Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру

Конспект урока по окружающему миру

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока окружающего мира «Первый раз в первый класс»

Цель: познакомить учащихся со школой, с учебными кабинетами, школьными принадлежностями и правилами обращения с ними; объяснить правила поведения в раздевалке, столовой, библиотеке, актовом зале, на школьном дворе.

Задачи:

  1. Формировать навыки культуры поведения младших школьников.

  2. Развивать речь, мышление, воображение.

  3. Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.



Оборудование:

  • компьютер, мультимедиа проектор;

  • слайдовая презентация

  • конверт с загадками пятиклассников

  • комплекты смайликов на каждого учащегося

Ход занятия

  1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на самом первом нашем уроке окружающего мира, а поговорим мы сегодня о школе.



  1. Постановка проблемы.



Сядьте ровно, выпрямите спинки. Я поздравляю вас с началом учебного года. Вы теперь не просто дети, вы теперь ученики. А у учеников – всё по- другому: здание, в которое вы будете приходить каждый день, - это школа. В ней очень много комнат (больших и маленьких). Комната, где живут книги, - это школьная библиотека, комната для учителей – учительская. Большие комнаты - это спортивный зал, в котором вы будете заниматься спортом, столовая. где вы будете завтракать и обедать; актовый зал, в котором будут проходить праздники. Но самая главная комната, в которой вы будете учиться, - это класс. Посмотрите, какой он чистый, уютный. Он ждал вас, прихорашивался, чтобы встретить вас и познакомиться. Он надеется, что вы будете его беречь, станете его друзьями. В классе живут цветы, они тоже смотрят на вас. Они ждут от вас помощи и доброго отношения. Вы будете их любить? А помогут вам в этом карточки - инструкции по уходу за цветами.

Нас окружают другие люди. Кто эти люди? Это прежде всего ваши родители, бабушки, дедушки – ваша семья. Это ваши друзья, учителя, школьные товарищи. И мы все должны жить так, чтобы окружающим было легко и приятно рядом с нами. Поэтому мы все должны соблюдать определенные правила.

- Какие правила вы знаете? (правила дорожного движения, правила поведения на воде, правила поведения в лесу и т.д.)

- Как вы думаете, о каких правилах пойдёт речь на этом уроке?

( Будем говорить о школе, о том, что в школе тоже нужно соблюдать определённые правила. Нам предстоит открыть для себя эти правила.)

  1. А вот стол. Это не простой стол, а учебный, и называется он партой. Самуил Яковлевич Маршак ( слайд №2)- портрет писателя- написал стихотворение « Школьнику на память».

Парта - это не кровать.
И нельзя на ней лежать!

Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно, (Слайд №3)


На уроках не болтай,
Как заморский попугай. (Слайд №4)

В этом стихотворении отмечены основные правила поведения ученика в школе на уроке. Кто может сказать, почему надо выполнять эти правила?

Ответы детей.

Правильно, чтобы услышать рассказ учителя, ответы или рассказы своих одноклассников.



  1. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать! (Слайд№5)



С вечера в портфель сложи

Тетради, учебники, карандаши.

Утром ещё раз проверь,—

Готов к занятиям теперь! (Слайд№6)

Не отправится охотник
Без ружья стрелять гусей.
Не оставит дома плотник
Молотка или гвоздей.

Ты не должен оставлять
Дома книгу и тетрадь!


Иди в школу по дорожке,

На крылечке вытри ножки!

А потом лишь заходи —

День учебный впереди! ( Слайд№7)

- Кто вас встречает у входа? (Дежурные учителя)

Они рады, что вы пришли в школу. Что вы им говорите?

(Здравствуйте)



Входишь в класс со словом «здравствуй»

И здоровым будешь сам,

Чтоб чувствовать себя прекрасно

Желай здоровья по утрам! (Слайд№8)

Вежливость с детства,

Чтобы не кончаться никогда.

Она с годами закрепляется

И остаётся с человеком навсегда.

Здороваясь, мы желаем здоровья другим людям.

Что такое «здравствуй»?

Лучшее из слов,

Потому что «здравствуй»

Значит - будь здоров.

Правило запомни,

Знаешь - повтори:

Старшим это слово первым говори.

Вечером расстались,

Встретились с утра,

Значит, слово «здравствуй»

Говорить пора.

-Итак, вы зашли в школу, поздоровались. Куда вы идёте дальше? ( В раздевалку)

-А всегда ли вам бывает приятно раздеваться в нашей раздевалке? Почему?

(Иногда кто-то толкается, мешает, разбрасывает свои вещи.)

-Давайте вместе подумаем, что можно сделать, чтобы избежать неприятностей.

Слайд №9



Для всех закон, а не желание –

Приходим в класс без опоздания!

