Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока русского языка в 3 классе по теме:"Состав слова"

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме:"Состав слова"

Скачать материал

Урок русского языка , 3 класс

Тема : «Состав слова» 

Цели:

 Создать условия для:  обобщения и систематизации знаний по теме «Состав слова» ( производить морфемный анализ слов,  соотносить слова со схемой слов);

развития речи обучающихся,  наблюдения за словом;

развития умения ставить цель на урок,  планировать свою деятельность, подбирать упражнения для достижения цели:

развития умения работать в группе.

Оборудование:  интерактивная доска, проектор, для работы в группах по 2 альбомных листа, цветные карандаши.

Содержание урока:

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечание

Организационный

Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь и пожелайте своему соседу удачи.

Я желаю вам успешной работы и приятного общения на уроке.

Откройте тетради, запишите сегодняшнее число.

Готовятся к работе,эмоционально настраиваются.

 

 

 

 

Записывают число, объясняют орфрграммы.

 

Актуализация знаний, постановка учебной задачи

Минутка чистописания

- С чего начинаем урок?

-Зачем нужен этот этап?

 

 

 

- Что заметили?           - Запишите образцы в тетрадь.

-Над какой темой мы работали?

- Какие задания можете предложить?

- Прочитайте пословицу, объясните её смысл.

Запишите пословицу. Какое задание можно выполнить?

По какому плану разбираем слова?

С минутки чистописания.

-  Чтобы потренироваться писать правильно соединения, подготовить руку к работе.

- Это приставки и суффиксы.

 

- Части слова.

- Разделить на группы, составить слова .

 

Острый  язык – дарование, длинный язык -  наказание.

Разобрать слова по составу, предложение по членам,

Вспоминают алгоритм.

Минутка чистописания

На экране:

в  за  от при пре  ист  ок 

Работа со словарными словами

Работа над темой

- Какой следующий этап урока?

-Любите ли вы разгадывать кроссворды?

-Что обозначает слово «Кроссворд»?

Я предлагаю объединить разгадывание кроссворда и  словарную работу .

По горизонтали:

1.Не похож на человечка, Но имеет он сердечко, И работе круглый год Он сердечко отдаёт. Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасил мне альбом

2.  Если хочешь умным стать, нужно много книг читать.

Чтоб найти все книги века, приходи в …

3.Надпись на  почтовом отправлении, определяющая местонахождение кого-то…

 По вертикали:

1.Туда дойти мы не смогли, где неба край и край Земли.

2.В нём листы, я там рисую солнце, небо, море, дом . Что же это? …

3. Союз единомышленников.

 - Прочитайте ключевое слово.

- Какие карты вы знаете?

- Зачем человеку карта?

- Кто составляет карты?

- Что такое интеллектуальная карта или карта знаний?

- Предлагаю вам сегодня поработать картографами. По какой теме мы можем уже составить карту?

Чему будем учиться?

-Как удобнее выполнять эту работу?

Какие правила работы в группе надо помнить?

Договоритесь, кто в группах будет спикер, секретарь, хранитель времени.

Перед вами два листа.  На один лист вам надо записать как можно больше слов, о которых вы подумали, услышав понятие «Состав слова», затем на второй лист нанести все эти слова, установив между ними связи, с помощью стрелочек.

- Чем можно воспользоваться для составления карты?

 

Работа со словарными словами

 

 

 

- Оно обозначает –задачу, головоломку.

Дети разгадывают кроссворд и записывают словарные слова.

По горизрнтали:

1.     Карандаш

2.     Библиотека

3.     Адрес

По вертикали:

1.     Горизонт

2.     Альбом

3.     Группа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карта

 

 

Карта полушарий, политическая карта, физическая карта, игральная карта, карта природных зон,

 

Картограф, топограф

 

Карта о знаниях

 

 

 

По теме «Состав слова»

 

 

Составлять карту знаний

В группе

 

Работать дружно и тихо, давать высказываться всем, слушать друг друга

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебником, своими знаниями.

(Работают в группах)

Кроссворд –английское слово, обозначает –задача, головоломка

На доске кроссворд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Топограф  - специалист, занимающийся измерением участков земной поверхности и изображением местности на картах и планах. 

Физминутка

 

Выполняют танцевальные движения под музыку

 

Работа над темой, обобщение знаний, контроль

Спикеры готовы представить готовые карты.

Как думаете, возможно ли составить полнейшую карту?

Как ещё проверить ваши знания по теме?

 

Я  предлагаю выполнить упражнение в учебнике с.74 упр137.

Выполнить тест, записав вариант ответа в тетрадь.

 

Карты вывешивают на доску, защищают свои проекты.

 

 

 

Выполнить упражнения, провести контрольную работу…

Выписывают слова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итог урока, рефлексия

Что понравилось на уроке? Что повторили? Что было трудным? Что узнали нового?

Оцените своё настроение цветом, поднимите карандаш соответствующего цвета.

 

 

Домашнее задание

Дополнить карту своими заданиями или выполнить упражнение из учебника с.74 упр.138.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока русского языка в 3 классе по теме:"Состав слова""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

       Тема : «Состав слова»

Цели: Создать условия для:  

обобщения и систематизации знаний по теме «Состав слова» ( производить морфемный анализ слов,  соотносить слова со схемой слов);

развития речи обучающихся,  наблюдения за словом;

развития умения ставить цель на урок,  планировать свою деятельность, подбирать упражнения для достижения цели:

развития умения работать в группе.

Оборудование:  интерактивная доска Smart notebook, проектор, для работы в группах по 2 альбомных листа, цветные карандаши.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2015 610
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрухно Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрухно Галина Николаевна
    Петрухно Галина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14713
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции