137090
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА “IS THE EARTH A DANGEROUS PLACE” (8 КЛАСС)

КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА “IS THE EARTH A DANGEROUS PLACE” (8 КЛАСС)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

F8 U1 L18 Section 5 “IS THE EARTH A DANGEROUS PLACE?”

Topic, “Disasters”

Цель: познакомить учащихся с новой лексикой по теме “Disasters”. Задачи урока:
1. Познакомить учащихся с активной лексикой по теме и обеспечить ее первичную отработку в серии речевых упражнений.
2. Развивать умение употреблять новые лексические единицы в собственных мини-высказываниях на уровне одного предложения. Развивать умение понимать на слух информацию, передаваемую при помощи несложного текста, и выражать свое понимание в требуемой форме.
3. Использовать ситуацию, изложенную в тексте, в качестве языковой и речевой опоры для развития следующих умений:
• предвосхищать развитие событий;
• находить определенную информацию.
4. Развивать умение использовать в процессе чтения и аудирования различные стратегии.

Ход урока:

  1. Организация класса.

  2. Введение в тему посредством пройденного материала (информация о планете Земля СЛАЙД№1; диалог-описание погоды в нашей местности СЛАЙД №2; переход к СЛАЙДУ №3)

Задание к СЛАЙДУ№3

-What is the weather like on the picture?

Путём обобщения прийти к теме Disasters” (СЛАЙД№4)

3. Обучение лексической стороне речи. 1) Введение лексики по картинкам СЛАЙДЫ №5-10 (+работа по карточкам в командах) 2) Упр.76 (аудиозапись) (ответ письменно в тетради) Ответ на СЛАЙДЕ №11 3) Упр. 77 выполняют письменно, ответы проверяются аудированием. Ответ на СЛАЙДЕ №12

4. Обучение чтению. Ex.80 p.24

You are going to read a text about the earthquake. Before you start reading discuss the table.

СЛАЙД №13

5. Обучение аудированию. Упр.78. стр.23 ( Закрыть глаза и слушать.) Командам раздаются карточки с названиями стран. Следует разложить карточки в ячейки таблицы. Затем команды по очереди зачитывают. (Проверка СЛАЙДЫ №14-17; обобщение СЛАЙДЫ №18-19) (Когда работают с карточками можно встать)

hello_html_7ce72be1.png



Сontinents

Countries



Earthquakes

Asia,
South America,
North America,
Europe

Japan, China, India,
Turkey, Peru, Chile,
Mexico, the USA,
Armenia, the Russian Federation, Portugal


Hurricanes

Asia,
North America,

Japan, China, the USA, the Russian Federation, the Philippines


Tornadoes


North America

the USA


Volcanoes

Asia,
South America,
Europe

Italy, the Russian Federation Salvador, Hawaii



6. Подведение итога. Повторить что узнали на уроке СЛАЙД №20. Учащиеся зачитывают и отвечают. Выставить оценки. (В резерве упр. 83) 7. Домашнее задание: Ex. 22, p.35 (SB); ex. 3, p.17 (WB)



Homework.
Ex. 22,p. 35. (SB)
Write down what is typical of a tornado, an earthquake, a hurricane, a flood and a drought. Use phrases in the fox.
Key:
Too much water is typical of flood.
A terrible fire is typical of volcano.
A violent storm is typical of tornado. Hot sun is typical of drought.
Shaking of the ground is typical of earthquake.
Spinning air is typical of tornado.
Dry weather is typical of drought.

Ex.2, p. 17 (WB)

Ex. 83.
Give 5 nouns, 5 verbs, 5 adjectives, 5 adverbs to describe the earthquake.

N o u n s: disaster, damage, death, shaking of the ground, noise, V e r b : to destroy, to ruin, to damage, to hurt, to suffer, to die, to shake, to break, to cause.
A d j e c t i v e s: terrible, horrible, awful, frightening, violent, unexpected, sudden, disastrous.
A d v e r b s: quickly, suddenly, unexpectedly, noisily, awfully.












































Earthquakes



Hurricanes



Tornadoes



Volcanoes



Flood



Drought


Краткое описание документа:

Конспект урока английского языка в 8 классе “IS THE EARTH A DANGEROUS PLACE” 

Цель: Познакомить учащихся с активной лексикой по теме и обеспечить ее первичную отработку в серии речевых упражнений. Развивать умение употреблять новые лексические единицы в собственных мини-высказываниях на уровне одного предложения. Развивать умение понимать на слух информацию, передаваемую при помощи несложного текста, и выражать свое понимание в требуемой форме. Использовать ситуацию, изложенную в тексте, в качестве языковой и речевой опоры для развития следующих умений: 

• предвосхищать развитие событий;
• находить определенную информацию.
Развивать умение использовать в процессе чтения и аудирования различные стратегии

Общая информация

Номер материала: 577232

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.