Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока истории на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока истории на тему

библиотека
материалов






Урок – соревнование по теме «Эпоха Петра Первого»


Класс: 7


Учитель:Босхаева Кермен Михайловна


Образовательное учреждение: МКОУ «Тугтунская СОШ им.Б.Б.Дорджиева» Кетченеровского района.

























Урок- соревнование. 7 класс. Тема: «Эпоха Петра Первого.


Цели урока: повторить и закрепить изученный материал в игровой форме;

развивать умения применять свои знания на практике, аргументировано высказывать и отстаивать свою позицию;

воспитывать уважение к прошлому, к истории своей страны и малой Родины.


Оборудование: презентация, таблица со схемой, раздаточный и дидактический материал.


Ход урока

1.Орг. момент.

2.Постановка целей урока.( 1 слайд)

-Ребята, сегодня мы урок проведем в форме соревнования. Наша с вами задача повторить и закрепить изученный материал по теме «Эпоха Петра Первого». В ходе урока вы должны внимательно слушать друг друга, дать возможность ответить всем. В конце урока капитаны команд должны будут справедливо оценить активность каждого члена своей команды.

Эпиграфом урока являются строки великого русского поэта

А.С.Пушкина:

«То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник».

( 2 слайд)

Чтобы окунуться в атмосферу тех лет, вам предлагается вспомнить как можно больше изменений, которые произошли в России за годы правления Петра 1.

Конкурс 1. «Аукцион изменений». ( 3 слайд) В течение 1 минуты команды по очереди называют изменения, произошедшие в России при Петре 1. Побеждает команда, которая последним назовет какое-либо изменение.

Работа с источником

Конкурс 2. «Рыбалка».

-Утро царя, как и любого человека начиналась с завтрака. Чего только не было на царском завтраке. Но любимое блюдо Петра – уха. И сейчас мы отправимся на царский пруд ловить рыбу. Рыба попадет на царский стол лишь в том случае, если вы ответите на вопрос. ( с обратной стороны рыбок написаны вопросы)


1.Назовите родителей Петра 1? (Наталья Кирилловна Нарышкина и царь Алексей Михайлович Романов).

2.Какая овощь была завезена в Россию при Петре 1? (картофель).

3.Какие цели преследовала поездка Великого посольства? ( поиск союзников в войне с Турцией).

4.Кто был назначен первым генерал-прокурором? (Ягужинский)

5.Что означает Указ о единонаследии? (стиралась грань между вотчиной и поместьем, отец передавал свое имущество одному из сыновей).

6.Какие полки носили звание гвардейских? (Семеновский и Преображенский)

7.Назовите жен Петра 1.(Евдокия Лопухина, Екатерина 1).

8.О какой реформе идет речь «Наши монахи зажирели. Врата к небесам –это вера, пост и молитва. Я очищу им путь к раю хлебом и водою…».

( упразднение патриаршества, введение Синода)


Конкурс 3 «Найдите пару».

Соотнесите символы и элементы государственно управления.

Сенат-3 Губернии-5 Коллегии-4

Генерал-прокурор -2 император-1

Табель о рангах - 6

Конкурс 4. «Словарное лото».

Установите соответствие между понятием и определением.


Вывоз товаров из страны.



экспорт

Основной прямой налог, взимавшийся с мужского населения.


подушная подать

Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественной промышленности.


протекционизм

Форма правления, при которой вся полнота власти сосредоточена в руках монарха.


абсолютная монархия

Экономическая политика государства, выражавшаяся в преобладании вывоза товаров из страны над ввозом.

меркантилизм

Дворцовые крестьяне, которые вместо уплаты подати должны были работать на казенных или частных заводах.

приписные крестьяне


Конкурс 5. «Историко-географическая викторина.

Чем знамениты следующие населенные пункты.

Азов Астрахань

Нарва

Гангут

Воронеж

Кокуй

Сообщение о калмыцком хане – Аюке.

-Для подавления восстания в Астрахани к кому Петр 1 обратился за помощью? В годы царствования Петра 1 во главе калмыцкого ханства был Аюка-хан, а время его правления считается одним из блестящих периодов развития политической жизни калмыцкого народа.


Сообщение

Хан Аюка родился в 1642 году от брака Пунцука с дочерью Джунгарского правителя Батур- Хунг-тайши и привезен в Россию в 1654 году двенадцатилетним мальчиком. Судьба покровительствовала Аюке с первых дней правления. В стремлении владеть большим числом улусов он не останавливается ни пред какими средствами.. Он ссорит владельцев, чтобы обессилить их, но не допускает обиженных искать защиту и поддержку у русских властей, даже больше того- пользуется случаем натравить их на русских. Аюка лелеял надежду стать ханом независимым от России. Спустя 35 лет от начала правления он убедился в том, что без поддержки русского правительства ему не обойтись. Калмыки приняли участие в подавлении Астраханского восстания, Булавинского и Башкирского движений. Перед отъездом за границу Петр 1 поручил Аюке охранять юго-восточные границы России. В 1722 году Петр 1 посетил Аюку в его доме вблизи Астрахани. Аюка говорил Петру, что если не старость, он сам пошел бы Петром воевать против персов. Приняв от Петра почетную саблю, Аюка велел калмыкам стать в кружок и пустить в воздух несколько стрел, а потом подошел к Петру и, указывая на саблю и стрелы, сказал: « Эта сабля и эти стрелы всегда будут готовы на поражение врагов России».

Отрывок из стихотворения Тимофея Бембеева «Аюка – хан».

Алдр Петр хаанла танльта

Ачлврин унтэг авдг аргта:

Белэснь алтн улдинь зуусн

Булгн девлинь ээмэснь кондрсн,

Арг Улан Хонгран дурасн

Аюка-хан!


Конкурс 6. «Текст с ошибками». ( 4слайд)

Россия вела длительную войну со Швецией за выход в Балтийское море.

Вам дается текст о Северной войне.

Вы должны найти ошибки и исправить их.


1.Первые годы Северной войны были неудачными для России.

2.Война длилась 20 лет. (21)

3.Началась она в 1702(1700) году, а закончилась в 1722 (1721) году.

4.Переломным моментом стала победа русских под Полтавой.

5.Строительство флота способствовало победам на море.

6.После окончания Северной войны Петр 1 стал первым царем (императором) Проверка текста. (5 слайд)

Физминутка


Конкурс 7. «Знаешь ли ты искусство».

1.Картина В.Сурикова «Утро стрелецкой казни» (6 слайд)

Указать автора, название картины. Какое событие изображено на картине.

2.Картина Н.Ге «Петр 1 допрашивает своего сына Алексея» (7 слайд)


Сообщение. « Памятник «Медный Всадник». ( 8 слайд)

Мысль воздвигнуть памятник Петру Великому принадлежит императрице Елизавете Петровне. Но эта идея осуществилась при Екатерине 2. Памятник сооружал Этьен-Морис Фальконет. (Фальконе). Для возведения памятника в деревне Лахте под Петербургом был найден огромный камень «Гром», весом 1600 тонн. Торжественное открытие памятника состоялось в августе 1782 года. Высота памятника 10,4 метра. «Петру Первому – Екатерина Вторая» - такие слова выбиты на знаменитом памятнике «Медный всадник».

Стихотворение А.С. Пушкина Петру 1.

Ужасен он в окрестной мгле!

Какая дума на челе!

Какая сила в нем сокрыта!

А в сем коне, какой огонь!

Куда ты скачешь гордый конь,

И где опустишь ты копыта?

О, мощный властелин судьбы!

Не так ли ты над самой бездной

На высоте уздой железной

Россию поднял на дыбы.

-Согласны ли вы , ребята, со строками А.С.Пушкина «Россию поднял на дыбы»?


Легенда «Брюс и купцы Московские». Научно-методический журнал

«Преподавание истории и обществознания в школе».(№3, 2002г, стр16.)


Конкурс 8. Брейн-ринг

1.Король Швеции, с которым вел войну Петр1? (Карл12).

2.Почетный титул Петра, преподнесенный ему Сенатом в 1721 году? (Император).

3.Первая печатная русская газета? (Ведомости).

4. Первый учитель Петра 1? (Никита Зотов).

5.С какой страной воевала Россия в Прутском походе? (Турция)

6.Какое сражение назвали «матерью Полтавской баталии»? (Битва у деревни Лесная).

7.В каком году построили Санкт-Петербург? (1703г)

8.Укааз о ее учреждении Петр 1 подписал в 1724 году, но открылась она после его смерти в 1725 году? ( Академия наук)

9.Светский орган управления церковью при Петре 1? (Синод)

10.Государственное учреждение, пришедшее на смену приказам. (Коллегии)


Конкурс 9. «О ком идет речь».

КИМ Истории России. 7 класс. Автор Т.В.Петрова. Издательство «Учитель», 2010г. Стр.66.

Голицын-3

Симеон Полоцкий-1

Ордин-Нащокин-2

Юрий Крижанич-4

Итог урока. (9 слайд)

Многие историки справедливо предостерегают от переоценки революционных преобразований Петра 1. Реформы сопровождались ростом налогов, усилением крепостной зависимости, феодальным гнетом, огромными жертвами. Но нельзя недооценивать, что Россия в первой четверти 18 века ликвидировала отставание от передовых стран Европы в экономике. Закончить наш урок я хочу словами российского историка М.И.Погодина: «Петр Великий сделал много для России. Смотришь и не веришь, считаешь и не досчитаешься. Мы не можем открыть своих глаз, не можем сдвинуться с места, не можем оборониться ни в одну сторону без того, чтобы он везде не встретился с нами: дома, на улице, церкви, в училище, в суде, в полку, на гулянье, - все он , всякий день, всякую минуту, на всяком шагу».


Оба правителя российский император Петр 1 и калмыцкий хан Аюка внесли большой вклад в развитии своего Отечества.


Калмыцкие пословицы этому пример:


Тоомсрта сэн залу нутгин толэ зуткдг,

Тогстн шовун суулэн хэлэж нисдг.


Сэн залу - нутгтан

Сэн морн – отгтан.








Краткое описание документа:

Конспект урока истории в 7 классе по теме "Эпоха Петра!" разработан в форме урока-соревнования. Цель урока: повторить и закрепить изученный материал в игровой форме, формирование  навыков применения теоретических знаний на практике, привитие интереса к истории, вопитание чувства патриотизма. На уроке используется материал регионального компонента. В ходе урока учащиеся участвуют в таких конкурсах как "аукцион изменений", "рыбалка (ответить на выловленный вопрос), задание на сопоставление, блиц-опрос и другие. Данная форма урока активизирует деятельность каждого ученика, повышает учебную мотивацию.

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров243
Номер материала 389873
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх