Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока "Экологический Брей-Ринг"

Конспект урока "Экологический Брей-Ринг"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Приложение 1

Конспект внеклассное мероприятие «Ботанический Брей Ринг»

Цель: способствовать развитию познавательного интереса школьников к

предмету;

Задачи:

  • развивать познавательный интерес учеников к предметам естественного цикла;

  • создать условия для комплексного использования ранее полученных знаний;

  • научить работать в группе на общий результат;

  • расширить кругозор ребят.

Подготовка к мероприятию:

  1. Создание эмблем разных цветов для 5-ти команд;

  2. Подготовлены конверты для каждой команды с соответствующими символами.

  3. Были приготовлены штрафные баллы (отнимались за нарушение дисциплины, подсказок и т.д.);

  4. На столах у команд разложены листочки для ответов (у каждой группы свой цвет) и ручки;

  5. Заранее на доске нарисована турнирная таблица.

Суть Брей Ринга: игра состоит из 6 конкурсов, 3 из которых теоретические. Во время конкурсов свой ответ участники мероприятия должны записать на листочках (заранее приготовленных и розданных) и опустить в конверт. По Окончании конкурса, участники жюри собирают, проверяют ответы и записывают, набранные баллы в турнирную таблицу. Для удобства конкурсы чередуются: теория - практика.

Ход мероприятия:

  1. Деление детей на команды;

Ученики были распределены по командам за урок до Брей Ринга.

  1. Команды придумывают себе названия и записывают на конвертах;

  2. Конкурс 1: «Викторина»

  1. Какое комнатное растение хорошо растет в воде и его можно выращивать в аквариуме (Традесканция);

  2. Шляпа без головы и нога без сапога (Гриб);

  3. Какое растение с красивыми цветками является хорошим удобрением (Люпин);

  4. Какие цветы пахнут медом? (Алиссум);

  5. Есть грибы не в лесу: в тесте, пиве и квасу (Дрожжи);

  6. Во лугах, лугах сестрички: золотой глазок, белые реснички?

(Ромашки);

  1. Без зубов, а дерево грызет (Гриб - трутовик);

  2. Какой золотой цветок дает белый цветок (Одуванчик);

  3. Что в хлебе родится, а есть не годится (Василек);

  4. Свыклась водоросль с грибами, зацепилась за кору и пришлася ко двору? (Лишайник);

  5. Название какого цветка совпадает с наименованием кондитерского изделия? (Ирис);

  6. Название какого цветка состоит из частицы, предлога и названия сторожевого помещения? (Незабудка);

  7. Не только принадлежность для соколиной охоты, но и часть корня. (Чехлик)

  8. Не только единица скорости морских судов, но и участок стебля (Узел);

  9. Не только чёрная бархатная ленточка, которую женщины носили на шее, но и газонный цветок жёлто-оранжевого цвета. (Бархотка);

  10. Не только спортсмен, занимающийся борьбой, но и ядовитая трава семейства лютиковых, известная также под названием аконит. (Борец).

(За каждый верный ответ - 1 балл)

  1. Конкурс 2: «Отгадай Загадку»

Отгадай загадку

  1. Ягоды не сладость,

Зато глазу радость И садам украшенье,

А друзьям угощенье. (Рябина)

  1. Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь. (Репка)

  1. Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурцы)

4.. Была зеленой маленькой,

Потом я стала аленькой,

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая. (Вишня)

  1. Вырос в поле дом - Полон дом зерном.

Стены позолочены,

Ставни заколочены.

И стоит новый дом на столбе золотом. (Колосок)

(Каждый верный ответ приносит команде 2 балла)

Конкурс 3: «Определение семян»

Каждой команде раздаётся пакетик с семенами (6-ти видов) и за 5 минут они должны определить семена каких растений в нем находятся, записать и ответ опустить в конверт.

За 6 правильно определенных - 5 б;

За 5 - 4 – 4 б;

ЗаЗ - Зб;

За 2 - 2 б;

За 1 – 1 б.

  1. Конкурс 4: «Собери слово»

Каждой команде выдаются 10 одинаковых карточек, на которых написаны буквы. Используя их нужно собрать слово. Подсказка - это слово обозначает название одной из территорий, специально созданной человеком для охраны

природы.

  1. Конкурс 5: «Крокодил»

Заранее готовятся карточки со словами и вешаются на доску. От каждой команды вызывается по человеку - его задача изобразить то слово, которое написано на карточке, своей команде, а она, в свою очередь, должна угадать, что же перед ними. За каждое угаданное слово команде присуждается 2

балла.

  1. Конкурс 6: Фито-лото - "Растения-символы"

Данный конкурс состоит из вопроса и 4-х вариантов ответов, с одним правильным. Варианты ответов воспроизводятся с помощью презентации на интерактивной доске. Участники команд выбирают правильный ответ, записывают на листочек и отправляют в конверте к жюри.

Вступление: многие растения еще с древности человек стал считать символами, олицетворяющими долголетие, могущество, дружбу, любовь, благородство. Изображение некоторых растений можно встретить на государственных флагах, гербах и монетах, где они являются олицетворением национальных традиций и государственности. В национальной символике используются разные по значению растения: одни священные — они запечатлены в народных сказаниях и легендах, другие окружают человека, гармонично вошли в его жизнь и потому связаны с народными традициями.

Иногда всеобщее внимание привлекают редкие растения — достопримечательность страны, тогда их изображения украшают ее флаг и герб.

  1. Знак, обозначающий это растение, встречается в древних письменах египтян, датируемых 3-4 тысячелетием до нашей эры. На Крите найден глиняный диск, которому 11 тысяч лет, с оттиском этого растения, Исключительно красивые цветки, раскрывающиеся за 4 дня, " достигают в диаметре 30 см и всегда повернуты к солнцу. У египтян они считались символом солнца и плодородия. Древнеегипетский иероглиф с изображением этого растения означает радость. На египетских монетах, колоннах древних храмов и дворцов можно встретить изображение этого цветка:

  1. жасмин;

  2. лотос;

  3. дуб обыкновенный;

  4. шиповник коричный.

  1. Вечнозеленое дерево или кустарник с жесткими ароматными листьями, растет в Средиземноморье. С ним связан античный миф о прекрасной нимфе Дафне, которую ее отец, речной бог Пеней, превратил в это дерево, спасая от преследования полюбившего ее Аполлона. С тех пор это растение считалось деревом Аполлона. Его высаживали у храмов, ему посвященных, венком из листьев этого дерева награждали победителей в творческих состязаниях — поэтов, музыкантов, художников. Ветвь этого дерева изображена на гербах многих государств как символ победы народа, его величия и славы:

  1. лавр благородный;

  2. сосна обыкновенная;

  3. вишня домашняя;

  4. олива европейская.

  1. Дерево это любимо в народе, почитается как символ весны, молодости и чистоты. Чудесным его плодам в мифах и сказках разных народов приписывается волшебная сила, а неповторимая красота этого цветущего дерева весной радует душу и воспевается поэтами, художниками и музыкантами:

  1. сирень обыкновенная;

  2. малина обыкновенная;

  3. яблоня домашняя;

4) черемуха обыкновенная;

  1. Это кустарник или небольшое деревце, растущее по долинам рек в лесной и степной зонах. Один из важнейших православных праздников сопровождается церковным обрядом с ветками этого растения. Освященные в церкви пучки веток, по поверью, обретают очистительную силу. С их помощью приводили в порядок жилища, выметая мусор, накопившийся за зиму. Мусор сжигали, а затем парились в бане, стегая себя этими ветками и приговаривая: «Здоровье — в хату, хворь — в лес!»:

  1. береза повислая;

  2. тополь пирамидальный;

  3. вяз шершавый;

  4. верба или ива остролистная.

  1. Стилизованное изображение соцветия этого растения стало эмблемой Японии. Его можно видеть на гербе, орденах и монетах этой страны. В Японии и Китае в октябре отмечают праздник этого растения. Им украшают дома, улицы, одежду и даже устраивают карнавалы с пейзажем, фигурками людей и животных, сделанными из соцветий этого растения.

  1. лотос;

  2. киви;

  3. чайное дерево;

  4. хризантема.

  1. Дерево это быстро оживает весной. Считается, что это происходит благодаря его особой плодоносящей силе, которую люди надеялись перенести на поля. Поэтому оно стало символом праздника Колосяницы, а после принятия на Руси христианства — Троицы. Дерево это украшали лентами, вокруг водили хороводы, плели из его ветвей венки.

  1. осина;

  2. липа;

  3. береза повислая;

  4. рябина обыкновенная.

  1. Это дерево вечнозеленое, красивое, крупное, с душистой плотной древесиной. Распространено в Средиземноморье; Китае, Гималаях и Северной Америке. Считается траурным деревом.

Своей формой оно напоминает устремленный в небо факел — символ бессмертия.

  1. ель обыкновенная;

  2. кипарис;

  3. туя западная;

  4. пихта сибирская.

  1. Желтые цветки этого растения появляются ранней весной. После цветения наземная часть его отмирает. Название этого растения связано с древнегреческим мифом. «Прекрасный юноша, влюбленный в богиню Афродиту, был однажды смертельно ранен на охоте. Найдя его уже мертвым, Афродита превратила его в Цветок и просила богов вернуть ей любимого. Зевс решил, что юноша будет проводить полгода в царстве смерти —- зимой, когда растения умирают или засыпают, а весной будет возвращаться к богине любви и красоты на землю». В Афинах и Александрии в древности в начале весны проводился специальный праздник, посвященный этому цветку.

В Греции до сих пор сохранилось много песен и гимнов, прославляющих этот цветок.

  1. мать - и - мачеха;

  2. адонис весенний;

  3. пижма обыкновенная;

  4. одуванчик лекарственный.

  1. Согласно поэтическому сказанию в этот цветок превратился прекрасный юноша, которому при рождении было предсказано жить до тех пор, пока он не увидит самого себя. Юноша вырос нелюдимым и застенчивым, любил охоту и много времени проводил в лесу. Однажды он увидел свое отражение в лесном озере и влюбился в него. Тщетно юноша молил отражение выйти из воды и, не дождавшись, от отчаяния умер.

На этом месте на берегу озера вырос прекрасный белый цветок.

1 )хризантема;

  1. ромашка;

  2. нарцисс;

  3. лилия.

(Каждый верный ответ оценивается в 1 балл).

Подведение итогов и награждение победителей


Краткое описание документа:

Экологический Брей-Ринг разработан для учащихся 5-7 классов. Отличный вариант повышения мотивации обучающихся и развитие интереса к предмету. Рассчитан на командное разделение класса, где каждая команда должна выпонить ряд заданий. Задания следющие: 

1. Викторина - разминка;

2. Кокурс "Отгадай загадку";

3. Практический конкурс "Опредление семян" (какому растению принадлежат эти семена);

4. Конкурс "Собери слово" (сбор слова из букв);

5. Конкурс "Крокодил" (конкурс - изпровизация);

6. Фито-лото "Растения-символы" (о растении зачитывается легенда, по которой необходио определить род растения).

Общая информация

Номер материала: 531813


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»