старший Репей.

2-3 человека.

6. Итог урока.

- Что нового вы узнали на уроке?

- С какими героями встретились на уроке? – Какие станции нам нужно пройти? Со значениями, каких слов вы познакомились?

-Что такое докучная сказка?

Значение слова докучать. Что такое

докучная сказка, репейник.