Лишь только прозвенит звонок –

Начинается урок! (Слайд №10)

Тех, кто в школу опоздал,
Она не станет ждать.
Хоть без колес устроен класс,
Он далеко уйдет за час.

На уроках не хихикай,

Стол туда – сюда не двигай!

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.( Слайд№11)

На уроках будем мы

Старательны, внимательны!

По три раза повторять

Совсем не обязательно!

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!

Не бойся ошибиться –

Ведь ты пришёл учиться,

Не унывай, не мучайся –

Ведь на ошибках учатся!

Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно,

Ждёт тебя другой урок –

Будь готов к нему, дружок!

В коридоре мы должны

Держаться правой стороны,

К тому же, я считаю лично,

Кричать в школе неприлично!

По школе ты ходи спокойно,

По классу тоже не беги,

Всегда веди себя достойно,

Своё здоровье береги!

Следит каждый за вещами

Сам без бабушки и мамы.

Неприятны растеряхи,

Неумейки и неряхи!

Слова «спасибо», «извините»

Не стесняйся, говори,

Аню, Славу, Валю, Витю

Ты не ссорь, а помири!

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

« До встречи! До свидания!»

Скажи всем на прощание,

Завтра будем мы опять

Улыбкой новый день встречать!

  1. Я хочу прочитать вам стихотворение Олега Бедарева (Слайд№12) про одну девочку

« Вот какая я!» Села девочка на стульчик, посмотрела вокруг себя и что же она увидела?



О. Бедарев «Вот какая я!»


Чья это ложка валяется

В глиняном блюдце у кошки?

Моя.

Чья это книжка лежит

Под столом без обложки?

Моя.

Пуговка чья закатилась

Ко мне под кровать?

Моя.

Чья это грязная кукла

Такая, что трудно узнать?

Моя.

Чья там тетрадка лежит,

На окошке забытая?

Моя. (Слайд№13)

Что за девочка

Из зеркала хмуро глядит неумытая?

Ой! Кажется, я! (Слайд№14)

Вымою ложку,

Книжку - в обложку.

Тетрадку на полку.

В руки иголку: (Слайд№15)

Пуговка пришита.

Кукла умыта.

В зеркало гляну я:

Личико румяное.

Вещь никакая не брошена.

Вот я какая хорошая! (Слайд№16)


Поднимите руки, кому понравилось стихотворение. Кто расскажет, почему понравилось стихотворение?

Девочка сама всё привела в порядок.


  1. Стук в дверь. Учитель подходит к двери и возвращается с конвертом. Ребята нам письмо. Его принесли мои бывшие ученики, теперь они пятиклассники. Они приготовили для вас загадки, а отгадками будут учебные вещи. Слушайте первую загадку.


Букварь

Я всё знаю, всех учу

Хотя сам всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Кто я? (Букварь)


(Лист с текстом загадки сложен пополам, с одной стороны текст загадки, а внутри картинка- изображение отгадки. Когда дети отгадают загадку, показать картинку- отгадку и прочитать обращение учебной вещи к ребятам.)


Правильно, ребята.

Учились все по мне и встарь.

Я книга школьная – «Букварь».

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины

Про реки, звёзды и моря,

Не обойтись без «Букваря». (Слайд№17)


Портфель

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом.

Кто я?

(Портфель)

Не катайся ты на мне с горы,

Ведь я не санки.

Не кидайся мной, ведь я не мяч.

Береги меня, ведь я могу порваться

И тогда, мой друг, тогда не плачь.

Кто друзей себе меняет,

Тот себе и другу изменяет. (Слайд№18)


Пенал

В моей узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки,

Кнопки, что угодно для души.

Кто я?

(Пенал)

Расскажу я, чтоб ты знал,

Для чего тебе пенал.

У тебя своя кроватка,

Где ты выспался в тиши.

А в пенале дремлют сладко

Ручки и карандаши;

Наработаются слишком,

Залезают спать под крышку. (Слайд№19)


Карандаш

Я жёлтый, чёрный, красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу,

И что хочу, изображу.

Кто я?

( Карандаш)

Я, друзья, приятель ваш,

Простой проворный карандаш.

В тетрадях палочек ряды-

Мои упорные труды.

Чем вы со мной дружнее,

Тем палочки ровнее. (Слайд№20)


Тетрадь

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я?..

(Тетрадь)

У меня обложка синяя,

На любой странице – линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вынести строку.

Не забудь держать в порядке

Свою чистую тетрадку. (Слайд№21)


Ручка

У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет, напишу.

Кто я?

(Ручка)

Я шариковая ручка,

Знакомьтесь и со мной,

Писать умею набегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет,

Столько он хороших слов

Написать сумеет. (Слайд№22)


Математика

Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего математику знать.

Твой учебник – не альбом,

Рисовать не надо в нём.

Бейся над любой задачкой,

но задачник не испачкай.

