Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока " Решение линейных уравнений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока " Решение линейных уравнений"

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока: Решение линейных уравнений





ФИО (полностью)

Солодовникова Нина Михайловна

Место работы

МОУ Малощербиничская СОШ

Должность

Учитель математики

Предмет

математика

Класс

6

Тема и номер урока в теме

Решение уравнений, 1

Базовый учебник

Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин и др. – 22 – е изд., испр. – М. : Мнемозина, 2008. – 288 с.: ил.



  1. Цель урока: Ввести понятие линейных уравнений. Рассмотреть примеры решения линейных уравнений. Сформулировать правила решения линейных уравнений.

9. Задачи:

- обучающие: сформировать умение решать уравнения, используя правила переноса чисел и переменных с коэффициентами, дать понятие линейного уравнения, закрепить навыки работы в интерактивной среде.

-развивающие: развитие логического мышления для сознательного восприятия учебного материала, внимание, зрительную память, активность учащихся на уроке.

-воспитательные: воспитание познавательной активности, положительной мотивации к изучению предмета.

  1. Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

  3. Необходимое техническое оборудование: ПК, интерактивная доска, мультимедиапроигрователь, экран.

  4. Структура и ход урока









Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Объявление темы и цели урока.

Учащиеся внимательно слушают учителя

1

2

Повторение


1. Фронтально предлагает решить устно простейшие уравнения – 4 примера.

2. Фронтально предлагает раскрыть скобки – 3 примера.


3. Фронтально предлагает привести подобные слагаемые – 3 примера.


1. Учащиеся рассказывают соответствующие правила нахождения неизвестного элемента арифметического действия.

2. Учащиеся рассказывают правила раскрытия скобок.

3. Учащиеся дают определение подобных членов и рассказывают правило приведения подобных слагаемых.

7

3

Объяснение нового материала с использованием ЦОР

Решение линейных уравнений. №1

Совместно с мультимедийным персонажем разбирает решение уравнения 5х – 20 = 10 + 2х, комментируя каждый шаг. Перенося слагаемое 2х в левую часть, обязательно меняем знак на противоположный, а слагаемое 20 в правую часть уравнения так же меняем знак на противоположный. Обе части уравнения делим на одно и тоже число 3. После просмотра интерактивной обучающей программы с мультимедийным персонажем, формулирует правила решения линейных уравнений. Дает общий вид линейного уравнения. Презентация Предлагает учащимся дать определение линейного уравнения

Учащиеся слушают учителя, отвечают на поставленные вопросы.

10

4.

Закрепление знаний с использованием ЦОР

Уравнения с одной переменной. Корни уравнения. Линейные уравнения. И1, №2

Учитель предлагает учащимся решить №1317, №1319(а,б,в,г). Ученики по очереди выходят к доске решать уравнения, с последующей проверкой.

Учитель заранее делает настройки по количеству членов в уравнении и количеству уравнений в зависимости от уровня обучаемости учеников. За каждым учеником закреплено определенное рабочее место. Одного из учеников вызывает для работы с интерактивной доской (то же задание).


Учащиеся по очереди выходят к доске и решают уравнения с последующей проверкой.

Учащиеся садятся за компьютеры. Запускают информационный программный модуль - Решение линейных уравнений. Учатся решать линейные уравнения с одной переменной, усваивают понятия «корень уравнения», «линейное уравнение», «равносильные уравнения», определяют число корней. Учащиеся могут пользоваться подсказками.

20

5

Подведение итогов урока.

Учитель ставит задачу: сформулировать алгоритм решения линейных уравнений.

Просит повторить правила решения линейных уравнений, привести примеры линейных уравнений. Учитель оценивает работу учащихся на уроке.

Учащиеся формулируют алгоритм решения линейных уравнений, повторяют правила решения линейных уравнений, приводят примеры линейных уравнений.

5

6.

Задание на дом.

Учитель проговаривает домашнее задание.

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник.

2



































Приложение к плану-конспекту урока

Тема урока: Решение линейных уравнений.



Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР







Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Решение линейных уравнений.

среда «Математика на компьютерах». Программный модуль. Демонстрационная и обучающая программа

Интерактивная обучающая программы с мультиме

дийным персонажем.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/65940b1e-35f4-4c37-bd71-2219421d56c8/?interface=teacher&class=48&subject=16


2

Обьяснение

нового

материала

презентация

Деморстрация

слайдов

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9cd8aeae-43b2-4dd6-bf90-992d69ab028e/%5BM56_6-18%5D_%5BMP%2BMA_03-03%5D.sw

3

Уравнения с одной переменной. Корни уравненияЛинейные уравненияИ1

Информа-ционный

модель

http://fcior.edu.ru/card/5034/uravneniya-s-odnoy-peremennoy-korni-uravneniya-lineynye-uravneniya-i1.html

4

Контроль знаний

Тест

Демонстрация слайда

http://www.fcior.edu.ru/card/7451/uravneniya-s-odnoy-peremennoy-korni-uravneniya-lineynye-uravneniya-k1.html




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока:  Решение линейных уравнений

 

Цель  урока: Ввести понятие линейных уравнений. Рассмотреть примеры решения линейных уравнений. Сформулировать правила решения линейных уравнений.

 

 Задачи:

- обучающие: сформировать умение решать уравнения, используя правила переноса чисел и переменных с коэффициентами, дать понятие линейного уравнения, закрепить навыки работы в интерактивной среде.

-развивающие: развитие логического мышления для сознательного восприятия учебного материала, внимание, зрительную память, активность учащихся на уроке.

-воспитательные:  воспитание познавательной активности, положительной мотивации к изучению предмета.

Тип урока:  урок ознакомления с новым материалом.

 

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

 

 

Необходимое техническое оборудование:  ПК, интерактивная доска, мультимедиапроигрователь, экран.

Автор
Дата добавления 20.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров261
Номер материала 450842
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх