Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока географии на тему " земля - шар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока географии на тему " земля - шар"

библиотека
материалов

Урок географии в специальной ( коррекционной) школе 8 вида


Предмет: география. 
Класс: 6
 
Тема урока: Земля – шар. Доказательства шарообразности Земли. 
Тип урока: открытие новых знаний. 
Цель урока: Расширить географические познания обучающихся воспитанников о доказательствах шарообразности Земли. 

Задичи:

Образовательные- дать представление о географических открытиях. доказывающих целостность океана; учёных- о шарообразности нашей планеты, в том числе и полёт человека в космос. Познакомить с предположениями древних мудрецов о форме Земли.

Коррекционно-развивающие – способствовать развитию внимания, логического мышления путём наблюдения за экспериментом, доказывающим шарообразность планеты.

Воспитательные – прививать интерес к изучению географии, тем самым расширяя мировоззренческий кругозор.
Оборудование
Компьютер 
мультимедийный проектор, 
презентация к уроку, 

Мяч, 
бумажный кораблик, 
пластилин, 
фонарики. 

ХОД УРОКА.
1.
Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 
Я вас рада видеть. Мне бы хотелось узнать с каким настроением вы пришли сегодня на урок. Поднимите соответствующий кружочек вашему настроению. Давайте улыбнемся и пожелаем друг другу удачи.

2. Актуализация и пробное учебное действие.

- Давайте вспомним, что мы изучали на прошлом уроке.


- Что обозначает слово «земля»? 
- Давайте узнаем значение этого слова в Толковом словаре Ожегова. 
- Что вы знаете о планете Земля? 
- Совершенно верно. Сегодня наш урок будет не совсем обычным. Нам предстоит нелегкая работа. Дело в том, что люди издавна задумывались над тем, как устроен мир, что собой представляет Земля. Древние мудрецы высказывали множество предположений о форме Земли. – (СЛАЙД 2, 3, 4)
- Так как же представляли форму Земли древние мудрецы?

3. Выявление места и причины затруднения. 
- Итак, правы ли были древние мудрецы? Почему?

4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения. 
- На какой вопрос нам предстоит сегодня ответить? (СЛАЙД 5)
- тема урока СЕГОДНЯ ЗВУЧИТ ТАК :
Земля- шар. Доказательства шарообразности Земли.
 
Наша сегодняшняя цель: найти доказательства того, что Земля имеет форму шара

.

- Доказательства о шарообразности Земли люди получили задолго до первых космических полетов, путешествуя по суше и воде. Отправляясь в дальние путешествия, они хотели дойти до «края» Земли. Как вы думаете, удалось это им или нет?(СЛАЙД 6, 7)

- Что называют линией горизонта, или просто горизонтом?

( Горизонт – это земная поверхность, которую мы видим вокруг себя. Она ограничена линией горизонта.

Север, юг, запад, восток – основные стороны горизонта.)


- Можно ли дойти до горизонта?

- а ТЕПЕРЬ ПРЕДСТАВЬТЕ, ( физминутка) ЧТО ВЫ СТОИТЕ НА БЕРЕГУ МОРЯ ЖДЁТЕ ВСТРЕЧИ С ДРУЗЬЯМИ.У ОДНОГО ИЗ ВАС В РУКАХ ПОДЗОРНАЯ ТРУБА. ОТ НЕТЕРПЕНИЯ ВЫ ХОДИТЕ ПО БЕРЕГУ И ПО-ПЕРЕМЕНКЕ СМОТРИТЕ В ТРУБУ. ВОТ-ВОТ ДОЛЖЕН ПРИБЫТЬ КОРАБЛЬ. Что видит наблюдатель в подзорную трубу?

(Наглядный опыт с мячом и бумажным корабликом)

- Что мы видим?

Этим наглядным примером мы доказали выпуклость Земли, а значит её шарообразность.



  • Работа с учебником . Откройте учебник на стр.____

Рассмотрим схематический рисунок нашего опыта и зарисуем его в тетради. (работа в тетради)

  • Сейчас проведём ещё один опыт. Этот прибор называется теллурий. Лампочка-это «Солнце», глобус-модель Земли. Мы знаем , что у Земли есть спутник –космическое тело , которое вращается вокруг планеты. В определённый период времени Солнце, Земля и Луна выстраиваются на одной прямой. Тем самым Земля собой загораживает солнечный свет Луне и происходит солнечное затмение. Земная тень падает на поверхность Луны. (СЛАЙД 13 – ФОТО ЗАТМЕНИЯ)


- Посмотрите, какую форму имеет тень?. Совершенно верно это ещё одно неоспоримое доказательство шарообразности Земли. И мы в этом убедились.

(СЛАЙД 14) _ Посмотрите на это фото . кто это? А зачем он летал в космос?. (Испытание новейшей космической техники с человеком на борту. Произведены космические съемки нашей планеты )


Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока).

Наш урок подошел к концу.

- Какие были трудности?

- Что нам помогло выйти из трудной ситуации?

- поставьте правую руку на локоть, раскройте ладонь , каждый покажите балл соответствующий вашей самооценке урока. Все молодцы! Большое спасибо за работу.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Представлен конспект урока географии в шестом классе для специальной (коррекционной) школы восьмого вида по теме "Земля - шар. доказательства шарообразности Земли".

 Даётся представление о географических открытиях, доказывающих целостность океана; учёные - о шарообразности  нашей планеты, в том числе и полёте человека в космос. Учитель знакомит обучающихся воспитанников с предположениями древних мудрецов о форме Земли.

На практических опытах ученики убеждаются в представленных учёными доказательствами.  у детей развивается интерес к изучению географии, расширяется мировозренческий кругозор.

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров418
Номер материала 353209
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх