- 25.04.2015
- 987
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект урока технологии
Раздел: «Декоративно-прикладное творчество».
Тема: "Нитяная графика".
1 этап урока.
Организационный момент. (3 мин.)
1. На ваш урок я пришла не с пустыми руками у входа в школу мне вручили конверт. Давайте посмотрим, что в этом конверте. Письмо.
- Дорогие ребята, ваш класс ожидает сюрприз. Какой вы узнаете в конце этого урока, но для этого:
«Будь активен, не ленись, ждёт тебя тогда сюрприз».
- И вот ещё какая-то бандероль.
- Для каждого из вас брошюра «Ежеурочник», которая поможет вам оценить свою работу на уроке.
- В ежеурочнике есть этапы урока, таблицы, где можно оценить самостоятельно свою работу на уроке и сделать анализ своего участия на уроке. Мы обязательно воспользуемся этой возможностью. (Раздать)
Обратите внимание на доску. Сегодня работники музея декоративно-прикладного творчества организовали здесь выставку экспонатов декоративно-прикладного творчества выполненных в разной технике.
Я хотела бы вас попросить, чтобы вы показали и рассказали, с какой техникой вы знакомились на уроках технологии. Ну, а теперь послушайте стихи и догадайтесь, о чём сегодня пойдёт речь?
Цвета переливаются, играют,
Но сделаны не кисточкой они:
Мазки иголкой, ниткой получают,
Красивы и легки они.
Предполагаемые ответы детей (вышивка).
- Правильно – это вышивка, но вышивка необычная, вышивка по картону, получившая название «Нитяная графика».
Тема урока сегодня «Нитяная графика, работа в технике изонить.
Цель, которую я поставила на сегодняшний урок: (слайд)
Познакомить с техникой вышивки – ниткография. Способствовать формированию навыков и умений заполнения различных углов.
- закрепить правила ТБ;
- воспитывать эстетический вкус, аккуратность в работе.
- А что вы ждёте от урока. (Ответы детей)
- Ребята на каждом этапе урока вы должны оценить свою работу, поставив себе оценку.
1. Актуализация знаний
Спасибо работникам музея декоративно-прикладного творчества, которые организовали для вас выставку, обратите внимание на работы, выполненные в технике изонить. Представлены работы различной тематики «Море», «Природа», «Космос». Каждая работа имеет своё название, но я пока не буду называть, потому что каждый из вас должен уметь придумывать оригинальное название своим изделиям.
Давайте объединимся в группы.
Мы поиграем в игру «Ассоциации» я вам предложила в карточке №1 ряд слов ассоциаций, выберите, те которые подходят к ключевому слову оно выделено жирным шрифтом, и попробуйте придумать, используя их оригинальное название для вашей работы на предложенную тему.
Заслушать группы. (Оценивают лидеры)
Я надеюсь, что этот игровой приём поможет каждому из вас придумать оригинальное название вашей будущей творческой работе.
Работа в парах.
- Возьмите карточки №2. Поработайте с текстом и попробуйте дать самостоятельно определение ниткографии.
Моё условие – это определение вы должны дать используя два предложениями. Игра наша так и называется «Два предложения».
(Цель - развитие умение выделять из текста главное )
(Самооценка)
Физкультминутка.
Явления зимней природы Чайковский (Январь)
Практическая работа.
Переходим к практической работе
Инструменты и материалы
Давайте посмотрим, какие инструменты и материалы используются для работы в этом виде декоративно-прикладного творчества.
Слайд
Для работы сегодня вам понадобятся:
Слайд (нити, картон, ножницы, игла, линейка, карандаш.)
Прежде чем начать работать повторим правила ТБ
- Я называю правило, если вы согласны говорите «да», не согласны – «нет».
В начале работы необходимо -
1.посчитать количество иголок в игольнице - да
2.быть внимательной во время работы - да
3.класть иглы на парту - нет
4.вкалывать иглы в игольницу -да
5.класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя - да
6.передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд - да
8.в игле всегда должна быть нить - да
Инструкционная карта
Сегодня мы начнём выполнять технику заполнения угла.
Выполняем разметку.
Слайд
У вас три разных угла выберите любой и каждую сторону разделите на равные части от вершины угла.
Самоконтроль (в ежедневник)
Знание правил ТБ, умение работать, руководствуясь инструкционной картой.
Итог. Достижение цели
Достигли вы той цели, которую перед собой ставили?
(Ответы)
Самооценка работы на уроке:
Рефлексия содержания учебного материала.
Сюрприз. Виртуальное посещение музея декоративно-прикладного творчества, который представил работы на уроке.
Д/з.
Заполнить углы, руководствуясь инструкционной картой.
6 656 324 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Редкоус Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.