Кузнецова
Алия Муллаяновна, учитель английского языка МОБУ СОШ №4 им. А.Я. Першина города
Благовещенск Республики Башкортостан.
Разработка
урока «Моя семья» в 5 классе по 3 разделу учебника М.З. Биболетовой «Enjoy English 5-6 класс»
Тема
урока: “ Моя семья”
Тип
урока: урок-контроль.
Цель
урока:
v
Систематизировать знания обучающихся
по теме “Семья”
v
Контроль навыков
монологической речи по теме «Семья»
Задачи:
v
Обучающая: тренировать умение вести общение на
английском языке в предлагаемых ситуациях; тренировать обучающихся в
употреблении знакомых лексических единиц, а так же разговорные выражения в
монологической речи.
v Развивающая: развивать у учащихся познавательный
интерес, творческие способности (при подготовке к проекту), познавательные
способности - речь, память, внимание, воображение, восприятие.
v
Воспитательная: воспитывать чувство любви и уважения к
семье, к родителям, к изучаемому языку.
Ход
урока:
Организационный
момент
- Hi, my dear friends.
I’m glad to see you. How are you? What
day is it today? .......
At the lesson
we’ll revise our theme “My family”. We’ll talk about family. Let’s
start our lesson with our warm-up activities.
Фонетическая
зарядка
Do
you remember all English sounds? Let’s check it up. Look at the cards please.
Who can name the sounds?
Речевая зарядка
Let’s
revise the vocabulary on the topic “Family”. Please look at the blackboard and
read the words.
Sociable,
rude, polite, unfriendly, obedient,
clever,
naughty, friendly, shy, stupid, noisy,
brave,
athletic, non-athletic, quiet, sister, brother,
mother,
father, grandmother, grandfather, independent,
responsible,
intelligent, creative, talkative
Thank you. I know
everybody of you like playing. And now let’s play a bit. Give the opposite
meaning of these adjectives. Учитель
называет прилагательное, дети должны подобрать к нему антоним.
T - P
Shy-brave
Polite- rude
Kind- cruel
Unfriendly-
friendly
Non-athletic-
athletic
Obedient- naughty
Clever- stupid
Quiet – noisy
Активизация пройденной лексики в речи
1) And now let’s
describe some characters from different fairy-tales. Look at the picture. How
would you describe …? (a fox, Barmaley, Doctor Aibolit, a wolf, ect.)
2) Look at the blackboard. You can see
a task there.
You should look
and match the words to the definitions (на доске)
Hospitable This family likes to invite the guests and
spend their time with them
Caring A mother and a father care about their
children.
Loving In this family everybody loves each
other.
Traditional This family has traditional things such as
spending their time in the nature, at sports,
arranging family parties.
International His mother is German and his father is English.
Doing things
together This family does all the
things together.
Чтение
- Now I want you to
read a wonderful poem about a family. Ex. 15, p. 46.
Listen,
read and translate the poem. (Прослушивание
стихотворения, перевод отдельных фраз для выяснения понимания стихотворения
учениками, отработка выразительного чтения)
Физкультминутка
I can hop like a rabbit.
I can jump like a frog.
I can fly like a bird.
I can run like a foх.
I can walk like a duck.
I can swim like a fish.
And be still as good children - as still as this.
Контроль
монологической речи
I
think our family plays the main role in our life. I know that all of you have a
happy family. I want to know more about your family. It will be very
interesting to your classmates too. At home you had to prepare a project. Let’s listen to them. (Ученики
рассказывают о своих семьях, показывая свои рисунки, фотографии).
Домашнее
задание
At
home you will have to prepare the poem from Ex. 15, p. 46 for good reading.
Выставление оценок. Итоги урока
So, today we have reviewed the theme “My family.
You have worked well. It was interesting to know about your families. I think
you can tell your British friends about your family. Thank you for the
lesson. Good-bye.
Использованная
литература:
Учебник английского
языка для 5-6 классов общеоразовательных учреждений,
автор
М.З.Биболетова.
Рабочая тетрадь к
учебнику английского языка, автор М.З.Биболетова.
Аудиоприложение к
упражнениям учебника М.З.Биболетовой.
Дзюина Е.В.
Поурочные разработки по английскому языку: 5-6 классы. – М.: ВАКО, 2012. – 384
с. – ( В помощь школьному учителю).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.