681779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока биологии в 8 классе по теме: «Птицы»

Конспект урока биологии в 8 классе по теме: «Птицы»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Конспект урока биологии в 8 классе по теме:

«Птицы»

Тема урока: Птицы.

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений.

Задачи урока:

1. Конкретизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Птицы».

2. Развивать у учащихся познавательные процессы: память, внимание, воображение, мышление; развивать речь, обогащать словарный запас;

развивать общую и мелкую моторику.

3. Воспитывать у учащихся познавательный интерес к предмету биология,

положительную мотивацию к учению, старательность.


Оборудование: сигнальные карточки зеленого и красного цвета, раздаточный материал, иллюстрации и картины по теме «Птицы», опросные листы с вопросами, компьютер, обучающая программа «Школа. Биология, 7 класс».

ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент

Организация учащихся, проверка готовности к уроку, настрой учащихся на работу.

  1. Сообщение темы урока:

Учитель:

- Ребята, в течение нескольких уроков мы с вами изучали птиц, особенности их внешнего и внутреннего строения, особенности размножения и развития, их классификацию. Мы с вами говорили о том, как птицы приспособились к определенным условиям обитания: к жизни в лесу, в городе, в пресных водоемах и болотах.

Сегодня на уроке мы повторим, обобщим и закрепим полученные вами знания.

  1. Разминка.

Учитель:

- Начнем наш урок с небольшой разминки.

Каждому ученику выдаются 2 сигнальные карточки- красного и зеленого цвета. Учащиеся должны согласиться (зеленая карточка) или не согласиться (красная карточка) с высказыванием учителя:


  • Птицы на Земле живут всюду, за исключением внутренних частей Антарктиды.

  • Птицы – единственная на Земле группа животных, тело которых покрыто перьями.

  • У большинства птиц есть зубы.

  • Сердце у птиц состоит из 4-х камер.

  • Ласточки и стрижи – это хищные птицы.

  • Перья у уток и гусей не намокают в воде.

  • Страус может пролетать довольно большие расстояния.

  • Клесты могут выводить птенцов даже в зимнюю стужу.

Если учащийся не согласен с высказыванием учителя, он должен аргументировать свой ответ.


  1. Проверка домашнего задания.

Учитель:

- Вам было задано творческое домашнее задание: написать небольшое сообщение на тему «Необычные птицы». Вы должны прочитать ваше сообщение и сделать вывод, чем же «необычна» выбранная вами птица.



  1. Классификация птиц.

Учитель:

На доске вывешены опорные слова:

ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

ПТИЦЫ ЛЕСА

ПТИЦЫ ВОДОЕМОВ

ГОРОДСКИЕ ПТИЦЫ

и карточки с изображением птиц ( сова, воробей, голубь, клест, утка, курица, индейка, синица, галка, и д.р.)

Задание: распределить карточки с птицами по группам «Домашние птицы», «Птицы леса», «Птицы водоемов», «Городские птицы»

Задание выполняется двумя учениками у доски, остальные учащиеся выполняют типичное задание, заполняя таблицу на местах и вписывая в неё названия известных им птиц (таблицы распечатаны на карточках и раздаются ученикам).


Домашние птицы

Птицы леса

Птицы водоемов

Городские птицы









  1. Строение яйца птицы.

Задание: каждому учащемуся даётся дидактическая карточка «Строение яйца птицы», на которой есть «подсказки» с названиями частей яйца. Необходимо правильно подписать название частей яйца птицы.




F:\ЯЙЦО - копия.jpg


Данный вид задания выполняется параллельно учеником на компьютере. По итогам теста на мониторе высвечивается надпись «Правильно» или «Неправильно». Учащиеся должны сравнить результаты своей работы с результатами компьютерного тестирования и, в случае неправильного ответа, исправить ошибки.


  1. Физкультминутка.

Учитель: Вы хорошо работаете, а теперь давайте немного отдохнем. Расслабьтесь, примите удобную для вас позу, закройте глаза. Давайте мысленно перенесемся из нашего холодного январского утра в теплый, летний день, в лес, на природу. Вы сейчас прослушаете аудиозапись, слушайте, пожалуйста, внимательно.(Звучит аудиозапись «Звуки природы). А теперь вспомните, чьи голоса и звуки каких природных явлений вы услышали? (Шум дождя, раскаты грома, вой волка, трели соловья, кукушку, дятла, лягушку, голоса лесных птиц).



  1. Загадки про птиц.

  • Как зовут почтальона,

Которому адреса не пишут

И на словах не говорят,

А он все-таки

Письмо доставляет.(Голубь)

  • На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад,

Ищет в речке лягушат. (Цапля)

  • Какая птица считается «символом верности». (Лебедь)

  • Самая маленькая птичка в мире. (Колибри)

  • Красивая, изящная, розового цвета птица на длинных ногах.(Фламинго)

  • Изящная маленькая птичка, чье гнездо под крышей, согласно поверью, приносит счастье жильцам. (Ласточка)

  • Перелетная птичка, красиво поющая звонкими трелями в конце мая, начале июня. (Соловей)

Отгадки в виде слайдов показываются учащимся на мониторе компьютера.

  1. Домашнее задание.

Учитель:

- Используя различные источники (книги, Интернет), сделать подборку (от 3 до 5) пословиц и поговорок, в которых говорится о птицах. Например: Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.

Уметь объяснить смысл поговорки, пословицы.


  1. Подведение итогов урока.

Оценка знаний учащихся.



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Основные цели обучения:

  1. Обобщить знания детей по теме: «Птицы».

  2. Развивать у учащихся познавательные процессы: память, внимание, воображение, мышление. Научить последовательно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной речи.

  3. Повысить уровень общего развития учащихся.

На раздел «Птицы» по программе биологии 8 класса отводится 11 часов. Учащиеся знакомятся с особенностями внешнего и внутреннего строения птиц, классификацией, особенностями их размножения и развития; знакомятся как птицы приспособились к определенным условиям обитания: к жизни в лесу, в городе, в пресных водоемах и болотах.

Урок повторения и закрепления пройденного материала по теме является заключительным в изучении раздела «Птицы».




Краткое описание документа:

 

 Конспект урока биологии в 8 классе по теме:

«Птицы»

Тема урока: Птицы.

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений.

Задачи урока:

 1.  Конкретизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Птицы».

                           

 2. Развивать у учащихся познавательные процессы: память, внимание,  воображение, мышление; развивать речь, обогащать словарный запас;

     развивать общую и мелкую моторику.

                          

  3. Воспитывать у учащихся  познавательный интерес к предмету биология,

      положительную мотивацию к учению, старательность.

 

 

Оборудование:  сигнальные карточки зеленого и красного цвета, раздаточный материал, иллюстрации и картины по теме «Птицы», опросные листы с вопросами, компьютер, обучающая программа «Школа. Биология, 7 класс».

Общая информация

Номер материала: 152403



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.