Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Гидросфера
2 слайд
Цель урока.
Сформировать общие представления о водной оболочке Земли – гидросфере.
Сформировать общее представление о Мировом океане и его составных частях.
Продолжить формирование понятия “круговорот воды в природе”.
Развить умение работать с картой.
3 слайд
Самый большой океан – Тихий – 178 млн. км²
Наибольшая глубина Мирового океана – Марианский жёлоб – 11 022м
Самое большоё море – Филиппинское(Тихий) – 5,7 млн.км²
Самый широкий пролив – пролив Дрейка – 818км.
Самая длинная река Земли – Нил(Африка) – 6771 км.
Самый высокий водопад – Анхель (Южная Америка) – 1054км.
Самое большое озеро – Каспийское море(Евразия) – 376 тыс. км²
Самое глубокое озеро – Байкал(Евразия) – 1620м.
Рекорды гидросферы
4 слайд
Гидросфера – водная оболочка Земли.
Состав гидросферы
Мировой океан
97%
Водяной пар
Материковые воды
3%
5 слайд
Единство гидросферы
Круговорот воды в природе
6 слайд
Значение гидросферы
Вода – это основа жизни. Богатство и разнообразие природы связано с водой.
Роль воды в жизни нашей планеты, отдельных компонентов природы, каждого живого существа огромна. Она входит в состав всех организмов.
7 слайд
Мировой океан
Мировой океан – это самый большой водоём нашей планеты. Он покрывает поверхность Земли площадью в 361 млн.км². Условно делится на отдельные океаны и моря.
8 слайд
Части Мирового океана.
9 слайд
Выполнить задание.
1. По карте в атласе найти океаны и подписать их в таблице. 2.Найти примеры морей(внутренние и окраинные),заливы и проливы и написать несколько примеров в таблице в тетради.
10 слайд
Значение Мирового океана.
Влияние Мирового океана на природу планеты огромно. Испарение воды с поверхности океана – главный источник водяно- го пара поступающего в атмосферу. С водяным па-ром связаны атмосферные осадки, которые делают климат материков влаж- ным и благоприятным для обитания. Поэтому больше всего людей живёт на по- бережье морей и океанов.
11 слайд
Вопросы для закрепления.
1. Что называется гидросферой? 2.Назовите составные части гидросферы? 3. Что называется Мировым океаном? 4. Назовите составные части Мирового океана? 5.Чем отличается внутреннее море от окраинного? 6. По карте покажите океаны.
12 слайд
Домашнее задание.
Параграф № 25,26. На контурной карте отметить океаны, моря, заливы и проливы записанные в таблице в тетради.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока
Тема урока: Гидросфера. Воды Мирового океана. 6 класс
Цель: Сформировать общие представление о водной оболочки Земли – гидросфере.
Сформировать общее представление о Мировом океане и его составных частях.
Продолжить формирование понятия “круговорот воды в природе”.
Развить умение работать с картой.
Тип урока: изучения нового материала.
Оборудование: физическая карта полушарий, учебник, мультимедиа.
Ход урока.
1. Оргмомент: Слайд №1,2
2. Активизация познавательной деятельности: Сегодня мы начинаем изучать новую оболочку Земли. Слайд №3
Вода – самый удивительный минерал на Земле. Удивительный потому, что она создаёт условия для развития и роста многообразных форм жизни. Водные массы оказывают влияние на климат, водные потоки формируют поверхность нашей планеты. Удивителен этот минерал ещё и тем, что вода находится в 3 состояниях: жидком, твёрдом и газообразном.
3. Изучение нового материала: Слайд №4
а) Запишите в тетради определении гидросферы и её состав.
? Вспомните: Схему круговорота воды в природе Слайд №5
б) значение гидросферы Слайд № 6
Мировой Океан. Слайд № 7.
Запишите в тетради определение Мировой океан, зачертите схему Слайд № 8,9.
1. По карте в атласе найти океаны и подписать их в таблице. 2.Найти примеры морей (внутренние и окраинные),заливы и проливы и написать несколько примеров в таблице в тетради.
Значение Мирового океана Слайд № 10. 4.Закрепление нового материала: Слайд № 11. Домашнее задание: Слайд № 12.
Учитель географии Станкевич Валентина Ивановна МБОУ «СОШ №10» Республика Хакасия город Абакан.
6 661 495 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Станкевич Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.