Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока химии. 8 класс. Кислоты

Конспект урока химии. 8 класс. Кислоты

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

8 класс.

Кислоты

Тип урока: Комбинированный.

Цель:  Изучить класс органических соединений кислоты, их классификацию и состав.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить учащихся с одним из важнейших классов неорганических соединений, изучить классификацию и номенклатуру кислот.

Развивающие:  

способствовать развитию умения обучающихся проводить эксперимент для получения новых знаний; речевых навыков обучающихся. Вести работу над обще учебными  умениями: сравнивать, обобщать, делать выводы.

Воспитательные:

воспитывать в детях чувства товарищества, умения работать в коллективе, воспитывать интерес у обучающихся к урокам химии, соблюдать технику безопасности при работе с кислотами.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания

3. Изучения нового материала

4. Закрепление

5. Постановка домашнего задания.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие учителя. Дежурные называют отсутствующих.

2. Проверка домашнего задания.

Мы знакомимся с основными классами неорганических соединений. Вспомним, с какими классами веществ вы уже знакомы?
Загадка:
Если в пере элементов
Кислород вторым стоит,
Ты же знаешь, эта пара
Называется … (оксид).

Вопросы:
Что такое оксиды? Чем они отличаются от других классов веществ?
Что такое бинарное соединение? Правила названия бинарного соединения.

Ответы у доски:

1. Дайте названия следующим соединениям:

K2O, Na2O, Al2O3, HCl, H2S

По названию вещества запишите его формулу:

1. Оксид меди 2

2. Хлорид алюминия 3

3. Оксид железа 3

4. Иодид натрия
3. Изучение нового материала

Мы продолжаем изучать классы неорганических веществ, и сегодня мы познакомимся с кислотами.

Вы помните из чего мы составляли определение оксидов? (из частей формулы)

Давайте посмотрим на формулу и запишем определение.

Кислоты – это сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотных остатков.

Кислотные остатки – это ионы образованные при распаде кислот. Давайте с ними познакомимся. взгляните на таблицу растворимости. По горизонтали перечислены все существующие кислотные остатки.

Давайте познакомимся с основными представителями кислот, а вместе с ними и с их кислотными остатками.

Азотная кислота – HNO3

Азотистая кислота – HNO2

Серная кислота – H2SO4

Сернистая кислота –H2SO3

Угольная кислота – H2CO3

Кремниевая кислота –H2SiO3

Фосфорная кислота – H3PO4

Классификация кислот.

Задание:
Чем отличаются приведённые пары кислот?
По примерам кислот называют признаки классификации.
http://festival.1september.ru/articles/576907/1.gif
Ответ:
а) По наличию кислорода: бескислородные и кислородсодержащие (заполнение схемы 1 в рабочем листе).
б) По количеству кислорода: одноосновные, двухосновные, трёхосновные (заполнение схемы 2 в рабочем листе).

Основные представители класса кислот.

Давайте познакомимся с серной кислотой. На странице 73 познакомьтесь с ней. итак, что вы о ней узнали? формулу запишите на доске. Молодцы. Теперь в том же порядке знакомимся с угольной..

4. Закрепление.

Итак, что же такое кислоты? Какие они бывают?

Из перечисленных веществ выберете кислоты:

CuO, H2CO3, NaCl, Ca3CO3, H2S, SiO2, H2SO4, AlNO3

5. Домашнее задание

Параграф 20, упр 3-4.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Комбинированный урок по химии в 8 классе,  целью которого является изучение класса органических соединений кислоты, их классификации и состава.

На уроке преследуются следующие задачи:

Образовательные: познакомить учащихся с одним из важнейших классов неорганических соединений, изучить классификацию и номенклатуру кислот.

Развивающие: способствовать развитию умения обучающихся проводить эксперимент для получения новых знаний; речевых навыков обучающихся. Вести работу над обще учебными  умениями: сравнивать, обобщать, делать выводы.

Воспитательные: воспитывать в детях чувства товарищества, умения работать в коллективе, воспитывать интерес у обучающихся к урокам химии, соблюдать технику безопасности при работе с кислотами.

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров218
Номер материала 446704
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх