Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока + презентация по русскому языку на тему "Разделительный ъ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока + презентация по русскому языку на тему "Разделительный ъ"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ разделительный ъ знак.docx

библиотека
материалов

Урок русского языка во 2 классе

Тема: Разделительный «ъ» знак.

Цели урока: 1. Обучающая: познакомить с правописанием разделительного твердого

знака.

2. Развивающие: развитие умения сравнивать, делать выводы,

самостоятельно оценивать результат своих действий; развитие

критического мышления.

3. Воспитательные: содействие воспитанию трудолюбия, высокой

работоспособности через использование информационных технологий.

Личностные

Мотивационная основа учебной деятельности, учебно-познавательный интерес, ориентации на понимание успеха учебной деятельности, самоанализ и самоконтроль результата, установка на здоровый образ жизни.

Познавательные

Поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, использовать знаково-символические средства, осуществлять анализ, синтез объектов, делать выводы в результате совместной работы.

Регулятивные

Принимать и сохранять учебную задачу, планировать свои действия, вносить необходимые коррективы в действие.

Коммуникативные

Адекватно использовать коммуникативные, речевые средства для решения коммуникативных задач, учитывать разные мнения, формулировать собственное мнение, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, контролировать действия партнера, оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.







Ход урока:

  1. Орг. Момент.

Прозвенел уже звонок, начинается урок, тихо сели, выпрямились. За осанкой я слежу, весь урок правильно сижу.

  1. Минутка чистописания. Откройте тетрадь и запишите дату и классную работу. Давайте вспомним, какие буквы в русском алфавите не имеют звука (ъ и ь знак). Сегодня мы будем писать ъ знак с буквами, у которых гласный звук. Говорят разборчиво писать это правило вежливости.

Актуализация знаний. Сообщение темы и целей урока. Вы уже догадались, чем мы будем заниматься на уроке. (ответы детей) На минутке чистописания мы не просто так написали буквосочетания с твердым знаком, а вы знаете когда и в каких словах нужно писать твердый знак. (нет). Значит, чему мы будем учиться на уроке (учиться писать слова с ъ знаком).

  1. Работа по теме урока. Откройте учебник на стр. 108, сравни слова. Слова перед вами на экране, чем различаются слова в каждой паре? Что общего в составе слов второго столбика? В каком месте находится ъ знак? Что сделал твердый знак с корнем и приставкой (отделил), а поэтому он называется………….(разделительным), обратите внимание, на какую букву заканчивается приставка, перед какой гласной он стоит?

  2. Формулировка правила.

  3. Физминутка.

  4. Работа в паре. .Откройте тетрадь на стр. 55 найдите упр. 73. Прочтите задание. Выполняя задание, помните правило. 1 пара составляет слова со словом явить. 2 пара составляет на доске со словом ехать. 3. Составляет слова с о словом яснить.

  5. Разбор слова, в котором есть твердый знак. Давайте разберем по составу одно слово – предъявил. Обратите внимание, что ъ знак при разборе входит в приставку.

  6. Работа в группах. Внимание на доску, перед вами части слов, но вот часть слов потерялась, у кого части слов с синего фона подойдите и прикрепите их на доску и прочитайте, что у вас получилось, это будет первая группа, слова с красного фона 2 группа, слова с зеленого фона 3 группа, слова с желтого фона 4 группа. Задание в учебнике стр. 108 упр. 117. Проверка у доски.

  7. Итог урока. Давайте еще раз вспомним то, чему мы должны были научиться на уроке и повторим правило, которое составили. А может быть кто-нибудь захочет составить правило самостоятельно.

  8. Рефлексия. Выбор смайликов.

  9. Домашнее задание. Тетрадь стр. 54 упр. 70, 71.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Конспек урока + дидактика для интерактивной доски.

Разработка урока по программе "Перспективная начальная школа".

Цели урока: 1.познакомить с правописанием разделительного твердого

знака.

2. Развивающие: развитие умения сравнивать, делать выводы,

самостоятельно оценивать результат своих действий; развитие

критического мышления.

3. Воспитательные: содействие воспитанию трудолюбия, высокой

 

работоспособности через использование информационных технологий.

Формирует ключевые компетенции учащихся начальных классов:личностные,познавательные,регулятивные и коммуникативные. 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 558383
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>