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5
6
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Орг.
Момент
Речевая
Зарядка
Преддемонст
рационный этап
Демонстра
ционный
этап
Выход в
речь
Завершение урока
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1мин
2
мин
2
мин
2мин
2мин
2мин
3мин
2мин
2мин
8мин
9мин
1мин
2мин
2мин
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Беседа с учениками
У
класс
Беседа, ответы на вопросы учителя по теме урока
У
ученик
аудирование
глобальное понимание
У
ученик
Проверка детального понимания диалога
У
класс
ученик
ученик
Физминутка
У
класс
Интерактивная беседа.
У ученики
Просмотр мультфильма
Pr Classe
Второй просмотр мультфильма
У
ученики
Домашнее задание
Подведение итогов
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Учитель: Bonjour
les enfants. Je suis contente de vous voir. Asseyez-vous. Ça va?Qui n’est pas
là aujourd’hui?
Учитель: Bien.
Commençons notre leçon.
Учитель: aujourd’hui
nous allons répéter tous les animaux et nous allons au zoo.
Moi,
j’aime bien aller au zoo et vous?
Est-ce
que vous allez au zoo souvent? Moi, je vais au zoo très rarement.
Quels animaux habitent
dans le zoo?
Учитель: Bien, merçi.
Учитель: Maintenant,
les enfants, regardez le tableau. Ici vous voyez les mots nouveaux. Ecoutez
et répétez ces mots après moi. (см приложение 1)
Bien,
maintenant écoutez le dialogue et répondez au question : de quoi s’agit-il
dans le dialogue.
Ecoutez
attentivement.
Учитель: Bien, maintenant
écoutez le dialogue encore et après faisons une exercice.
Je vous
distribue les phrases. Regardez ces phrases! Ils sont dans un désordre.
Mettez les dans l’ordre et lisez le dialogue. Tout est clair? Vous avez 2
minutes. (см. приложение 2)
Учитель: Alors,
regardez l’écran, vous voyez le dialogue, vérifiez le.
Учитель:
Maintenant jouez ce dialogue!
Учитель:Très
bien ! Maintenant faisons la gymnastique.
Je vole comme un perroquet.
Je nage comme le poisson.
Je saute comme un lapin.
Je danse comme une girafe.
Je marche comme un éléphant.
Учитель:
Les
enfants, est-ce que vous aimez les dessins animés? Moi, j’aime beaucoup les
dessins animés. Et toi, Masha ?
Quel
dessin animé préférez – vous ? Moi, je préfère le dessin animé qui
s’appelle «Les vacances à Prostokvachino» ! Et vous ?
Учитель:D’accord.
Merci.
Je vois
vous aimez beaucoup les dessins animés et je pense que vous aimez jouer,
n’est ce pas?
-Je vous
divise en deux équipes. La première équipe s’appelle “Les tigres“, la
deuxième équipe s’appelle “Les zèbres”.
-
Donc, vous avez trois exercices, ça va? Pour chaque exercice vous pouvez
gagner 1 point. Attention! Vous devez être silencieux! Sinon, vous allez
perdre vos points! Tout est clair? Alors, commençons notre jeu!
-Alors
maintenant vous allez voir le dessin animé qui s’appelle « T’choupi au
zoo ». Qu’en pensez – vous de qui il s’agit dans ce dessin animé ?
Qui est T’choupi ?
Учитель: D’accord.
Les enfants, regardez le tableau. Vous voyez les mots nouveaux-
Le
gardien de zoo хранитель зоопарка
Voler
красть
Un
voleur вор
Apprécier
оценивать
Répétez
ces mots après moi.
Bien.
Le
premier exercice :
Maintenant
regardez le dessin animé et dites – qui sont les personages principaux et qui
est T’choupi. Tout est clair ?
После
выполнения задание проверяется учителем, даются баллы. Если обе команды
справились хорошо, баллы начисляются обеим командам.
Учитель: Très
bien.
Maintenant
nous allons voir ce dessin animé encore une fois et faire des exercices.
Regardez attentivement.
Le
deuxième exercice : dites c’est vrai ou faux.Tout est
clair ?
Раздаются
карточки с предложениями
(см
приложение 3)
Учитель: Très bien !
Le
troisième devoir :
Vous
avez les images, mettez- les en ordre.
(см. приложение 4)
-Regardons
les résultats! Oh, l’amitié a gagné. Vous avez très bien joué, merci
beaucoup! Vous étes braves !
Учитель:
Maintenant les
Enfants
écrivez votre devoirs: Faites le dialogue :
Vous
allez au zoo avec vos parents.Invitez votre ami aller avec vous et parlez
avec lui des animaux qui habitent au zoo. Toute est clair ?Bien.
Учитель: Je veux vous remercier pour votre
travail. Vous avez travaillé beaucoup. Je suis contente de travailler avec
vous. Liza, Masha, Marina et Sasha vous avez bien travaillez et je vous mets
cinq.
C’est
tout pour aujourd’hui. Au revoir.
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Ученик: Oui,ça
va très bien merсi.Tout le monde est là.
Ученик 1: oui,
moi aussi j’aime aller au zoo.
Ученик 2: Mes
parents et moi, nous allons au zoo souvent.
Ученик 3: un
tigre, un singe, Ученик 4: un ours, un
lion
habitent
au zoo.
Ученики: connaitre,
j’ai peur...(повторяют хором)
Ученик:
Dans ce texe il s’agit de Nicolas et Pierre.Ils vont au zoo.
Ученики:
Oui.
Проигрывают диалог
Ученик: Moi
aussi, j’aime les dessins animés.
Ученик 1: Je
préfere «Winx»!
Ученик 2: Moi, je
préfere King Lion.
Ученики: Oui.
Ученик 1:
T’choupi est un chien.
Ученик 2: T’choupi
est un loup.
Повторяют
слова за учителем
Выполняют
задание (пишут на листочках)
Ученики: Oui,
tout est clair.
Выполняют
упражнение
Ученики:
Oui.
Ученики:
Au revoir.
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