490720
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики в 3 классе

Конспект урока математики в 3 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_3faf6416.gifhello_html_m385893c4.gifУрок математики в 3 классе

Тема: Квадрат и куб числа.

Цели: дать понятие о квадрате и кубе числа; развивать мышление, математическую речь, воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: кружки трёх цветов(жёлтый, красный, зелёный),

Ход урока:

1.Орг.момент.Психологический настрой.

Пусть этот день несет нам

Радость общения,

Наполнит сердце

Благородными чувствами.

2.Работа над новым материалом.

Запись на доске:

3+3= 3⦁3=

3+3+3= 3⦁ 3⦁3=

Сравните записи каждой строки.В чём сходство?(Это выражения.Одинаковое число повторяется 2 раза.одно действие для нахождения значения выражения)

В чём различие? (Первое-сумма,второе- произведение)

Найдите значение выражений и сравните.

Аналогично проводится работа с выражениями второй строки.

Вспомните,что вы знаете о сумме одинаковых слагаемых? (Одинаковые слагаемые можно заменить умножением)

Выполните такую замену. Самостоятельная работа. (Один ученик за доской ,класс- в тетрадях)

Проверка.

Как вы думаете, можно ли произведение нескольких одинаковых множителей заменить по- новому? (предлагают)

Оказывается, можно. Посмотрите, как это сделать.

3⦁3=32 32 =9 Подумайте, что в такой записи обозначает число 3?(Число, которое взято в качестве множителя)Что показывает число 2? ((Сколько взято таких множителей)

Значит, произведение двух одинаковых множителей можно заменить квадратом множителя.

3⦁3⦁3= Попробуйте заменить второе произведение одинаковых множителей.(Ученик записывает и объясняет)33 =27

Вывод: Произведение трёх одинаковых множителей можно заменить кубом множителя. Вот и подошли к теме урока. Попробуйте сформулировать тему урока, цели.

Прочитайте записи: 32 , 33 (три в квадрате, квадрат множителя, три в кубе, куб множителя три)

Почему произведение двух одинаковых множителей назвали квадратом? (Произведение двух множителей -это площадь квадрата)

3.Закрепление нового материала.

Работа по группам.

Жёлтый цвет –1группаработа по учебнику №4 (а) записать в два столбика.

Дополнительное задание: Записать несколько своих примеров произведений с одинаковыми множителями и замените их квадратом или кубом .(1чел.работает за доской)

Красный цвет-2группа по учебнику №4 (а) выполняют замену ,опираясь на схему -подсказку.

Схема: а⦁а=а2 а⦁а⦁а=а3

2раза 3раза

Зелёный цвет-3группа работает вместе с учителем.

7⦁7= Какое число взято в качестве множителя? Сколько раз? Как можно заменить?

8⦁8=

2⦁2⦁2=

4⦁4⦁4⦁4=

Дальше работают самостоятельно 4⦁4 5⦁5 6⦁6⦁6 7⦁7⦁7 (2 ч у доски)

Самопроверка работы.(Участвует весь класс)Оценивание на полях тетради.

Почему так записали?

Вопрос 1 и 2гр.Что вы заметили в своём задании?

Были у вас затруднения? Все ли произведения можно заменить? Почему?

Вывод: Как можно заменить произведение двух множителей? Трёх?

Посмотрите на запись: 13 =? Что это? Что записано в левой части равенства?

Что надо записать в правой части равенства?Докажите.

Т.е.Сейчас будем выполнять обратное действие.Заменим квадрат и куб числа произведением.

1 у доски объясняет.102 ,1003 .


Самостоятельная работа по вариантам.

82 ,43 ,03 ,92 ,53 ,03 ,63 ,72 .1вар. выписывает квадрат множителя и заменяет произведением, 2вар. –куб множителя.2 уч работают у доски самостоятельно.

Самопроверка .Оценивание на полях.

Физминутка на внимание. «да-нет»

1.произведение множителей 2 и 2 можно заменить кубом?

2.93 –это произведение 9⦁9⦁9

3.произведение 0⦁0⦁0 можно заменить квадратом множителя?

4.Произведение 2и7 можно заменить квадратом множителя?

5. 72 =49

4.Работа над пройденным.

Решение задачи и составление обратной задачи. №5 После разбора задачи, кто может сам –решает, с остальными составляется план решения. 1 уч решает за доской самостоятельно.

Задание для тех, кто уже решил: Составить обратную.

Взаимопроверка прямой задачи, оценивание, оценка на полях.

Работа с обратной задачей.

5.Итог урока.Рефлексия.Домашнее задание.Оценки

Краткое описание документа:

Урок математики в 3 классе     

Тема: Квадрат и куб числа.

Цели: дать понятие  о  квадрате и  кубе числа; развивать мышление, математическую речь, воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: кружки трёх  цветов(жёлтый, красный, зелёный),

Ход урока:

1.Орг.момент.Психологический настрой.

    Пусть этот день несет нам

           Радость общения,

         Наполнит сердце

        Благородными чувствами.

2.Работа над новым материалом.

   Запись на доске:

3+3=                           33=

3+3+3=                     3 33=

Сравните записи каждой строки.В чём сходство?(Это выражения.Одинаковое число повторяется 2 раза.одно действие для нахождения значения выражения)

В чём  различие?  (Первое-сумма,второе- произведение)

Найдите значение выражений и сравните.

Аналогично проводится работа с выражениями второй строки.

Вспомните,что  вы знаете о  сумме одинаковых слагаемых? (Одинаковые слагаемые можно заменить умножением)

Выполните такую замену. Самостоятельная работа.   (Один ученик  за  доской ,класс- в тетрадях)

Проверка.

Как вы думаете, можно ли произведение   нескольких одинаковых множителей заменить по- новому? (предлагают)

Оказывается, можно. Посмотрите, как  это сделать.

33=32   32 =9  Подумайте, что в такой записи обозначает число 3?(Число, которое взято  в качестве множителя)Что показывает число 2? ((Сколько взято таких  множителей)

Значит, произведение двух одинаковых  множителей  можно  заменить  квадратом множителя.

333= Попробуйте  заменить второе произведение  одинаковых  множителей.(Ученик записывает и объясняет)33 =27

Вывод: Произведение трёх одинаковых  множителей  можно  заменить кубом  множителя. Вот и подошли  к теме урока. Попробуйте сформулировать тему урока, цели.

Прочитайте  записи: 32 ,  33 (три  в  квадрате, квадрат  множителя, три  в кубе, куб  множителя три)

Почему  произведение  двух одинаковых множителей  назвали  квадратом? (Произведение двух множителей -это  площадь  квадрата)

3.Закрепление  нового материала.

   Работа по группам.

Жёлтый цвет –1группаработа по учебнику №4 (а) записать в два столбика.

Дополнительное задание: Записать  несколько своих  примеров произведений  с одинаковыми множителями и замените их  квадратом или  кубом .(1чел.работает за доской)

Красный цвет-2группа  по учебнику №4 (а) выполняют замену  ,опираясь на схему  -подсказку.

Схема:  аа=а2           ааа=а3

              2раза                3раза

Зелёный цвет-3группа  работает вместе с учителем.

77=         Какое  число взято  в качестве множителя? Сколько раз? Как можно заменить?

88=

222=

4444=

Дальше работают  самостоятельно 44   55  666         777 (2 ч у доски)

Самопроверка работы.(Участвует весь класс)Оценивание на полях тетради.

Почему так записали? 

Вопрос 1 и 2гр.Что  вы заметили  в своём задании?

Были у вас затруднения? Все  ли  произведения  можно заменить? Почему?

 Вывод: Как   можно заменить произведение двух множителей? Трёх?

      Посмотрите на запись: 13 =? Что это? Что записано в левой части равенства?

 Что надо записать в правой части равенства?Докажите.

Т.е.Сейчас будем выполнять  обратное действие.Заменим квадрат и куб числа  произведением.

1 у доски объясняет.102 ,1003 .

 

Самостоятельная работа по вариантам.

82 ,43 ,03 ,92 ,53 ,03 ,63 ,72 .1вар. выписывает квадрат множителя  и заменяет произведением, 2вар. –куб множителя.2 уч работают у доски  самостоятельно.

Самопроверка .Оценивание на полях.

Физминутка на внимание.    «да-нет»

1.произведение множителей 2 и 2 можно заменить кубом?

2.93 –это произведение  999

3.произведение 000 можно заменить квадратом множителя?

4.Произведение 2и7 можно заменить квадратом множителя?

5. 72 =49

4.Работа  над  пройденным.

    Решение задачи  и  составление обратной задачи. №5  После разбора задачи, кто может сам –решает, с остальными составляется план решения. 1 уч решает за  доской  самостоятельно.

Задание для тех, кто уже решил: Составить обратную.

Взаимопроверка прямой задачи, оценивание, оценка на  полях.

Работа с обратной задачей.

5.Итог урока.Рефлексия.Домашнее задание.Оценки

Общая информация

Номер материала: 584013



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.