Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока географии на тему "Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока географии на тему "Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства" (10 класс)

библиотека
материалов


Тема

Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства


Цели урока

  1. Определить основные особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства на макро- и мезоуровне и влияние на них НТР.

  2. Продолжить формирование информационной компетентности учащихся через организацию работы с различными источниками географической информации (картами, статистикой, учебником).

  3. Воспитывать культуру умственного труда: умение аргументировано выражать свое мнение, умение выслушать собеседника.

Тип урока

Изучение нового материала

Методы и приемы

Методы: объяснительно-иллюстративный и частично-поисковый

Приемы: рассказ учителя, эвристическая беседа, выполнение заданий с использованием географических карт и статистических материалов, работа с учебником, деловая игра.

Оборудование

Политическая карта мира, атласы, учебник В.П. Максаковского, статистические материалы, презентация.

Ведущие понятия

Структура хозяйства: отраслевая, территориальная; аграрная, индустриальная, постиндустриальная структура, депрессивные районы, «полюса роста», региональная политика.

План урока

  1. Актуализация знаний.

  2. Целеполагание и формулирование темы урока.

  3. Изучение нового материала:

  • От доиндустриального к индустриальному и постиндустриальному обществу: три типа структуры

  • Воздействие НТР на отраслевую структуру материального производства

  • Основные модели мирового хозяйства

  • Территориальная структура: различия между двумя группами стран

  • Региональная политика

  1. Домашнее задание.

  2. Рефлексия.


Оhello_html_63ab7421.gifсновные положения

  1. Актуализация знаний.

Восстановить логическую цепочку основных характеристик мирового хозяйства. (Деятельность учащихся: индивидуальная работа в таблицах, одновременное воспроизведение на доске с последующей проверкой)

Мировое хозяйство


Мhello_html_m5483f3bc.gifеждународный обмен


Мhello_html_3417fb7.gifГРТ


Мhello_html_40937200.gifеждународная специализация


Международная экономическая

иhello_html_m74c99224.gifнтеграция


Международные экономические группировки


  1. Целеполагание и формулирование темы урока.

На предыдущем уроке мы рассмотрели вопросы, связанные с историей формирования мирового хозяйства и его основными характеристиками. Что, на ваш взгляд, необходимо нам выяснить, чтобы наши представления о мировом хозяйстве были более полными?

(Мировое хозяйство это совокупность определенных составных частей, каково соотношение между частями, как они взаимодействуют, т. е. структурные особенности.)

Какие типы структур мы рассматривали, изучая хозяйство РФ?

(хозяйственную (историко-экономические системы), отраслевую, функциональную, территориальную)

Соответственно тема сегодняшнего урока:

(Отраслевая и территориальная структура)(Слайд 1)

Записать тему в тетради.

Задачи:

  • Охарактеризовать основные типы структуры мирового хозяйства.

  • Рассмотреть воздействие НТР на отраслевую структуру мирового хозяйства.

  • Определить основные варианты моделей мирового хозяйства.

  • Выявить территориальные структурные различия между двумя группами стран. (Слайд 2)

  1. Изучение нового материала:

От доиндустриального к индустриальному и постиндустриальному обществу: три типа структуры

Исторический опыт говорит о том, что в своем развитии человеческое общество проходит три последовательные стадии – доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. Каждой из них соответствует тип хозяйственной структуры.

Вспомните из курса географии 9 класса, что характерно для каждого типа хозяйственной структуры.

  1. (В доиндустриальном обществе господствовала аграрная структура экономики, при которой сельское хозяйство и смежные с ним отрасли (лесное хозяйство, охота, рыболовство) были основными источниками получения материальных благ. Индустриальная структура хозяйства характеризуется ведущей ролью промышленности. Постиндустриальная структура характеризуется преобладанием непроизводственной сферы деятельности над производственной)

Каждая из этих структур представлена в современном мире. Основными показателями, позволяющими говорить о преобладании каждого из трех типов структуры в тех или иных странах, являются структура ВВП и занятость населения по основным сферам экономики.

Проанализируйте статистические материалы и диаграммы, назовите регионы и страны, для которых характерен каждый из типов структуры, покажите страны на политической карте. (Работа по группам: 1 – аграрная, 2 – индустриальная, 3 – постиндустриальная))

(1 группа

В странах с аграрной экономической структурой доля сельского хозяйства в ВВП сохраняется на уровне от 35% и выше. По показателю занятости населения она еще более велика: средний показатель занятости в с/х 60% и более. Это наименее развитые страны Африки и Азии: в структуре ВВП Сомали, Танзании, Афганистана, Лаоса на долю сельского хозяйства приходится более 50 %

2 группа

Еще в середине 20 в. индустриальная структура была характерна для всех экономически развитых стран. Затем значение промышленности стало уменьшаться. Ныне в мире практически не осталось стран, в которых эта отрасль обеспечивала бы более 50% ВВП. То же относится и занятости экономически активного населения. Это некоторые страны СНГ, Восточной Европы, Китай, нефтедобывающие страны Азии и НИС.

  1. 3 группа

  2. К странам с постиндустриальной структурой относятся страны, где доля сферы услуг в ВВП составляет более 50%, а показатель занятости населения оказывается еще большим. Это преимущественно экономически развитые страны. В конце ХХ в. в США, Бельгии и Франции доля сферы услуг в ВВП достигла 70 %. Самую высокую долю сферы услуг в структуре ВВП имеют микрогосударства, живущие за счёт туризма и финансовой деятельности (Монако, Мальдивы)

  3. Задание на применение знаний в новой ситуации

Определите, каким странам из предложенных в списке соответствуют приведенные в таблице характеристики занятости экономически активного населения (I – сельское хозяйство, II – промышленность, - сфера услуг) С какими особенностями развития каждой из стран связаны различия в занятости в трех основных секторах экономики?

1 вариант

Бельгия, Болгария, Бурунди, Панама, Тунис


Доля занятых, %

I

II

III

1

92

3

5

2

28

33

39

3

13

48

49

4

3

28

69

5

1

14

75

2 вариант

Алжир, Великобритания, Сингапур, Руанда, Чехия


Доля занятых, %

I

II

III

1

92

3

5

2

26

31

43

3

11

45

44

4

2

29

69

5

0

36

64


Верные ответы

1 вариант

2 вариант

1 – Бурунди (наименее развитая страна

2 – Болгария (бывшая соц. Страна с высокой долей в с/х и низкой в сфере услуг)

3 – Тунис (нефтяная экономика)

4 – Бельгия (развитая страна)

5- Панама (малая территория, живет за счет услуг)

1 – Руанда (наименее развитая страна

2 – Чехия (бывшая соц. страна с высокой долей в с/х и низкой в сфере услуг)

3 – Алжир (нефтяная экономика)

4 – Великобритания (развитая страна)

5- Сингапур (малая территория, живет за счет услуг)
















Воздействие НТР на отраслевую структуру материального производства

НТР не только ознаменовала собой переход от индустриальной структуры хозяйства к постиндустриальной, но и вызвала большие сдвиги в структуре материального производства, в котором во всем мире занято 1,5 млрд. человек. Основными отраслями которого, являются промышленность, с/х и транспорт.

Обратитесь к тексту учебника на стр. 94 – 95 и выясните в чем проявилось влияние НТР на промышленность, сельское хозяйство, транспорт (задание выполняется по рядам. Зафиксировать схему в тетради)


Основные модели мирового хозяйства

Несмотря на относительное единство мирового хозяйства, отдельные части которого связаны между собой МГРТ, определенные различия между этими частями не могут не существовать. Пропорции между этими частями определяют своего рода пространственную модель мирового хозяйства.

В экономической и социальной географии существует несколько подходов к решению этой проблемы.

  1. Двучленная модель мирового хозяйства (если бы вам предложили разработать двучленную модель мирового хозяйства, какой критерий вы бы взяли за основу – уровень экономического развития = типология государств мира)


Экономически развитые - страны Севера (выше уровень)

Экономически развивающиеся – страны Юга (выше темпы)

  1. Трехчленная модель

Центр – 25 стран Севера, определяющие мировой НТП и переход мировой экономики к постиндустриальной стадии. Основные ядра – страны «большой семерки» (ПОСТИНДУСТРИАЛЬНАЯ СТАДИЯ)

Полупериферия – НИС Азии, нефтеэкспортирующие страны (ОПЕК)наиболее продвинутые страны Азии, Латинской Америки, Африки, некоторые страны с переходной экономикой. (ИНДУСТРИАЛЬНАЯ СТАДИЯ)

Периферия – 100 стран Юга: преобладание аграрной экономики, продовольственно-сырьевой международной специализации, слабо затронутые НТР. (ДОИНДУСТРИАЛЬНАЯСТАДИЯ)

  1. Десятичленная модель (десять главных центров)

Обратитесь к табл. 16 Приложения учебника и назовите эти центры мирового хозяйства.

Пропорции между этими центрами меняются в зависимости от темпов роста их экономики. Проанализируйте статистические данные в таблице.

До конца XIX в. по всем показателям преобладал один центр - Европа; не случайно И. А. Витвер назвал этот период "европоцентрическим". Затем образовался второй мировой центр, вскоре ставший главным,- США. В период между двумя мировыми войнами возникли новые центры мирового значения - СССР, Япония. После второй мировой войны началось формирование таких центров, как Китай, Индия, группа нефтедобывающих стран Юго-Западной Азии, Канада, Мексика, Бразилия. В последние два десятилетия на мировую арену вышли НИС во главе с "четырьмя азиатскими тиграми"- Республикой Кореей, Тайванем, Гонконгом и Сингапуром.
В свою очередь, пропорции между этими центрами изменяются в зависимости от темпов роста их экономики. Например, в 90-е гг. намного выросла доля Китая, где темпы роста были самыми высокими, и снизилась доля СНГ, где они были очень низкими. На рубеже 2000 г. по доле в мировом ВВП эти десять центров выстраиваются следующим образом: зарубежная Европа, Северная Америка, Китай, Япония, НИС Азии, Индия, Бразилия, СНГ, страны Персидского залива, Мексика. В связи с этим появился даже новый термин - "большая семерка" Юга. В нее обычно включают Китай, Индию, Бразилию, Индонезию, Мексику, Республику Корею и Таиланд.
В последние два-три десятилетия в мировом хозяйстве постоянно возрастает роль Азиатско-Тихоокеанского региона , который стал одним из наиболее динамично развивающихся регионов мира. Ныне на страны АТР с населением в 3,5 млрд. человек приходится уже 60% мирового ВВП и 40% объема мировой торговли. Именно АТР во многом определяет и перспективы развития мирового хозяйства. Не случайно XXI век в прогнозах все чаще называют "Тихоокеанским столетием".


Территориальная структура: различия между двумя группами стран

Для характеристики географии хозяйства - как мира, так и отдельных стран – применяют разные термины: размещение производства, территориальная организация и др. Но для экономической и социальной географии особенно важно понятие о территориальной структуре хозяйства. ТСХ - Совокупность определенным образом взаиморасположенных территориальных элементов, находящихся в сложном взаимодействии друг с другом. В качестве таких элементов выступают крупные городские агломерации, промышленные районы, рекреационные зоны, основные транспортные магистрали, которые в первую очередь определяют географический рисунок расселения населения и его хозяйственной деятельности. Географический рисунок хозяйства развитых и развивающихся стран имеет свои особенности.

Прослушайте выступления и заполните таблицу


Параметры сравнения

Развитые страны

Развивающиеся страны

Особенности структуры



Виды районов





Региональная политика

Представьте себя руководителями государств, имеющих разную территориальную структуру. Каковы были бы основные направления вашей региональной политики?

hello_html_64a4311a.jpg


Контроль знаний

Осуществляется по мере выполнения учащимися заданий (самоконтроль, взаимоконтроль, оценка учителя)

Домашнее задание

Задание 5 на стр. 106.

  • самостоятельно подберите масштаб для круговых диаграмм (диаметр кругов), отражающих долю каждого региона в мировом ВВП

  • постройте диаграммы, расположив их на карте в соответствии с центрами мирового хозяйства

  • подпишите центры мирового хозяйства и напишите их долю в мировом ВВП)

Рефлексия

Каковы основные идеи темы?

  • В настоящее время в мире выделяются страны, относящиеся ко всем типам хозяйственных структур.

  • НТР оказала большое влияние на материальное производство, внесла изменения в «разделение труда» между отраслями.

  • Выделяют три типа пространственных моделей мирового хозяйства, пропорции между основными центрами изменяются в зависимости от темпов роста их экономики.

  • Территориальная структура развитых и развивающихся стран имеет свои особенности.

Какие методы географической науки мы использовали на уроке?

Сравнительный, статистический, картографический, исторический.

Оцените работу одноклассников?






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В процессе урока рассматриваются вопросы особенностей отраслевой и территориальной структур хозяйства как мира в целом, так и различных групп стран (экономически развитых и развивающихся), воздействие НТР на мировое хозяйство. Изучение данных вопросов происходит на основе использования различных источников географической информации: текстовой, картографической, статистической, в т.ч. с использованием сети Интернет. Учащиеся должны осознать  существование различий в структуре развитых и развивающихся стран, обусловленных различными факторами, в том числе и уровнем социально-экономического развития.

. Структура урока построена с использованием систем развивающего обучения: введение в тему ( актуализация знаний, целеполагание и мотивация), получение новой информации и первичное закрепление способов деятельности,  постановка домашнего задания, рефлексия. Для активизации познавательной деятельности учащихся объяснение нового материала сочетается с беседой, основывающейся на знаниях, полученных при изучении материала предыдущих уроков и на их жизненном опыте. Для повышения эффективности урока используется создание проблемных ситуаций, применение слайдов и дополнительной информации.

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров5322
Номер материала 374367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх