- 21.03.2015
- 1757
- 5
Класс: 6
Дата:
Тема: Вычерчивание розы ветров, чтение климатической карты.
Цель:
Образовательная: сформировать представление о ветрах, видах ветра;
Развивающая: развивать умения работать самостоятельно, с учебником, атласом, делать выводы;
Воспитательная: воспитание познавательного интереса.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Опрос домашнего задания
3. Актуализация знаний и умений обучаемых: как вы думаете, что такое ветер?
4. Изучение нового материала
Флюгер – это прибор, свободно вращающийся на оси и устанавливающийся по направлению ветра. Если ветер дует с севера, то он называется северный, а если с юга, то южный.
Вопросы:
1. Как будет называться ветер, дующий с востока?
2. Как называется ветер, дующий с запада?
Направление ветра можно показать на графике, который называют
«роза ветров». Давайте построим «розу ветров»
Выполняют за учителем построение «розы ветров» в тетрадях.
Рисунок. 6. Построение розы ветров
Учитель: А, теперь самостоятельно, используя заданную таблицу, постройте «розу ветров».
Задание: построить розу ветров по данным таблицы (Приложение 1):
|
Направление ветра |
|||||||
|
С |
Ю |
З |
В |
СЗ |
СВ |
ЮЗ |
ЮВ |
|
Количество дней с ветром такого направления |
|||||||
|
4 |
6 |
10 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
Примечание: 1 деление-2 дня.
Выполняют построение «розы ветров» в тетрадях. Анализируют, делают выводы.
Ветер дует с разной силой. Сила ветра определяется по 12 – бальной шкале Бофорта. Давайте проанализируем её (форзац учебника). Чем больше разность атмосферного давления, тем сильнее ветер.
А теперь давайте рассмотрим примеры. Как будет перетекать воздух?
В каком из данных примеров ветер будет слабее?
Рисунок 7. Виды флюгеров.
Сделайте вывод: о значении ветра в природе,
для человека. Какую роль играет ветер в жизни человека? Каково значение ветра в
природе?
Обобщение ответов учащихся:
· перенос влаги на материк;
· источник энергии – мельницы, двигатели, парусники;
· способствует образованию морских течений.
5. Закрепление нового материала: А теперь, я вам предлагаю для закрепления полученных знаний и проверки степени усвоения материала, ответить на вопросы викторины, а ответы записать в тетрадь.
Вопросы викторины:
1. Ветер, дующий днём с моря на сушу, ночью с суши на море.
2. Движение воздуха в горизонтальном направлении из мест высокого давления к местам низкого давления.
3. Прибор для определения атмосферного давления.
4. Прибор для определения температуры воздуха.
5. Разность между наибольшим и наименьшим значением температуры воздуха в течение суток, месяца или года.
6. Нижний слой воздушной оболочки Земли.
7. Сила, с которой воздух давит на поверхность.
Ответы викторины:
1. Бриз
2. Ветер
3. Барометр
4. Термометр
5. Амплитуда
6. Тропосфера
7. Атмосферное давление
6. Домашнее задание: параграф читать, пересказывать.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Класс: 6
Дата:
Тема: Вычерчивание розы ветров, чтение климатической карты.
Цель:
Образовательная: сформировать представление о ветрах, видах ветра;
Развивающая: развивать умения работать самостоятельно, с учебником, атласом, делать выводы;
Воспитательная: воспитание познавательного интереса.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1.Организационный момент
2.Опрос домашнего задания
3.Актуализация знаний и умений обучаемых: как вы думаете, что такое ветер?
4.Изучение нового материала
Флюгер – это прибор, свободно вращающийся на оси и устанавливающийся по направлению ветра. Если ветер дует с севера, то он называется северный, а если с юга, то южный.
Вопросы:
1.Как будет называться ветер, дующий с востока?
2.Как называется ветер, дующий с запада?
Направление ветра можно показать на графике, который называют «роза ветров». Давайте построим «розу ветров»
Выполняют за учителем построение «розы ветров» в тетрадях.
6 660 119 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калинина Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.