Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка в 9 классе по теме "Спорт"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока английского языка в 9 классе по теме "Спорт"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 245

АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА




















Конспект урока английского языка в 9 классе:

Sport in our life





Учитель Фурщик Светлана Львовна
















2014


План-конспект урока в 9 классе по английскому языку на тему: Sport in our life, может быть использовано в любом УМК.


Цель урока:

Обобщение и систематизация знаний по теме «Спорт».

Задачи урока:

Образовательные:

  • тренировать и закреплять в речи учащихся лексические единицы по теме;

  • познакомить учащихся с экстремальными видами спорта;

  • формировать речевые навыки, обеспечивающие познавательно-коммуникативные потребности учащихся;

  • использовать новые слова по теме в устной речи расширять словарный запас учащихся.

Развивающие:

  • развивать языковые способности и устойчивый интерес к изучению английского языка;

  • расширять кругозор обучающихся при помощи мультимедийных средств, информации из Интернета;

  • развивать практические умения работе в группе.

Воспитательные:

  • способствовать воспитанию толерантного отношения к спорту,

  • способствовать воспитанию сотрудничества при коллективной работе;

  • способствовать обогащению внутреннего мира учащихся.

Актуальность и целесообразность использования медиапродукта:

  • интенсификация учебно-воспитательного процесса (увеличение количества предлагаемой информации, эффективность выполнения упражнений увеличивается в несколько раз)

  • повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов (подача материала двумя способами: аудиально и визуально);

Форма обучения направлена на практическую подготовленность учащихся: владение английским языком в речи.

Развитие компетентностей:

  • готовность к самообразованию;

  • информационная;

  • коммуникативная.


Оборудование: доска, учебник, карточки, мультимедийный проектор, компьютер, презентация.


Ход урока

Этап урока

Цель этапа

Действия учителя

Действия учащихся

доска

Материал / оборудование

1. организационный




- обозначит тему и цель урока;

создать благоприятную атмосферу.

Приветствует учащихся, сообщает о том, как будет проходить этот урок, какая тема и т.п.

Good morning! Glad to see you/ Our topic for today’s lesson is “Sport in our life” We’ll also do some fonetic lexical and grammar exercises. I hope everything will be all right. Let’s begin with our fonetic exercises

- аудирование речи учителя.




Карточки с названием темы

2. фонетические упражнения



- активировать лексический материал,

пройденный на прошлых уроках.

We’ve said that our topic for today’s lesson is “Sports in our life”. Now look at the screen. Here you’ll see the transcriptions of some words connected with this topic/ Read these words according to their transcriptions

По очереди читают слова по транскрипции и пишут их на доске

Пишут на доске sport, rugby, cricket, lawn, athletics, golf, championship, competition, team, match

На экран выводятся транскрипции

3. Лексические упражнения

активировать лексический материал,

пройденный на прошлых уроках

подготовить

к выполнению последующих заданий

  1. Look at the blackboard. You can see here some sentences about sports and games. Complete the sentences using the words below























-----------------------------------

  1. Look at these cards.

You must form the sentences with the help of these words. Put the card with these words in right order

Вместо пропусков подставляют в предложение слова и читают полученные предложения






















---------------------

Составляют предложения из карточек на доске

Britain …. many of the sports and games.

There are many football … all over Britain

Theirs …. teams compete with each other.

They take part in different…

International cricket …. can last for 5 days

This summer …. is played in towns and villages of Britain

The first …. in Wimbledon was in 1872

--------------------

Invented, club, national, competition, matches, game, championship

---------------------

Their national game is football


They competed for the first prize


This coach set Peter to do very difficult exercise





























--------------

Карточки со словами

4 Грамматические упражнения

активировать грамматический материал,

пройденный на прошлых уроках

подготовить

к выполнению последующих заданий

  1. Look at this sentence: “His coach set Peter to do very difficult exercise.” Here you can see our phrasal verb to set. Lets remember the meaning of this verb with different prepositions/

  2. Look at the screen/ Here you can see a very simple exercise with the verb to set. You must complete the sentences using the right prepositions where it’s necessary and write it down in to your copybook. You’ve only 3 or 4 minutes

Говорят значение глагола с различными предлогами




Глядя на экран выполняют в тетрадях упражнения, подставляя вместо пропуска нужный по значению предлог


Карточки с глаголом to set и предлогами




Упражнение с пропусками

5. Работа с учебником

Закрепление материала

Let returu to our topic “Sports in our life” and open the books at page number 254, 255 We’ll do some exercises on our topic Let’s begin with ex. 2, ex. 3

Делают упражнение 2 и 3 стр 254, 255



6. Монологическая речь

Закрепление умений монологической речи

We’ve said that club and a ball are used in golf and boxing gloves are used in boxing You know that these kinds of sport are very popular in Britain. What else can you say about popular British sports

Рассказывают о популярных видах спорта в Британии: футбол, крикет, большой теннис


презентация

7. Диалогическая речь

Закрепление умений диалогической речи

Now your dialogues, please, about sports and games

Рассказывают диалог



8 Задания повышенной трудности

Для детей с высоким уровнем подготовки

I’ve asked some of you to do an additional work and to tell us some words about the last Olympic Games in Sochi Let’s listen to the reports of your classmates

Рассказывают о последней олимпиаде в Сочи


Картинки презентация

9. Итоги урока

Домашнее задание

You marks for today’s lesson are:

Thank you for the lesson! Good bye, children.

Записывают домашнее задание




Краткое описание документа:

Конспект урока английского языка в 9 классе: "Sport in our life", может быть использован в любом учебно-методическом комплексе. Урок обобщения.

Для проведения урока есть презентация.

Так же для проведения урока потребуются карточки с транскрипциями, со словами, с глаголом to set.

Во время проведения данного урока можно использовать упражнение с пропуска как в электронном виде так и на бумажном носителе (тогда материал можно проецировать через документ камеру)

Если нет возможности использования компьютерных технологий, то весь материал можно распечатать на бумажном носителе.

Общая информация

Номер материала: 185309

Похожие материалы