Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока "Географическое положение Африки" (7 класс)

Конспект урока "Географическое положение Африки" (7 класс)


библиотека
материалов

Учитель Батраева Айна Васильевна География 7 класс

Тема: «ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ АФРИКИ»

Цели:

1.Образовательная: познакомить учащихся с географическим положением Африки. Рассмотреть влияние ФГП на природу материка, координаты крайних точек, протяженности материка с севера на юг и с запада на восток.

2.Развивающая: научить давать характеристику географического положения по плану. Продолжить формировать умение работать с картой, анализировать, делать выводы. познакомить и называть путешественников- исследователей Африки

3.Воспитательная: привить интерес к предмету. Заинтересовать изучаемым материалом.

Задачи:

1. Совершенствовать умения учащихся работать с различными географическими источниками;

2. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи

3. Закреплять умение самостоятельно характеризовать особенности ГП.

Оборудование: карты «физическая Африки, мира», рис учебника «Важнейшие географические путешествия и открытия», фотографии исследователей

  1. Организационный момент.

  2. Проверка дом. работы

3. Изучение нового материала.

Африка – это материк контрастов.

Сегодня мы с вами совершим путешествие в Африку, точнее, вокруг Африки. И начнем мы с изучения географического положения материка.

Как вы думаете, почему именно с географического положения надо начать изучать тему?

(Географическое положение влияет на климат, растительный и животный мир материка)

Мы будем характеризовать географическое положение Африки по плану.

1)Площадь материка. (Африка – 2 материк по площади. Занимает 1/5 суши).

2.Отношение к экватору, нулевому меридиану и тропикам.

(Экватор пересекает Африку посередине, нулевой меридиан в западной части, северный тропик – в северной части, южный –в южной)

3.В каких полушариях расположен материк? (Во всех –северном, южном, западном и восточном)

4.Определяем крайние точки, их координаты и заданные параметры расстояния.

(Северная - м. Бен-Секка 37ºс.ш. 10ºв.д.,Южная - м. Игольный 34ºю.ш. 20ºв.д.

Западная - м. Альмади 15ºс.ш. 17ºз.д.,Восточная - м. Рас-Хафун 11ºс.ш. 52ºв.д. )

Размеры материка

1) Расстояние с севера на юг по 20 меридиану в градусах и км

32 + 37 = 69 (градусов)

69 х 111 = 7659 (км)

Расстояние с запада на восток по 10 параллели в градусах и км

15 + 52 = 67 (градусов)

67 х 109,6 = 7343,2 (км)

4. Закрепление

1.По карте выпишите, какие течения омывают Африку и как они влияют на климат?

(Холодные –Бенгельское, Сомалийское и Канарское –иссушают климат и охлаждают. Теплые –Мозамбикское, Гвинейское и Южно- пассатное – утепляют и увлажняют)

2.Какие материки и с какой стороны от Африки находятся.

(Ближе всего расположена Евразия с северной и севера -восточной стороны. Остальные материки – далеко –С.Америка и Ю.Америка с запада, Австралия – с востока, Антарктида – с юга. )

Теперь возвращаемся к нашему ГЛАВНОМУ вопросу

Как влияет физико-географическое положение на особенности природы материка?

Если пересекает экватор, то климат жаркий и влажный, животные и растения теплолюбивые, реки незамерзающие.

Пересекают тропики – в этих местах климат жаркий и сухой, много пустынь, со скудной растительностью и отсутствием рек.

5. Итог урока Д/З



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Учитель Батраева Айна Васильевна                            География 7 класс  

Тема: «ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ АФРИКИ»

Цели:

1.Образовательная: познакомить учащихся с географическим положением Африки. Рассмотреть влияние ФГП на природу материка, координаты крайних точек, протяженности материка с севера на юг и с запада на восток.

2.Развивающая: научить давать характеристику географического положения по плану. Продолжить формировать умение работать с картой, анализировать, делать выводы. познакомить и называть  путешественников- исследователей Африки

3.Воспитательная: привить интерес к предмету. Заинтересовать изучаемым материалом.

Задачи:

1. Совершенствовать умения учащихся работать с различными географическими источниками;

2. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи

3. Закреплять умение самостоятельно характеризовать особенности ГП.

Оборудование: карты «физическая  Африки, мира», рис  учебника «Важнейшие географические путешествия и открытия», фотографии исследователей

  1. Организационный момент.
  2. Проверка дом. работы

3. Изучение нового материала.

Африка – это материк контрастов.

Сегодня мы с вами совершим путешествие в Африку, точнее, вокруг Африки. И начнем мы с изучения географического положения материка.

Как вы думаете, почему именно с географического положения надо начать изучать тему?

(Географическое положение влияет на климат, растительный и животный мир материка)

Мы будем характеризовать географическое положение Африки по плану.

1)Площадь материка. (Африка – 2 материк по площади. Занимает 1/5 суши).

2.Отношение к экватору, нулевому меридиану и тропикам.

(Экватор пересекает Африку посередине, нулевой меридиан в западной части, северный тропик – в северной части, южный –в южной)

3.В каких полушариях расположен материк? (Во всех –северном, южном, западном и восточном)

4.Определяем  крайние точки, их координаты и заданные параметры расстояния.

(Северная - м. Бен-Секка 37ºс.ш. 10ºв.д.,Южная - м. Игольный 34ºю.ш. 20ºв.д.

Западная - м. Альмади 15ºс.ш. 17ºз.д.,Восточная - м. Рас-Хафун 11ºс.ш. 52ºв.д. )

Размеры материка

1) Расстояние с севера на юг по 20 меридиану в градусах и км

32 + 37 = 69 (градусов)

69 х 111 = 7659 (км)

Расстояние с запада на восток по 10 параллели в градусах и км

15 + 52 = 67 (градусов)

67 х 109,6 = 7343,2 (км)

4.   Закрепление 

1.По карте выпишите, какие течения омывают Африку и как они влияют на климат?

(Холодные –Бенгельское, Сомалийское и Канарское –иссушают климат и охлаждают. Теплые –Мозамбикское, Гвинейское и Южно- пассатное – утепляют и увлажняют)

2.Какие материки и с какой стороны от Африки находятся.

(Ближе всего расположена Евразия с северной и севера -восточной  стороны. Остальные материки – далеко –С.Америка и Ю.Америка с запада, Австралия – с востока, Антарктида – с юга. )

Теперь возвращаемся к нашему ГЛАВНОМУ вопросу  

Как влияет физико-географическое положение на особенности природы материка?

Если  пересекает экватор, то климат жаркий и влажный, животные и растения теплолюбивые, реки незамерзающие.

Пересекают тропики – в этих местах климат жаркий и сухой, много пустынь, со скудной растительностью и отсутствием рек.

5.  Итог урока Д/З

 

 

Общая информация

Номер материала: 186663

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Комментарии:

4 месяца назад
Мне понравился конспект, спасибо!