Нужен весь учебный год

За учебником уход.

Чтобы чистым, неизмятым

Он пришёл к другим ребятам. (Слайд№23)


Учебные вещи

Твой послушный подчинённый –

Карандашик очинённый,

И перо стальное,

И всё остальное:

«Букварь», пенал тетрадки -

Они - твоё хозяйство.

Владей им без зазнайства.

Вывод

Сами вещи не растут,

Сделать вещи - нужен труд.

Карандаш, тетрадь, перо,

Парту, доску, стол. окно,

Книжку, сумку береги,

Не ломай, не мни, не рви.

Видите, ребята, сколько у вас теперь друзей. Дружите с ними и вы будете хорошо учиться. А какие отметки ставят в школе?

а какие отметки хотели бы получать вы?

На этом плакате написано стихотворение. Давайте его прочитаем. ( Читает учитель и хорошо читающие дети)


Мы научимся читать,

Рисовать. писать, считать.

И всегда по всем предметам

Получать мы будем пять!


В школе на уроке, чтобы отдохнуть, мы будем делать маленькую зарядку, которая называется физкультминуткой. Повторяйте за мной все движения.

  1. Физминутка

С физминуткой я дружу.

Свою спинку разогну.

Руки кверху подниму,

А потом их опущу.

А теперь попрыгаю,

Ножками подрыгаю,

Раз, два. три.

Ручками похлопаю,

Раз, два, три.

Ножками потопаю,

Раз, два. три.

Сяду я за партой стройно,

Чтоб вести себя достойно.

  1. Знакомство с правилами поведения в столовой.

-А теперь отправимся в самое «вкусное» место в школе. Как вы думаете, ребята, куда? (В школьную столовую)

Звонок! Все дружною гурьбой

В столовую летят стрелой.

А здесь есть правила свои,

Запомни их и повтори!

Ешь аккуратно, не спеши,

Не брызгай, на пол не кроши,

Хлеб береги и уважай,

Его повсюду не бросай,

Поел – и убери, друг мой,

Свою посуду за собой. (Слайд №24)


  1. Для чего в школе нужна библиотека?

- В библиотеке находятся настоящие сокровища. (Книги)

В читальном зале тишина

Нам особенно нужна.

Уходите, разговоры,

В вестибюли, в коридоры!

Не мешайте нам читать,

Фантазировать, мечтать.

В тишине библиотечной

Каждый слышит голоса,

Речи птичьи, человечьи.

В каждой книге – чудеса!

И, конечно, тишина

Здесь особенно нужна. (Слайд №24)


  1. В школе есть ещё одно важное помещение. Это актовый зал. Туда мы с вами будем ходить на концерты, праздники, спектакли.

- Как вы думаете, как следует вести себя в актовом зале?

Ответы детей. (Слайд №25)

  1. На школьном дворе также необходимо правильно себя вести.

(Слайд№ 26)

  1. Рефлексия.

Будем дружно мы учиться,

Обещаем не лениться,

Все предметы изучать

Постараемся на пять.

 


У кого всегда в порядке

Все учебники, тетрадки,

Кто читает много книг –

Тот хороший ученик.

 

Кто в беде поможет другу:

Протянуть скорее руку

Не забудет ни на миг –

Тот хороший ученик.

  1. Оцените своё настроение на уроке. Учащиеся выбирают один из смайликов в соответствии со своим настроением.


Используемые источники.

    1. http://bolutanova.ucoz.ru/load/uchiteljam/pravila_povedenija/uroki_mudroj_sovy_pravila_povedenija_v_shkole/26-1-0-53)

    2. Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных праздников. Книга 1: Книга для учителя. –М.: Издательство «Первое сентября», 2001.-256 с.: ил.

    3. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»:1 класс. –М.: ВАКО, 2012. – 368с. –

(В помощь школьному учителю).

    1. С.Я. Маршак «Школьнику на память».

    2. О. Бедарев « Вот какая я!»











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данный ресурс познакомит учащихся со школой, учебными кабинетами, школьными принадлежностями и правилами обращения с ними; объяснит правила поведения в раздевалке, столовой, библиотеке актовом зале, на школьном дворе.

Способствует формированию навыков культуры поведения младших школьников, развивает речь,мышление, воображение; воспитывает чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.

Конспект содержит разделы: 1) орг. момент; 2)Постановка проблемы; 3)С.Я.Маршак "Школьнику на память;4) правила поведения в школе;

5) О.Бедарев "Вот какая я!"; 6) загадки пятиклассников (учебные вещи); 7) физминутка; 8) правила поведения в столовой; 9)правила поведения в библиотеке; 10) правила поведения в актоом зале; 11) правила поведения на школьном дворе; 12) Рефлексия; 13) оценка настроения на уроке.

 

 

 

Автор
Дата добавления 24.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров504
Номер материала 588805
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх