Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока на тему "Имя прилагательное .Повторение"(7 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока на тему "Имя прилагательное .Повторение"(7 класс)

библиотека
материалов

Средняя школа имени Шокана Валиханова



План открытого урока



Тема: «Имя прилагательное»

(7 класс)

Предмет: қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі






Учителя-предметники

Мусабекова Сауле Рахимжановна

Зинулгаинова Эльмира Зинолгаиновна







П.Индер





Тема урока


Цель урока


Имя прилагательное


  • закрепить знания детей о при лагательном и научить устанавливать синтаксическую роль прилагтельных в предложении в казахском, русском языках;

  • развивать умения сравнивать, анализировать, обобщать и выражать свое мнение, а также переходить с казахского языка на русский язык:

  • способствовать воспитанию любви к языкам и к окружающему миру.


Конечный продукт

Анализ особенностей имен при лагательтных в каждом языке, создание кластера, сочинение синквейн – стихотворения.


Оборудование

Интерактивная доска, компьютер, слайды по теме.

Тип урока

Интегрированный урок на трех языках: қазақ тілі, русский язык, еnglish.

Технология

Критическое мышление через чтение и письмо.

Методы

Сравнение, анализ, обобщение, практический, проблемно-поисковый, исследовательский.

Форма

Работа в малых группах.


Этапы урока

Деятельность учащихся

Организационный момент











Психологический настрой









Мотивация







Работа с текстом


























Конкурс «Полиглот»










Рефлексия









Самооценивание







Қазақ тілі мұғалімінің сөзі:

- Сәлеметсіңдер ме, балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ болады. Біздің сабағымыздың ерекшелігі сендер қалаған тілдеріңде қарым-қатынас жасай аласыңдар. Ең бастысы, мұқият тыңдап отырыңдар.

Учитель русского языка:

(цель появляется на экране)

  • Сегодня на уроке мы научимся устанавливать роль имен прилагательных в предложении в казахском, русском, английском языках. А также проведем мини-исследование по теме « Имя прилагательное»

English language teacher:

-Dear students, I want to wish you good luck. I hope our lesson will be very interesting. Let’s make warm wishes to our guests and for us. You may wish in Kazakh, Russian and English.

Учитель русского языка:

- А теперь мы с вами приступим к работе. Обратим наше внимание на доску. (Играет музыка, на экране появляются слайды с изображением школы Валиханова»)

Учитель русского языка:

-Как вы думаете, почему мы начали работу с презентации нашей школы?

English language teacher:

-You are right! That is why you should express your opinion about our school connecting your answers with grammar. Your answers must be only in Past tenses.

Қазақ тілі мұғалімі:

-Балалар, алдарында үш тілде мәтін берілген. Байқап отырғандарыңдай, мәтінге ат қойылмаған. Әр топ мәтін мазмұнымен танысқаннан кейін оған ат қойып, неге олай атағандарын түсіндіру керек.

English language teacher:

-find out the main moments of the text. What can you add to this text?

Учитель русского языка:

-Правильно, а теперь обратите внимание на прилагательные в тексте. Текст без прилг. И с при лагательными

English language teacher:

- How do you think are there any peculiarities in forming of past tenses in Kazakh, Russian and English?


Қазақ тілі мұғалімі:

-Мәтінде ерекше көрсетілген сөйлемдердің грамматикалық негізін табайық.

Учитель русского языка:

-При разборе данных предложений с какой грамматической особенностью вы столкнулись? (Каждая группа должна высказать свою точку зрения, сделав вывод, задать вопросы друг другу)


Қазақ тілі мұғалімі:

-Енді сабағымыздың келесі бөліміне көшейік. Балалар, қазір біз сендермен конкурс өткізбекшіміз. Конкурстың шартымен танысыңдар. Тақтада берілген сөйлемдерді басқа тілдерге аудару керек. Ойлануға 10 секунд уақыт беріледі. Аударуға тиісті сөйлемдер әр тілде беріледі.

Учитель русского языка:

-Если вдруг вы не согласны с переводом другой группы, вы можете поднять сигнальные карточки и высказать свой вариант, а также подчеркнуть в чем их ошибка.

English language teacher:

-you have proved that you are great polyglots!

Учитель русского языка:

-Подводя итоги урока, нам необходимо провести еще одну аналитическую работу. Каждой группе мы предлагаем творческие задания. Капитаны команды, выберите вид работы для своей команды.

Қазақ тілі мұғалімі:

-жұмысқа 5 минут, қорғауға 5 минут уақыт беріледі.

English language teacher:

-Please, evaluate your work you have done today and prove your marks.

(Оқушылардың пікірі тыңдалады.)

Қазақ тілі мұғалімі:

-Балалар , сабақ аяқталды.Шығармашылықпен жұмыс жасап, мақсатқа жетуге көмектескендеріңе сендерге көп рақмет.

Учитель русского языка:

-Работа у нас была результативной и продуктивной. Спасибо за активное участие на уроке.

English language teacher:

-You have done a lot of work today. You were very active and worked very hard. Thank you for participation.



Домашнее задание

Эссе на тему Моя школа


Итог урока

На доске появляется

синквейн – стихотворение, для учащихся, которое заключает в себе поощрение за работу на уроке.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Целью образования на современном этапе становятся не просто знания, но и формирование ключевых компетенций, которые должны вооружить школьников для дальнейшей жизни в обществе. Среди них — умение устно и письменно общаться, что, естественно, предполагает владение несколькими языками. Президент РК  Н.А. Назарбаев поставил высокую планку перед отечественным образованием. Оно должно стать конкурентоспособным, высококачественным, таким, чтобы выпускники казахстанской школы могли легко продолжать обучение в зарубежных вузах. В Концепции развития образования Республики Казахстан до 2015 года говорится о том, что все выпускники современной школы должны качественно владеть иностранными языками. Внедрение в учебно-воспитательный процесс общеобразовательной школы обучения на трех языках- это, безусловно, значительный шаг в реализации поставленных задач. Обучение на трех языках, и как следствие, владение ими практически в совершенстве, будет способствовать приобщению учащихся к культуре и традициям разных народов.  Язык- это ключ к знаниям, средство и инструмент коммуникации. Существует очень мудрое и актуальное в настоящее время изречение: чем на большем количестве языков вы говорите, тем больше раз вы человек. Содержание образования меняется шаг за шагом, и  мне, как учителю русского языка необходимо идти в ногу со временем, обучая своих учеников умению мыслить креативно, быть конкурентоспособными. Хочу поделиться  с коллегами опытом работы и представить Вашему вниманию интегрированный урок на тему "Имя прилагательное.Повторение" в 7 русском классе, проведенный совместно с учителем казахского языка

Общая информация

Номер материала: 519424

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"