Конспект урока и презентация по ОРКСЭ на тему "Паломничества и святыни" 4 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

rec0208-211536.mp3 rec0208-214354.mp3 rec0208-215007.mp3 rec0209-180936.mp3 rec0209-182018.mp3 Secret Garden - Очень красивая музыка (mp3ostrov.com).mp3 Thumbs.db билет.docx задание детям.docx Маршрутный лист.docx Паломничества и святыни Урок 22.docx путешествие по памятникам.pptx Слова детям ОРКСЭ.docx

Выбранный для просмотра документ билет.docx

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по ОРКСЭ на тему "Паломничества и святыни" 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ задание детям.docx

1 группа

1. 1. Зачем древние люди рисовали изображения животных, а потом поражали их копьями?

2. 2. Шаббат – это соблюдение

а) воскресенья;
б) молитва в любой день;
в) субботы.

3. 3. Сколько раз в день мусульманин должен молиться?

2 группа

1. 1. Зачем древние египтяне приносили богам подношения, подарки, и молились им?

2. 2. Какой обряд во всех религиях является главным ежедневным?

а) молитва;
б) жертвоприношение;
в) посещение церкви.

3. 3. Как назывались в древности люди, которые выполняли религиозные обряды?

3 группа

1. 1. Свидетельством чего у мусульман является произношение взрослыми слов шахады?

( 2. Ритуалы – это

а) различные действия и движения человека во время молитвы;
б) поведение человека, различные действия, которые связывают его с потусторонним миром

2. 3. В какой день обычно верующие христиане посещают церковь?

4 группа

1. 1. В течение какого срока после смерти буддисты совершают обряды, которые должны подготовить душу к ее новому перерождению?

2. 2. Кто ведал молитвами и подношениями в храмах древних египтян?

а) верующие;
б) жрецы;
в) старшие.

3. Что символизирует особый навес во время церемонии бракосочетания в иудаизме?

Православная

культура

Исламская

культура

Буддийская

культура

Иудейская

культура

Православная

культура

Исламская

культура

Буддийская

культура

Иудейская

культура

Православная

культура

Исламская

культура

Буддийская

культура

Иудейская

культура

Православная

культура

Исламская

культура

Буддийская

культура

Иудейская

культура

Православная

культура

Исламская

культура

Буддийская

культура

Иудейская

культура

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по ОРКСЭ на тему "Паломничества и святыни" 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист.docx

Маршрутный лист

Паломничество – это путешествие с целью ______________________

______________________________ , являющемуся особенно ___________

____________________ данной религии.

Реликвия – предмет ______________________________________________

План рассказа.

1. Религия (название).

2. Святыни (главные для данной религии).

3. Местоположение (где находятся эти святыни).

4. Рассказы учащихся.

Православная

культура

Исламская

культура

Буддийская

культура

Иудейская

культура

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по ОРКСЭ на тему "Паломничества и святыни" 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Паломничества и святыни Урок 22.docx

Тема урока: Паломничества и святыни

Цель урока: формирование духовных ценностей, уважительного отношения к вере и взглядам других народов.

Задачи урока:
– познакомить учащихся с традициями паломничества и главными святыми в религиозных традициях мира;
– воспитание уважения к величайшему культурному наследию разных народов;
– развитие информационной компетентности учащихся на основе включения новых слов и понятий в собственный словарный запас.

Ожидаемые результаты урока:

Учащиеся узнают: что такое паломничества; что такое реликвии и мощи; какие святыни являются главными для верующих людей.

Учащиеся научатся: использовать ключевые понятия урока в собственной устной и письменной речи.

Учащиеся усовершенствуют умения в области коммуникации, чтения и понимания прочитанного, ответов на учебные вопросы разных типов, построения связного высказывания, работы в группах.

Межпредметные связи: чтение, русский язык, окружающий мир.

Основные средства наглядности: иллюстрации из учебника, презентация.

Основные термины и понятия: паломничество, реликвия, мощи, хадж, Кааба.

Ход урока

I этап. Вводный.

1. Организация деятельности учащихся. Слайд №1

– Сегодня на уроке мы сделаем ещё один шаг в познании законов жизни человеческого общества, узнаем новое, совершим путешествия по святым местам. Для этого потребуется внимание, активная работа, взаимопомощь и конечно хорошее настроение.

Слайд №2 Для путешествия необходимы билеты, поэтому нам нужна турфирма. Получим билеты и в путь.

2. Проверка домашнего задания. Слайд №3-№6

Учащимся каждой группе необходимо ответить на вопросы.

1 группа.

1. Зачем древние люди рисовали изображения животных, а потом поражали их копьями?

2. Шаббат – это соблюдение

а) воскресенья;
б) молитва в любой день;
в) субботы.

3. Сколько раз в день мусульманин должен молиться?

2 группа

1. Зачем древние египтяне приносили богам подношения, подарки, и молились им?

2. Какой обряд во всех религиях является главным ежедневным?

а) молитва;
б) жертвоприношение;
в) посещение церкви.

3. Как назывались в древности люди, которые выполняли религиозные обряды?

3 группа

1. Свидетельством чего у мусульман является произношение взрослыми слов шахады?

( Свидетельство веры)

2. Ритуалы – это

3. В какой день обычно верующие христиане посещают церковь?

4 группа

1. В течение какого срока после смерти буддисты совершают обряды, которые должны подготовить душу к ее новому перерождению? ( 7 недель)

2. Кто ведал молитвами и подношениями в храмах древних египтян?

а) верующие;
б) жрецы;
в) старшие.

3. Что символизирует особый навес во время церемонии бракосочетания в иудаизме? ( древний шатёр)

Билеты приобретены. Обратим внимание на слово написанное на билете. ( Христианство, иудаизм, ислам, буддизм) Как эти слова могут нам помочь в определении пути нашего путешествия. Слайд № 7

II этап. Основной.

1. Сообщение темы урока.

Тема урока: Паломничества и святыни. ( Слайд № 8 )

– На уроке вы узнаете: что такое паломничества, реликвии и мощи, о главных святынях и реликвий.

2. Изучение нового материала.

– Попробуйте дать определение слову “паломничество”.Слайд №9

У каждого народа есть святые места, куда идут и едут люди со своими просьбами и печалями, с надеждой исцеления и благодарностью Всевышнему. Во многих религиях мира важную роль играет паломничество.
– Первоначально паломниками называли людей, совершавших путешествие в Святую Землю для поклонения христианским святыням. Они приносили с собой ветку пальмы, откуда и происходят слова “паломничество” и “паломник”. Со временем под паломничеством стали понимать путешествия и к другим святым местам.

Паломничество – это путешествие с целью поклонения какому-то предмету или месту, являющемуся особенно священным для верующих данной религии.

Запись определения в тетрадь.

– Что такое реликвии? Слайд № 10

У каждого народа есть святыня, которой они поклоняются - реликвия.

Реликвия – особо хранимая и почитаемая верующими святыня. (Слайд № 10)

4. Слайд №11Работа в группах. (Учащиеся разделены на 4 группы по количеству религий.)

Каждой группе даётся лист с планом, по нему учащиеся готовят небольшой рассказ об одной религии:

1 группа – о христианстве,

2 группа – об исламе,

3 группа – об иудаизме,

4 группа – о буддизме.

Откройте учебник с. 58. Прочитайте главу о данной вам для задания религии и подготовьте рассказ по плану. Затем один из вас расскажет о чём вы узнали остальным ребятам.

План рассказа.

1.Религия (название).

2. Святыни (главные для данной религии).

3. Местоположение (где находятся эти святыни).

4. Рассказы учащихся.

1 группа Христианство Слайд №12

Паломничество в христианстве: Храм Гроба Господня в Иерусалиме, Вифлеем, Гефсиманский сад

В христианстве паломничество возникло на самом раннем этапе его истории.

Вся территория Иерусалима носит название Святой земли.

Главным объектом паломничества было место захоронения Иисуса Христа - Гроб Господень в Иерусалиме, который носит название Храм Гроба Господня.

Но понятие святыни распространялось также и на другие местности, связанные с жизнью и смертью Иисуса. Поэтому для христиан стал священным и сам город Иерусалим, и Вифлеем, где родился Иисус, и другие места, например,

Гробница Богородицы

Гефсиманский сад.

До наших дней сохранилась лишь часть сада библейских времен. В саду находится также Гефсиманский грот, в котором молился Христос.

Учитель( дополнение)

Слайд № 15

Центрами паломничества многих христиан стали и другие места в мире. Обычно это те места, где находится какая – либо реликвия. Ценнейшими реликвиями стали вещи, связанные с жизнью Иисуса: части креста, на котором он был распят, его одежда, саван, в который он был завернут после смерти. Кроме того, святыми считаются мощи.

-Что такое мощи? Слайд № 16

Мощи – это останки тел умерших людей. Верующие люди поклоняются мощам тех, кто был известен своей праведной жизнью и поэтому признан Христианской церковью святыми. ( Сергий Радонежский, Серафим Саровский, Дмитрий Солунский) Обычай поклоняться им стал для христиан традиционным. Паломничества могут совершаться и к иконам.

Слайд № 17 В Тульской области есть всемирно известные места паломничеств. Одно из них – село Себино, где находились мощи святой Матроны Московской, в 1998 году мощи перенесены в Покровский монастырь.

– В Москве есть известные места паломничества и святыни.

Слайд № 19 Храм Христа Спасителя – это храм-памятник победе в Отечественной войне 1812года построен в 1837–82г. В 1931 года здание храма было разрушено. Заново отстроено на прежнем месте в 1994–1997 годах. Храм – крупнейший в Русской Церкви.

Слайд № 18 Покровский женский монастырь у Покровской заставы – одна из достопримечательностей града Москвы. С 1998 года в обители почивают мощи всероссийской святой – блаженной старицы Матроны Московской. Поклониться святыне ежедневно приезжают тысячи людей со всего мира.

Слайд № 19 Казанский собор получил своё название в честь иконы Казанской Божьей Матери. Он почитается как воинский храм православной Москвы – “щита и меча” всей России и всего христианского мира.

2 группа Ислам Слайд № 20

Паломничество в исламе: храм Кааба в Мекке, мечеть Пророка в Медине.

Слайд № 20 Для мусульман чрезвычайно важно паломничество в город Мекку-Хадж. В определенное время в священной Мекке собираются несколько миллионов верующих со всего мира, которые в знак равенства и приближения к Богу одеваются в куски белой материи и совершают совместно ритуалы паломничества.

Слайд № 21 Именно в Мекке находится главная святыня мусульман – Храм Кааб.

Слайд № 22 Паломники 7 раз обходят вокруг этого храма, имитируя движения ангелов вокруг Всевышнего.

Слайд № 23 После утверждения ислама в Аравии вокруг Каабы выросла огромная мечеть, называемая «Запретной» («Священной»). Большая ее часть находится под открытым небом. «Лучезарная Медина» - второй по святости город мусульман. Здесь похоронен пророк Мухаммад.

Учитель (дополнение)

Слайд № 24 Гробница Мухаммада располагается в Мечети пророка в Медине. Эта мечеть была построена около дома Мухаммада, а позднее дом стал частью мечети. Ныне Мечеть пророка - одна из крупнейших в мире, в ней могут одновременно молиться до 700 тысяч человек. Многие паломники посещают ее после выполнения всех обрядов хаджа. Третья по значимости святыня ислама находится в Иерусалиме. Это целый комплекс сооружений. Он включает величественный храм, который называется «Купол Скалы» (Куббаас-Сахра). Слайд № 25

3 группа Иудаизм Слайд №26

Паломничество в иудаизме: Стена Плача, Храмовая Гора в городе Иерусалиме

Главной святыней для иудеев является город Иерусалим, потому что здесь ранее находился Иерусалимский храм.

Слайд № 27 В иудаизме Западная Стена почитается, как единственное, что осталось от Святого Храма; она является для евреев самым святым местом и объектом паломничества. Стена плача носит такое название, поскольку иудеи приходят к ней оплакивать свой разрушенный храм и молятся богу о его восстановлении.

Слайд № 28 Совершаются личные и совместные молитвы, проводят обряды вступления в иудейскую общину.

Увидеть возле Стены молящихся можно в любое время суток.

Учитель (дополнения) Слайд № 29

Храмовая гора — священное место трёх авраамических религий. Она представляет собой прямоугольную площадь, обнесённую стенами, с золотым Куполом Скалы по центру и Мечетью Аль-Акса с краю. Библейские предания отождествляют Храмовую гору с горой Мориа, на которой Бог повелел Аврааму принести в жертву своего любимого сына Исаака.

4 группа Буддизм Слайд № 30

Паломничество в буддизме: Бодхгая в Индии

Традиции буддийского паломничества восходят ко времени жизни самого Будды. Будда завещал своим последователям посещать места, где произошли основные события его жизни:

место, где он родился (Непал), Слайд № 31

получил просветление (Бодхгая, Индия), Слайд № 32

прочитал свою первую проповедь (Сарнатх, Индия) Слайд № 33

и ушел из этого мира храм Зуба Будды (Кушинагара, Индия). Слайд № 34

Учитель (дополнение) Слайд № 35

Паломничества в буддизме (накхор) начались с поклонения останкам Будды, которые, как вы помните, были разделены на 8 частей и помещены в специальные ступы. Они могут совершаться в любое время года, раз в год или раз в 12 лет с целью очиститься от мирской скверны, накопить «заслуги» на пути к просветлению, получить благословение святого подвижника или приобщиться к святости священного предмета или святого места.

Но в целом паломничества играют меньшую роль, чем в других религиях.

III этап. Заключительный.

1. Самостоятельная работа.

– Вот и закончилось наше путешествие. Сейчас вам предстоит вспомнить, о чём вы сегодня узнали на уроке.

Назвать и распределить Места паломничества и святыни.

Православная

культура

Исламская

культура

Буддийская

культура

Иудейская

Культура

2. Рефлексия Докончи высказывания

3. Домашнее задание.

– Подготовьте рассказ об одной из святынь любой религии.

Выполнить рисунок святыни, которая показались вам наиболее интересной.

Расскажи членам семьи и друзьям о том, что ты узнал на уроке.

Урок окончен, спасибо за работу.

Литература:

1. Беглова А.Л.. «Основы мировых религиозных культур» 4-5 классы Москва «Просвещение» 2010.

2. Зашихин Е. С. «На государственной дороге». Екатеринбург: И Д «Сократ». 2000

3. Сахаров А.Н. «История религии». Москва. «Русское слово». Екатеринбург. «Форум-книга». 2007

4. Тишкова В.А. «Книга для учителя». Москва. «Просвещение». 2010.

5. Конспект урока Гибадюкова Наталия Ассаньевна, учитель начальных классов

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по ОРКСЭ на тему "Паломничества и святыни" 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ путешествие по памятникам.pptx

Урок ОРКСЭ
4 классУчитель начальных классов
Трунёва Оксана Андреевна
МБОУ «Ли...

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по ОРКСЭ на тему "Паломничества и святыни" 4 класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок ОРКСЭ
4 класс
Учитель начальных классов
Трунёва Оксана Андреевна
МБОУ «Лицей № 6»
г. Северобайкальск
2 слайд
3 слайд

«РоссТур»
Турфирма
Северобайкальск
4 слайд

1 группа
1. Зачем древние люди рисовали изображения животных, а потом поражали их копьями?
2. Шаббат – это соблюдение
а) воскресенья;
б) молитва в любой день;
в) субботы.
3. Сколько раз в день мусульманин должен молиться?
5 слайд

2 группа
1. Зачем древние египтяне приносили богам подношения, подарки, и молились им?
2. Какой обряд во всех религиях является главным ежедневным?
а) молитва;
б) жертвоприношение;
в) посещение церкви.
3. Как назывались в древности люди, которые выполняли религиозные обряды?
6 слайд

3 группа
1. Свидетельством чего у мусульман является произношение взрослыми слов шахады?
2. Ритуалы – это
а) различные действия и движения человека во время молитвы;
б) поведение человека, различные действия, которые связывают его с потусторонним миром
3. В какой день обычно верующие христиане посещают церковь?
7 слайд

4 группа
1. В течение какого срока после смерти буддисты совершают обряды, которые должны подготовить душу к ее новому перерождению?
2. Кто ведал молитвами и подношениями в храмах древних египтян?
а) верующие;
б) жрецы;
в) старшие.
3. Что символизирует особый навес во время церемонии бракосочетания в иудаизме?
8 слайд

Проездной билет
9 слайд

Паломничество и святыни
10 слайд

Северобайкальск
Иерусалим
Мекка
Медина
Бодхгая
Красноярск
11 слайд

Паломничество -
это путешествие с целью поклонения какому-то предмету или месту, являющемуся особенно священным
для верующих данной религии.
12 слайд

предмет
религиозного почитания.
Реликвия -
13 слайд

Северобайкальск
Иерусалим
Мекка
Медина
Бодхгая
Красноярск
14 слайд

Паломничество в христианстве
Иерусалим
15 слайд

Храм Гроба Господня
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд

Блаженная Матрона
родилась
22 ноября 1881 года
в селе Себено
20 слайд

Покровский женский монастырь
21 слайд

Храм Христа Спасителя
Казанский собор
22 слайд

Паломничество в исламе
23 слайд

Кааба
24 слайд
25 слайд

Заповедная мечеть
26 слайд

«Мечеть Пророка»
27 слайд

«Купол Скалы»
28 слайд

Паломничество в иудаизме
29 слайд

«Стена Плача»— часть (длиной 485 м) подпорной стены вокруг Храмовой горы в Иерусалиме, уцелевшая после разрушения Второго Храма римлянами в 70 году н. э.
30 слайд

«Стена Плача»
31 слайд
32 слайд

Паломничество в буддизме
33 слайд

Лумбини – место рождения Будды
34 слайд

«Бодхгая»
просветление
35 слайд

Сарнатх – место, где Будда произнес первую проповедь
36 слайд

«Храм Зуба Будды»
37 слайд

Накхор
38 слайд

Гробница
Богородицы
Гефсиманский
сад
39 слайд

Рефлексия
На уроке для меня было важно…
На уроке мне было сложно…
Урок помог задуматься о …
Я понял…
40 слайд

Интернет- ресурсы:
http://kkreditnie-karti-s-lgotnim-559.sour-credit.appspot.com/p/animashki.org/ - знак вопроса
http://vskazku.com/thread-2892-1-1.html - город Северобайкальск
http://tickets.az/travel/publication/article/Saudi_Arabia/600217-Performing_Hajj.html - паломничества мусульман в Мекку
http://megiddo.ru/ - Мегидо Израиль
http://toemigrate.com/blog/Israel/ierusalim-hristianskij-palomnichestvo-po-svjatym-mestam-_izrail.html - Иерусалим христианский - паломничество по святым местам (Израиль)
http://asiasociety.org/origins-buddhism - Будда
http://www.ank.in.ua/forum/index.php?id=1191004&page=2 – Соловецкий монастырь
http://forum.gotovim.ru/topic4526-75.shtml - Терновый венец
http://wonderwork.ucoz.com/load/arkheologija/gvozdi_s_mesta_kazni_khrista/15-1-0-1893 - гвозди с места казни
http://nuga.mybb.ru/viewtopic.php?id=238&p=12 – Вифлеем
http://olmins.info/turinskaya-plashhanica-pravda-i-vymysel/.html – погребальная пелёнка
http://last24.info/read/2006/09/13/3/6276 - льняной саван
http://www.sobor-chel.ru/index.php?id=3648 – крест с частью Животворящего Древа в храме Гроба Господня
41 слайд

http://palychpalych.livejournal.com/144134.html - Животворящий крест
http://where.moy.su/news/zdes_khozjain_prepodobnyj/2013-07-05-73 - Мощи Сергия Радонежского
http://forum-slovo.ru/index.php?topic=34792.40 – Мощи Преподобного Серафима Саровского
http://simvol-veri.ru/xp/Page-104.html - Мощи святого Дмитрия Солунского
http://temples.ru/show_picture.php?PictureID=54270 - Успенская церковь в селе Себино
http://www.liveinternet.ru/users/aspire/rubric/4487331/ - дом, где родилась Матрона Московская
http://rudocs.exdat.com/docs/index-296480.html?page=2 – икона
http://thied.ucoz.com/news/kto_takie_starye_zhenshhiny_matrony_khram_zhivonachalnoj_troicy_na_vorobjovykh_gorakh/2014-03-26-2 - Мощи Матроны Московской
http://tanya-mass.livejournal.com/641775.html - Храм Христа Спасителя
http://www.vladpalomnik.ru/page/palomnichestvo/matrona - Покровский женский монастырь
http://clubs.ya.ru/4611686018427390474/replies.xml?item_no=33286 – Казанский собор
http://toemigrate.com/blog/Israel/ierusalimskij-hram.html - Иерусалимский храм
http://www.putidorogi-nn.ru/po-vsemu-svetu/chramovaya-gora-dom-gospoden-v-starom-gorode-ierusalima - Храмовая гора
42 слайд

http://zadonbass.org/news/chp/message_67229 - Будда
http://www.india.fotoputi.com/bodhgaya.htm - Места Силы. Бодхгая, Индия
http://900igr.net/fotografii/geografija/Kultura-v-Indii/Kultura-v-Indii.html - Первыми культовыми памятниками буддизма стали ступы
http://www.golf-car.ru/ege.php?bqswi=////sborka/24459.html/ - рефлексия
proshkolu.ru›user/oprelkova87/file/2970407/ - шаблон презентации,
Слайды 11-13,21-25,27,28,32,34,36 – из презентации О. В.Опрелковой.

Выбранный для просмотра документ Слова детям ОРКСЭ.docx

1группа

Паломничество в христианстве: Храм Гроба Господня в Иерусалиме, Вифлеем, Гефсиманский сад

В христианстве паломничество возникло на самом раннем этапе его истории.

Вся территория Иерусалима носит название Святой земли.

Гробница Богородицы

Гефсиманский сад.

2 группа Ислам

Паломничество в исламе: храм Кааба в Мекке, мечеть Пророка в Медине.

Для мусульман чрезвычайно важно паломничество в город Мекку-Хадж. В определенное время в священной Мекке собираются несколько миллионов верующих со всего мира, которые в знак равенства и приближения к Богу одеваются в куски белой материи и совершают совместно ритуалы паломничества.

Именно в Мекке находится главная святыня мусульман – Храм Кааб.

Паломники 7 раз обходят вокруг этого храма, имитируя движения ангелов вокруг Всевышнего.

После утверждения ислама в Аравии вокруг Каабы выросла огромная мечеть, называемая «Запретной» («Священной»). Большая ее часть находится под открытым небом. «Лучезарная Медина» - второй по святости город мусульман. Здесь похоронен пророк Мухаммад.

3 группа Иудаизм

Паломничество в иудаизме: Стена Плача, Храмовая Гора в городе Иерусалиме

Главной святыней для иудеев является город Иерусалим, потому что здесь ранее находился Иерусалимский храм.

В иудаизме Западная Стена почитается, как единственное, что осталось от Святого Храма; она является для евреев самым святым местом и объектом паломничества. Стена плача носит такое название, поскольку иудеи приходят к ней оплакивать свой разрушенный храм и молятся богу о его восстановлении.

Совершаются личные и совместные молитвы, проводят обряды вступления в иудейскую общину.

Увидеть возле Стены молящихся можно в любое время суток.

4 группа Буддизм

Паломничество в буддизме: Бодхгая в Индии

место, где он родился (Непал),

получил просветление (Бодхгая, Индия),

прочитал свою первую проповедь (Сарнатх, Индия)

и ушёл из этого мира храм Зуба Будды (Кушинагара, Индия).

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по ОРКСЭ на тему "Паломничества и святыни" 4 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок по ОРКСЭ, 4 класс. На этом уроке учащиеся сделают ещё один шаг в познании законов жизни человеческого общества, узнают новое, совершат путешествия по святым местам. Цель урока: формирование духовных ценностей, уважительного отношения к вере и взглядам других народов. Учащиеся познакомятся с традициями паломничества и главными святыми в религиозных традициях мира. Учащиеся усовершенствуют умения в области коммуникации, чтения и понимания прочитанного, ответов на учебные вопросы разных типов, построения связного высказывания, работы в группах. Учащиеся научатся: использовать ключевые понятия урока в собственной устной и письменной речи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 308 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по русскому языку на тему " Существительное как часть речи"

26.03.2015
714
0

docx

Рабочая программа по русскому языку 1-4

26.03.2015
1044
0

docx

Урок литературного чтения на тему: Н. Носов "Затейники" (1 класс). Автор Дмитриева О.Б.

26.03.2015
2898
3

docx

Итоговая диагностическая работа по математике 4 класс

Рейтинг: 4 из 5

26.03.2015
16217
130

docx

Доклад «Қазақ тілі сабағында ойын элеметтері арқылы пәнге деген қызығушылығын арттыру»

26.03.2015
1729
3

docx

Сочинения о маме «Только мама есть одна, всех дороже мне она!»

26.03.2015
1370
1

docx

Русский язык "Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица" 4 класс

Рейтинг: 5 из 5

26.03.2015
5971
11

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 26.03.2015 15103
- RAR 14.7 мбайт
- 1310 скачиваний
- Рейтинг: 3 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Трунёва Оксана Адамовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Трунёва Оксана Адамовна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 21873
- Всего материалов: 6