Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка во 2 классе по теме "Спорт"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока английского языка во 2 классе по теме "Спорт"

Выбранный для просмотра документ животное.docx

библиотека
материалов

1.B_dminton

2.Basketb_ll

3.Fo_tball

4.Ten_is

5.Table tеnn_s

























1.B_dminton

2.Basketb_ll

3.Fo_tball

4.Ten_is

5.Table tеnn_s



1.B_dminton


2.Basketb_ll


3.Fo_tball


4.Ten_is


5.Table tеnn_s
















1.B_dminton


2.Basketb_ll


3.Fo_tball


4.Ten_is


5.Table tеnn_s


Выбранный для просмотра документ зайка.docx

библиотека
материалов

hello_html_f44e832.pnghello_html_f44e832.pnghello_html_f44e832.pnghello_html_f44e832.pnghello_html_f44e832.pnghello_html_f44e832.png

Выбранный для просмотра документ леопард слова.docx

библиотека
материалов

1.Hocke_

2.To sledg_

3.To skat_

4.To sk_

5.Sno_balls













1.Hocke_

2.To sledg_

3.To skat_

4.To sk_

5.Sno_balls











1.Hocke_

2.To sledg_

3.To skat_

4.To sk_

5.Sno_balls

Выбранный для просмотра документ леопард.docx

библиотека
материалов

hello_html_2bcfc6cd.png



hello_html_2bcfc6cd.pnghello_html_2bcfc6cd.png

Выбранный для просмотра документ мишка.docx

библиотека
материалов

hello_html_50d11b2b.pnghello_html_50d11b2b.png







hello_html_50d11b2b.pnghello_html_50d11b2b.png

Выбранный для просмотра документ словарь.docx

библиотека
материалов
  1. Badminton- игра в бадминтон

  2. Basketball-баскетбол

  3. Football-футбол

  4. Tennis-теннис

  5. Table tennis-настольный теннис

  6. Hockey-хоккей

  7. To sledge-кататься на санках

  8. To skate-кататься на коньках

  9. To ski-кататься на лыжах

  10. Snowballs-снежки



  1. Badminton- игра в бадминтон

  2. Basketball-баскетбол

  3. Football-футбол

  4. Tennis-теннис

  5. Table tennis-настольный теннис

  6. Hockey-хоккей

  7. To sledge-кататься на санках

  8. To skate-кататься на коньках

  9. To ski-кататься на лыжах

  10. Snowballs-снежки



  1. Badminton- игра в бадминтон

  2. Basketball-баскетбол

  3. Football-футбол

  4. Tennis-теннис

  5. Table tennis-настольный теннис

  6. Hockey-хоккей

  7. To sledge-кататься на санках

  8. To skate-кататься на коньках

  9. To ski-кататься на лыжах

  10. Snowballs-снежки























  1. Badminton- игра в бадминтон

  2. Basketball-баскетбол

  3. Football-футбол

  4. Tennis-теннис

  5. Table tennis-настольный теннис

  6. Hockey-хоккей

  7. To sledge-кататься на санках

  8. To skate-кататься на коньках

  9. To ski-кататься на лыжах

  10. Snowballs-снежки



  1. Badminton- игра в бадминтон

  2. Basketball-баскетбол

  3. Football-футбол

  4. Tennis-теннис

  5. Table tennis-настольный теннис

  6. Hockey-хоккей

  7. To sledge-кататься на санках

  8. To skate-кататься на коньках

  9. To ski-кататься на лыжах

  10. Snowballs-снежки



  1. Badminton- игра в бадминтон

  2. Basketball-баскетбол

  3. Football-футбол

  4. Tennis-теннис

  5. Table tennis-настольный теннис

  6. Hockey-хоккей

  7. To sledge-кататься на санках

  8. To skate-кататься на коньках

  9. To ski-кататься на лыжах

  10. Snowballs-снежки



Выбранный для просмотра документ стих.docx

библиотека
материалов

Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!


Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!


Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!


Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!








Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!


Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!


Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!


Sport is fun for ____ and _____.

It’s much better than the ______.

You can _____, and ___, and ____,

And play ____ with Kate.


You can ____ and play ____,

____, ____, _____.

You can ____ and you can ___.

You can have a lot of fun!


Выбранный для просмотра документ на конкурс.docx

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ВО 2 КЛАССЕ.

«Sport»

ОльшевскаяМ.С.,

учитель английского языка МБОУ "Прогимназия №51"

города Белгорода


Цели урока:

1) развивать умения и навыки диалогической устной речи, используя новые слова и словосочетания

1) введение новой лексики

2) тренировка учащихся в употреблении лексики по теме “Sports”,

3) тренировка в употреблении модального глагола can в устных видах речевой деятельности;
4) совершенствование фонетических навыков, навыков говорения, письма и аудирования;
Задачи урока:
Образовательные:
- тренировать изученные речевые образцы и лексику в речи учащихся;
- закрепить лексику по теме “Sports”;
- тренировать употребление модального глагола can;
- повторить цвета.
Развивающие:
- совершенствовать фонематические навыки;
- тренировать учащихся применять усвоенный лексический и грамматический материал в новых ситуациях общения в монологической речи;
- развивать внимание, мышление, логику высказывания.
Воспитательная:
- воспитание умения работать в группе, развитие таких качеств, как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность, любви к английскому языку.
Новые слова: play volleyball (tennis, football, basketball, hockey)

Дополнительные пособия: картинки с изображением различного спортивного инвентаря, проектор

Ход урока

1. Приветствие.

- Good morning, boys and girls! I am glad to see all of you!

- How are you today?

-Do you like to dance?

-Do you like to sing?

-Do you like to read books?

-Do you like to ride a bike?

2. Сообщение цели урока.

-А сейчас поднимите руки, кому о чем-то говорит следующая дата: 7 февраля 2014 года.

-What will we speak about during our lesson? Can you call the topic of our lesson.

Слайд 1

Who knows the emblem of the Olimpic games? Кто знает олимпийскую эмблему?

Слайд 2

5 колец. А какого цвета они? Символизируют единство 5 континентов.

- Do you want to take part in the olympic games? Умеем ли мы говорить об ОИ на английском языке? а вы знаете ВСЕ слова связанные с ОИ? Что нам нужно для этого сделать сегодня на уроке? Познакомиться с названиями спортивных игр на английском языке.

3. Введение новой лексики и фонетическая отработка слов.

СЛАЙД 3,4,5,6

-Look and guess.

Повторяют все глаголы в виде фонетической зарядки.

РАЗДАЮ СЛОВАРНЫЕ КАРТОЧКИ

4. Совершенствование навыков чтения. Закрепление лексики.

Читают упр.6, стр. 112.

5. Актуализация лексики и оборота CAN, CANT в речи.

По традиции факел с Олимпийским огнем несут бегуны, которые передают его друг другу. Давайте и мы сейчас передадим его друг другу и скажем что мы уже умеем делать и что пока не умеем, используя CAN и CANT

СЛАЙДЫ 7,8,9

6. Физминутка №5

7. Совершенствование навыков АУДИРОВАНИЯ. Закрепление лексики.

Раздаю текст стих-я с пропущенными словами.

-Listen to me very attentively and fill the gaps.

Читаю стих-е, затем делятся на 2 группы, смотрят на слайд: fill in the gaps, please. Замените теперь картинки словами. Одна команда-первый куплет, другая-второй куплет. (Говорят по очереди) Слайд 10,11

8. Совершенствование навыков диалогической речи.

А теперь представим, что одна группа является организаторами олимпийских игр и набирает участников, а другая группа-это желающие участвовать. Разыграем диалог. Например:

См. диалог на стр.107 №7

9. Совершенствование навыков письма.

А кто мне подскажет что же является талисманом Олимпийских игр?

Правильно, белый мишка, зайка и леопард. А какую песню вы знаете про мишку и зайку? Lets sing a song. №9

Раздаю мишек со словами, пропущенными буквами. Это летние виды спорта. Вставляют буквы, меняются мишками и проверяют друг друга. Это будет ваша закладка-помощница.

10. Объяснение Д/З. Н карточке с леопардом у вас написаны зимние виды спорта. Заполните пропуски и используйте в качестве закладки.

11. Рефлексия. Возьмите зайчиков и займите соответствующее место на пьедестале. (если на уроке было все понятно, то займите для зайчика 1 место, если есть вопросы-2 место и если были затруднения, то -3 место)



Краткое описание документа:

Конспект урока во 2 классе по теме "Sport". 

Основная дидактическая задача урока закрепить лексику по теме «Спортивные игры», учить рассказывать, что ты умеешь и чего не умеешь делать, учить вести диалог – расспрос и приглашать собеседника принять участие в совместной деятельности.

 Дополнительная задача — повышать познавательный интерес детей; учить воспринимать новые знания и применять на практике знания, полученные ранее, воспитывать внимательность и способность вести беседу по теме: рассказывать о себе, задавать вопросы и приглашать к совместным действиям.

Данный урок является 9-ым уроком во 2-ой четверти. Предусмотрено неоднократное обращение к материалу предыдущих уроков в течение занятия, что позволяет выявить и ликвидировать пробелы в знаниях учащихся.

При планировании урока учитываются возрастные, поведенческие, учебные индивидуальные особенности 2-классников. Таким образом осуществляется дифференцированный подход в обучении. Учитывается темперамент детей. Непоседливые холерики опрашиваются в первую очередь, подбадриваются неуверенные меланхолики.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров418
Номер материала 123726
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх