Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока географии с компьютерной презентацией для 7 класса на тему: "ГП и история исследования Северной Америки".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока географии с компьютерной презентацией для 7 класса на тему: "ГП и история исследования Северной Америки".

Выбранный для просмотра документ ГП и история исследования Северной Америки.doc

библиотека
материалов

Тема: Северная Америка, ГП и история исследования материка.

Цель: актуализировать субъектный опыт учащихся для включения их в активную учебную деятельность по изучению физико-географического положения материка Северной Америки, ориентируясь на самостоятельную работу.

Задачи:

Образовательные:

  1. используя карты полушарий и атласа самостоятельно выявить особенности ГП Северной Америки на земном шаре;

  2. сформировать умение устанавливать причинно-следственные связи, работая с различными источниками географической информации, в том числе и с географическими картами;

  3. изучить обязательную номенклатуру, имена исследователей континента и результаты их работы;

  4. объяснить основные особенности ГП материка в сравнении с другим материком;

Развивающие:

  1. продолжить развивать интерес к предмету, эмоции;

  2. развивать умения делать выводы на основе полученной информации;

  3. создать условия для развития у школьников: умений самостоятельной работы, решения проблемных ситуаций, потребности в творческой деятельности; информационной и коммуникативной культуры (учителя) совершенствовать навыки самоконтроля (ученика), продолжить развивать интеллектуальные способности – критическое мышление, устную речь, память, внимание, воображение, восприятие.

Воспитательные:

  1. развивать гордость и уважение за природное наследие Земли;

  2. способствовать формированию чувства прекрасного и развитию кругозора.

Тип урока: комбинированный урок с мультимедийной поддержкой – урок освоения новых знаний с элементами практической работы.

Методы: наглядно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный, рефлексивный.

Оборудование: физическая карта полушарий, географические атласы для 7 класса, контурные карты, учебник географии (География материков и океанов.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. А. Коринская, И. В. Душина, В. А. Щенев. – М.: Дрофа, 2009. – 318 с.), рабочие листы для учащихся, листы с таблицей, СD – диск "География материков и океанов”, Физическая карта мира – интерактивное наглядное пособие, компьютерная презентация.

Опорные знания: определение направлений, расстояний и географических координат по карте; понятие "географическое положение материка”, план характеристики ГП материка.

Техническое оснащение: компьютер, экран, мультимедийный проектор.

Предварительная подготовка: подготовить листочки с заданиями №1,№2 – приложение 1, таблицу – приложение 2, наглядный материал.


Ход урока:

I. Организационный момент.

"Вызов”. Мотивация на изучение нового материала. Создание положительного настроя на работу.

Ребята, многие из вас, как и я, любят путешествовать. Но какое же путешествие может быть в середине учебного года? И вот я вспомнила слова поэта А. Твардовского:

Есть два разряда путешествий.

Один – пускаться с места вдаль,

Другой – сидеть себе на месте.

Листать обратно календарь.

Взяла я старый календарь и на одной из страниц увидела карту неопубликованного плавания капитана Врунгеля на один из материков земного шара. Я предлагаю вам сегодня совершить плавание по маршруту Врунгеля. Мы с вами побывали уже на многих материках? Какие материки мы посетили?

Демонстрация компьютерной презентации.

Приложение.

II. Изучение нового материала

1.Актуализация субъектного опыта учащихся.

Сегодня мы начинаем знакомство с новым материком. Определите по описанию, о каком материке пойдёт речь:

    • Это третий по величине материк Земли;

    • Омывается водами трёх океанов;

    • В далёком прошлом был частью материка Лавразия;

    • От ближайших материков отделён проливом и каналом;

    • На территории материка находилось древнее государство ацтеков;

- На материке находятся развитые страны такие как: США,

Канада;

- Наконец, природа его имеет много общих черт с

природой континента, на котором мы живём.

Действительно, это материк Северная Америка.

2. Формулировка темы урока с помощью эпиграфа.

Плывем к неведомому берегу

Хотим увидеть целый свет

Какое небо над Америкой?

Когда наступит там рассвет?

Как это здорово и правильно

Что среди множества наук

Мы изучаем географию

Чтоб стал понятен мир вокруг

Речь сегодня пойдёт о географическом положении материка и истории его открытия.

3.Особенности природы материка.

1)Просмотр видеофрагмента.

2)Исследовательская работа – путешествие по береговой линии материка:

Давайте сейчас совершим воображаемое путешествие вдоль береговой линии материка и посмотрим:

Где береговая линия имеет сильную изрезанность.

Какими океанами и морями омывается материк.

Назовём крупнейшие острова и полуострова, заливы и проливы.

4.Практическая работа:

Приложение 1

1)Описание ГП материка Северная Америка.

Приложение № 1, карточка 1.

Пункты 1-4 выполняются устно, пункты 5-6 выполняются на контурной карте.

Демонстрация компьютерной презентации – проверка выполнения работы (слайд 1 – 2).

2)Сравнение ГП Северной и Южной Америки (фронтальная работа).

Приложение № 1, карточка 2. (слайд 3 – 5)

  • В чём вы увидели сходство ГП материков?

  • Какие признаки различают их?

- Какие элементы ГП определяют разнообразие природы материка?

5.История открытия и исследования Северной Америки.

Сообщение учащегося: (слайд 6).

Во время сообщения учащиеся заносят недостающие сведения в частично заполненную таблицу. (Приложение 2) – (элемент лекции).

Первый этап исследования материка – плавания норманнов 10-11 века.

В X веке на восточных берегах материка высаживались отважные викинги-норманны. Они были первыми европейцами, побывавшими в Америке. Эйрик Рауди и его сын Лейф Эриксон плавали вдоль берегов Гренландии, в море Баффина, высаживались на побережье полуострова Лабрадор и острова Ньюфаундленд, однако их путешествия в то время не были известны в Старом Свете.

Второй этап исследования Северной Америки – испанские, английские и французские экспедиции 15 – 18 веков.

Открытие Нового Света – Америки – связано с такими именами, как Христофор Колумб, Джон Кабот, Америго Веспуччи, англичанами Гудзоном и Маккензи. Первооткрывателем Америки считают Христофора Колумба, экспедиция которого 12 октября 1492 года высадилась на один из островов в Центральной Америке. Однако до конца своих дней великий мореплаватель так и не узнал, что открыл новую часть света – Америку. Хотя ещё до Колумба был человек, который предположил, что данная часть света существует – Америго Веспуччи, по имени которого Америка и получила своё название.

После открытия Х. Колумбом Багамских островов, Кубы и Гаити в 1492, наиболее активные исследования береговой линии и внутренних частей континента вели испанские, английские и французские путешественники. Английская экспедиция под руководством Джона Кабота прошла вдоль восточного берега Северной Америки от Ньюфаундленда почти до Флориды.

В 1519-21 испанец Кортес открыл и в течение короткого времени завоевал огромную страну Мексику. Быстрому ее подчинению способствовало потрясающее впечатление, которое производили на туземцев огнестрельное оружие и лошади испанцев.

Третий этап исследования Северной Америки – русские, французские и английские экспедиции 18-19 вв.

К середине 30-х гг. 18 в. в многочисленных русских экспедициях были впервые обследованы берега Северной Америки в районе залива Аляска. В Открытие Аляски связывают с экспедицией А. Чирикова, которая открыла несколько из Алеутских островов. Впервые в рапорте-отчёте Чирикова о результатах экспедиции Северная Америка названа материком.

Витус Беринг в 1741году открыл морской путь от Алеутских островов к Аляске.

В 1778 англичанин Джеймс Кук в поисках Северо-западного прохода прошел вдоль западного побережья Северной Америки и вышел в Берингово море. Вблизи берегов Аляски он встретил русских моряков, у которых получил сведения об этом регионе. Во время этого плавания он открыл Гавайские острова, часть побережья Аляски.

В конце 18 века русские исследователи и предприниматели завершили обследование Аляски. Большой вклад в это внесли купец Шелихов и предприниматель А. А. Баранов. Он составил географическое описание острова Кадьяк, обследовал северный и восточный берега залива Аляска с целью развития пушного промысла и поиска полезных ископаемых. На одном из Алеутских островов (острове Кадьяк) купец Г. И. Шелихов в 1784 основал первое русское поселение. Он вёл активную торговлю с местными жителями и содействовал исследованию и освоению Аляски. Эта часть называлась Русской Америкой и входила в состав Русского государства до 1867 года. Русское влияние сказывается в культуре, быту, языке местных жителей. Так, индейцы и теперь водят русские хороводы и поют русские песни (порой ни слова не понимая), слова которых передаются из поколения в поколение.

Четвертый этап исследования Северной Америки – экспедиции 19-20 вв.

В это время продолжаются исследования северных и северо-западных частей материка и прилегающих островов.
Ф. Нансен в 1888 совершил первый в истории лыжный переход через Гренландию, пройдя ее с востока на запад в ее южной части. Спустя четыре года американец Роберт Пири на собаках пересек Гренландию в обратном направлении, вышел к ее северной оконечности, окончательно установив, что это остров. Первым проплыл северо-западным проходом от Гренландии до Аляски в начале 20 века норвежский путешественник Руаль Амундсен, выполнивший во время плавания важные геомагнитные наблюдения и нанесший на карту более 100 островов.
В конце 19 — начале 20 вв. американские и канадские геологи, открыли высшую точку Северной Америки — гору Мак-Кинли.

III.Закрепление.

1.Работа с интерактивной картой.

Подписать объекты береговой линии материка.

2.Творческое задание:

И для того, чтобы подвести итог нашему уроку, я предлагаю вам небольшое творческое задание: составить так называемый «синквейн». Это симбиоз или интегрирование двух предметов - русского языка и географии. Если рассматривать дословно, то в переводе это означает «огранить алмаз». Смысл задания заключается в следующем:

Вы подбираете имя существительное, один или два глагола, несколько прилагательных, составляете предложение, которое будет соответствовать пройденной теме.

Например, Колумб, открыл, северный, необыкновенный, удивительный…

А полное предложение:

Христофор Колумб, сам того не подозревая, открыл часть света Америку, а значит, и Северную Америку – необыкновенный удивительный материк.

Слова для справки: на доске.

IV. Рефлексия урока:

Что вам особенно понравилось на уроке?

Что не понравилось?

Чему научились за урок?

Что узнали нового?

V.Домашнее задание:

Первый уровень:

параграф 51, нанести рассмотренные объекты на контурные карты.

Второй уровень:

составить небольшой кроссворд или чайнворд по изученной теме.

Третий уровень:

Найти информацию об истории названий объектов в Северной Америке: Ньюфаундленд, Флорида, Калифорния, Юкатан, Лабрадор.




Выбранный для просмотра документ ГП и история исследования Северной Америки.ppt

библиотека
материалов
Определить географическое положение материка. План нахождения географическог...
Географическое положение 1.Относительно экватора Северная Америка расположена...
План нахождения сходств и различий материков. 1. В каких полушариях находятс...
История исследования Северной Америки Христофор Колумб-Багамские и Антильски...
Первый этап — плавания норманнов Первыми европейцами, побывавшими в Америке,...
Второй этап — испанские, английские и французские экспедиции 15 — первой поло...
Третий этап — русские, французские и английские экспедиции 18-19 вв. К середи...
Четвертый этап — экспедиции 19-20 вв. В это время продолжаются исследования с...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Определить географическое положение материка. План нахождения географическог
Описание слайда:

Определить географическое положение материка. План нахождения географического положения материка. 1. Как расположен материк относительно экватора, нулевого меридиана. 2. Какие океаны омывают материк? 3. Какие климатические пояса проходят через материк? 4. Как материк расположен относительно других материков? 5. Назовите крайние точки материка и найдите их географические координаты. 6. В каком направлении протянулся материк? Найдите его протяженность в километрах.

№ слайда 3 Географическое положение 1.Относительно экватора Северная Америка расположена
Описание слайда:

Географическое положение 1.Относительно экватора Северная Америка расположена с северном полушарии . 2. Относительно нулевого меридиана в западном полушарии. 3.На севере омывается Северным Ледовитым Океаном. 4.На западе омывается Тихим океаном. 5. На востоке омывается Атлантическим океаном Крайние точки материка Северная-мыс Мерчисон Южная- мыс Марьято Западная-мыс Принца Уэльского Восточная-мыс Сент-Чарльз

№ слайда 4 План нахождения сходств и различий материков. 1. В каких полушариях находятс
Описание слайда:

План нахождения сходств и различий материков. 1. В каких полушариях находятся материки относительно экватора? Нулевого меридиана? 2. Омывают ли оба материка одни и те же моря и океаны? 3. Похожи ли очертания данных материков?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 История исследования Северной Америки Христофор Колумб-Багамские и Антильски
Описание слайда:

История исследования Северной Америки Христофор Колумб-Багамские и Антильские о-ва, бассейн Карибского моря Руаль Амундсен- северное побережье материка Витус Беринг-1741г. Открытие морского пути от Алеутских о-в к Аляске

№ слайда 9 Первый этап — плавания норманнов Первыми европейцами, побывавшими в Америке,
Описание слайда:

Первый этап — плавания норманнов Первыми европейцами, побывавшими в Америке, были норманны, достигшие ее берегов в 10-11 вв. Эйрик Рауди в 981-983 и его сын Лейф Эриксон плавали вдоль берегов Гренландии, в море Баффина, высаживались на побережье полуострова Лабрадор и острова Ньюфаундленд, однако их путешествия в то время не были известны в Старом Свете.

№ слайда 10 Второй этап — испанские, английские и французские экспедиции 15 — первой поло
Описание слайда:

Второй этап — испанские, английские и французские экспедиции 15 — первой половины 18 вв. После открытия Х. Колумбом Багамских островов, Кубы и Гаити, наиболее активные исследования вели испанские, английские и французские путешественники. Английская экспедиция под руководством Джона Кабота прошла вдоль восточного берега Северной Америки от Ньюфаундленда почти до Флориды. В 1519-21 испанец Кортес открыл и в течение короткого времени завоевал огромную страну Мексику.

№ слайда 11 Третий этап — русские, французские и английские экспедиции 18-19 вв. К середи
Описание слайда:

Третий этап — русские, французские и английские экспедиции 18-19 вв. К середине 30-х гг. 18 в. в многочисленных русских экспедициях были впервые обследованы берега Северной Америки в районе залива Аляска. Открытие Аляски связывают с экспедицией А. Чирикова, которая в 1741 нанесла на карту около 400 верст северо-западного побережья Северной Америки, открыла несколько из Алеутских островов. На острове Кадьяк купец Шелихов в 1784 основал первое русское поселение.

№ слайда 12 Четвертый этап — экспедиции 19-20 вв. В это время продолжаются исследования с
Описание слайда:

Четвертый этап — экспедиции 19-20 вв. В это время продолжаются исследования северных и северо-западных частей материка и прилегающих островов. Ф. Нансен в 1888 совершил первый в истории лыжный переход через Гренландию, пройдя ее с востока на запад в ее южной части. Спустя четыре года американец Роберт Пири на собаках пересек Гренландию в обратном направлении, вышел к ее северной оконечности, окончательно установив, что это остров. Первым проплыл северо-западным проходом от Гренландии до Аляски в начале 20 века норвежский путешественник Руаль Амундсен, выполнивший во время плавания важные геомагнитные наблюдения и нанесший на карту более 100 островов. В конце 19 — начале 20 вв. американские и канадские геологи, открыли высшую точку Северной Америки — гору Мак-Кинли.

№ слайда 13
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.doc

библиотека
материалов

Приложение 1.


Практическая работа.


Задание № 1

Определить географическое положение материка.


План нахождения географического положения материка.


1. Как расположен материк относительно экватора, нулевого меридиана.

2. Какие океаны омывают материк?

3. Какие климатические пояса проходят через материк?

4. Как материк расположен относительно других материков?

5. Назовите крайние точки материка и найдите их географические координаты.

6. В каком направлении протянулся материк? Найдите его протяженность в километрах.







Задание №2

Найти сходства и различия материков Северная Америка и Южная Америка.

План нахождения сходств и различий материков.


1. В каких полушариях находятся материки относительно экватора? Нулевого меридиана?

2. Омывают ли оба материка одни и те же моря и океаны?

3. Похожи ли очертания данных материков?


Выбранный для просмотра документ Приложение 2.doc

библиотека
материалов

Этап исследования

Фамилии путешественников и исследователей

Результат исследований

Первый этап исследования материка – плавания норманнов 10-11 века.

Викинги-норманы,

Эйрик Рауди и его сын Лейф Эриксон


Второй этап исследования Северной Америки – испанские, английские и французские экспедиции 15 – 18 веков.



Первым предположил, что данная часть света (Америка) существует.


Христофор Колумб






Третий этап исследования Северной Америки – русские, французские и английские экспедиции 18-19 вв.


Обследовал берега Северной Америки в районе залива Аляска, открыл несколько из Алеутских островов, впервые назвал Северную Америку материком.










Четвертый этап исследования Северной Америки – экспедиции 19-20 вв.










Приложение 2


Этапы исследования и изучения материка Северная Америка.

Краткое описание документа:

Целью данного урока является актуализация субъектного опыта учащихся для включения их в активную учебную деятельность по изучению географического положения материка Северная Америка, ориентируясь на самостоятельную работу.

По типу это комбинированный урок с мультимедийной поддержкой – урок освоения новых знаний с элементами практической работы.

Используемые методы: наглядно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный, рефлексивный.

Оборудование урока: физическая карта полушарий, географические атласы для 7 класса, контурные карты, учебник географии (География материков и океанов. В. А. Коринская, И. В. Душина, В. А. Щенев.), рабочие листы для учащихся, листы с шаблоном таблицы, СD – диск "География материков и океанов”, Физическая карта мира – интерактивное наглядное пособие, компьютерная презентация.

Опорные знания учащихся: определение направлений, расстояний и географических координат по карте; понятие "географическое положение материка”, план характеристики ГП материка.

Техническое оснащение урока: компьютер, экран, мультимедийный проектор.

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1757
Номер материала 389103
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх