Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Чтение слов и предложений с буквой Д,д" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока "Чтение слов и предложений с буквой Д,д" (1 класс)

библиотека
материалов

Тема: Чтение слов и предложений с буквой Д д.

Цели и задачи урока: - совершенствовать навыки чтения с изученными буквами,

- отрабатывать умения звукового анализа слов,

- активировать смекалку, воображение,

- развивать логическое мышление, речь учащихся;

- воспитывать любовь к родному языку, к труду, к людям разных профессий.

Ход урока.

1. Организационный момент.


2. Закрепление опорных знаний.

- Сегодня мы совершим путешествие в страну буквы Д, где продолжим знакомство с этой буквой.

- Какие звуки обозначает буква Д?

- Дайте характеристику звукам.

- Помогут нам путешествовать сказочные герои.


3. Работа по теме урока.


А) Наше путешествие начинается. И нас встречает первый герой. Угадайте, как его зовут. (Слайд )

Скажи, кто так вкусно 
Готовит щи капустные, 
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты, 
Все завтраки, обеды?

Игра «Где звук?»

(слайд )

Оставить картинки, в названии которых есть звук [ д], [ д’], убрать – предметы, где нет звука.

На доске картинки: диван, звезда, кот, банка, дом, дуб.


Б) Продолжаем наше путешествие. Встречайте следующего героя. (Слайд № ) С огнём бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Скорее, кто же мы?


Игра «Наоборот».

Назвать слово-антоним, которое начинается со звука [ д], [ д’].

Злой – добрый, домашний – дикий,

короткий – длинный, бабушка – дедушка,

город – деревня, враг – друг.


В) Наше путешествие по Стране буквы Д продолжается. Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает...
(Слайд № )


Игра «День – ночь». (Слайд № ).

Читаем слово, «Ночь» - закрываем глаза, «День» - открываем глаза, читаем слово, называем, что изменилось.


Дом – дым, дом – сом,

доктор – диктор, дубок – кубок,

комод – комок, доски – диски.


Г) (Слайд № ) Наше путешествие продолжается. Встречаем следующего героя. На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает...



Д) Физминутка д


Е) Игра «Читай – не зевай». (Слайд № )


У Димы hello_html_18595a2c.png с дровами. На дереве у дупла сидит hello_html_m1e5ca094.png.



Дети собирали в лесу hello_html_39f378fe.jpg. У Дианы в корзине hello_html_350eeed6.jpg.



Ж) Молодцы! Справились с заданием. Надо торопиться. Нас уже ждет Следующий герой. (Слайд № ).

Встаем мы очень рано. 
Ведь наша забота — 
Всех отвозить по утрам на работу. 


З) Работа по учебнику.

- Водитель предлагает нам поработать с учебником. Откроем учебник на стр. 113.

В тексте нам встретятся слова. Давайте прочитаем их. (Слова вынесены на доску.

Слайд № ).


Словарная работа.

- «Тима, Дима».

- Что общего у этих слов?

- Чем отличаются слова?

- Назовите буквы, которыми отличаются слова?

- Что можно сказать о звуках, обозначающих эти буквы?

- «Мастер».

- Разбирается значение слова:

- работник, отлично владеющий своей профессией;

- руководитель на заводе, фабрике.


Чтение текста.


Вопросы по тексту.

- Где работает папа Тимы?

- Кем работаем мама Димы?

- Чей брат музыкант?


Работа с пословицами. (Слайд № )

Труд кормит и одевает.

Какие труды, такие и плоды.


И) Физминутка.


К) Игра «Угадай профессию по движению». (Слайд № )


Класс делится на подгруппы и разыгрывают сцены без слов.


4. Итог урока.

- Как вы думаете, какая профессия самая важная и нужная?

- Все профессии нужны.

Все профессии важны.

- Вспомните, какие герои помогали нам путешествовать по Стране буквы Д?

- Как вы думаете, почему именно они пригласили нас в гости?

- Что запомнилось?














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели и задачи урока:                                                              совершенствовать навыки чтения с изученными буквами,             отрабатывать умения  звукового анализа слов,                         активировать смекалку, воображение,                                           - развивать логическое мышление, речь учащихся;                             - воспитывать любовь к родному языку, к труду, к людям разных профессий                                                                               Урок-путешествие, урок-игра. Названия профессий обучающие узнают, разгадывая загадки. Урок получается очень динамичный, так как ребятам предлагаются различные игры:"Где звук?", "Наоборот", "День-ночь", "Читай-не зевай", "Угадай название профессии по движению". Проводится словарная работа и работа с текстом.

 

Автор
Дата добавления 10.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров368
Номер материала 583210
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх