Урок по геометрии в 7 классе
«Сумма углов треугольника»
Подготовила
учитель математики
Максимова Любовь Михайловна
Тема урока: СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА
Цели:
Обучающие:
ü Практическим путем выяснить чему
равна сумма углов треугольника;
ü Познакомиться с формулировкой теоремы о сумме углов треугольника;
ü Доказать теорему;
ü Научить решать задачи на
применение нового материала.
Развивающие:
ü развитие математической культуры речи
обучающихся и творческой активности на уроке.
Воспитывающие:
ü
Воспитание у обучающихся
аккуратности в построении чертежей, внимательности, положительного отношения к
изучаемому предмету, активности,
мобильности ,умении общаться.
ХОД
УРОКА:
I.Организационный момент.
1.
Сообщение темы и целей
урока
2.
Повторение. Устная
работа по теоретическому изученному материалу.
Вопрос учителя:
1. Что такое треугольник? (треугольник – это фигура,
образованная тремя точками, не лежащими на одной прямой, и отрезками, попарно
соединяющими эти точки).
2. Какие виды треугольников
различают по сторонам? (равнобедренный, равносторонний, разносторонний)
Но треугольники различают не
только по сторонам, но и по углам. Давайте, ребята, вспомним, что такое угол?
(Угол – это фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки
(вершины угла). Лучи называются сторонами угла.)
3.
Какие виды
углов вы знаете?
ü
ü Какой угол называют прямым? (угол,
величина которого равна 90º)
ü Какой угол называют острым? (угол,
величина которого меньше 90º.)
ü Какой угол называют тупым? (угол,
величина которого больше 90º, но меньше 180º)
ü Какой угол называют развёрнутым?
(угол, величина которого равна 180º)
4.Какие
виды треугольников, классифицируя, по углам вы знаете?
ü Тупоугольный;
ü Прямоугольный;
ü Остроугольный;
I I.Актуализация
знаний обучающихся.
Практическое задание:
Построить в тетради произвольный треугольник, измерить
углы треугольника и найти их сумму.
( У всех обучающихся в результате построения и
вычисления , сумма углов треугольника равна 180 o )
III. Изучение нового материала
Доказательство теоремы о сумме углов треугольника.
Дано: ABC
Доказать: 1+2+3=180o
Доказательство:
1) Проведём прямую а BC,
А а
2) Рассмотрим углы, образованные параллельными прямыми а и BC, и секущей АВ и АС
3) 5=1 –
накрест лежащие углы при параллельных прямых а и ВС и секущей АВ.
4) 3=4 – накрест лежащие углы при
параллельных прямых а и ВС и секущей АС.
5) 5+2+4=180o
(развёрнутый угол)
6) 1+ 2+ 3=180o Теорема
доказана.
Путём практической работы и путём строгого
доказательства теоремы
мы пришли к выводу, что (отвечают ученики) сумма углов
треугольника равна 180º.
IV.Закрепление изученного материала.
1.Устно решить задачи №223(б,в,г),
225,226.
2.Письменно решить задачи №228(в),227(б)
V. Самостоятельное решение задач.
Самостоятельно решить задачи №
227(а),229.
Домашнее задание:
1.§30
2.Решить задачи: №224,228(а),230
Литература :
1.
Геометрия7-9 классы. Учебник
для общеобразовательных учреждений. Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и
др. 10-е издание. Москва «Просвещение» 2009
2.
Гаврилова Н.Ф. Поурочные
разработки по геометрии. 7 класс. М.: «ВАКО», 2004.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.