Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока "Избирательное право"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока "Избирательное право"

библиотека
материалов



Конкурс среди учителей средних школ Кормиловского района на лучший открытый урок на темы избирательного права в Российской Федерации






hello_html_4599279.jpg Урок в 10 классе


«hello_html_e13fca0.pngИзбирательное право». Нужны ли выборы в сегодняшней жизни?






Урок разработал: Меркель Сергей

Александрович учитель истории и обществознания


Название общеобразовательного учреждения (полное):

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Немировская средняя общеобразовательная школа»


Контактные данные:

Омская область Кормиловский МР,

д.Немировка ул.Школьная 33 тел.33653







2012 г.

Пояснительная записка

Предмет:

Право

Тема:

Избирательное право.

Класс: 10

Дата создания: 2012 г.


Время:

1 час 20 мин.

Авторский продукт:

конспект урока с мультимедийным сопровождением

Форма работы:

Фронтальная, групповая

Оборудование:

компьютер; мультимедийный проектор; экран, Презентация 1 (теоретическая часть), Презентация 2 (практическая часть) ; Конституция РФ


Тип урока: рабочий (комбинированный)

Список используемой литературы:

  1. Конституция РФ .

  2. Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» // Российская газета.№ 106. 2002.

  3. Правоведение. Избирательное право. Никитин А.Ф. Издательство «Открытый мир». 1996

  4. «Человек и общество» Дополнительные материалы к учебнику Л.Н. Боголюбова М., Дрофа, 2001


Цели:

образовательная: изучить различные избирательные системы, выяснить, как

проходят выборы по пропорциональной , мажоритарной, смешанной системах; углубить знания учащихся о принципах проведения выборов, о работе всей законодательной системы Российской Федерации

воспитательная: способствовать формированию потребности социально-

активного поведения личности; продолжить работу по воспитанию нравственной и правовой культуры и воспитание политически активного гражданина

развивающая: продолжить работу по развитию умений анализировать, выделять главное, совершенствовать умения применить полученные знания на практике


Понятийный аппарат урока: активное избирательное право, пассивное избирательное право, пропорциональная избирательная система, мажоритарная избирательная система, демократические выборы.

Ход урока.


Лишь немногие могут творить

политику, но судить о ней могут все.

Перикл

1. Организационный момент.


В современном демократическом обществе основной формой политической активности большинства граждан является участие в выборах, которые проводятся регулярно, через определённые, предусмотренные законом промежутки времени. Выборах принимают участие как избиратели, так и кандидаты-политики. Сегодня мы попытаемся окунуться в мир выборов.

Тема нашего урока: «Избирательное право». Нужны ли выборы в сегодняшней жизни?

Учитель: Прочитайте предложение “Выборы нужны ...” и поставьте в конце предложения нужный, по вашему мнению, знак препинания (“.”; “?”; “...,но...”). Выбранные знаки записываются на карточках . Результаты выполненного задания (количество выбранных знаков) вывешиваются на доске .

“.” - уверен(а) в необходимости выборов;

“?” - плохо понимаю тему, имею недостаточно знаний для определения своей позиции по этому вопросу;

“.. .,но...”- считаю, что выборы нужны, но есть трудности или препятствия для объективного участия в выборах.

Наличие различных позиций, показывает, что эта тема до сих пор обсуждается и вызывает споры, поэтому следует рассмотреть ее в ходе урока.


2. Основной этап. Теоретическая часть. (1-й урок)

(по ходу идет работа с Презентацией №1)


Вступительное слово учителя:

Выборы - центральный институт демократического государства. Выборы - это

проверенный временем способ обретения властью доверия и поддержки народа. Во время

выборов или референдума власть в буквальном смысле слова переходит к народу,

идущему на избирательные участки, чтобы подать голоса за своих представителей в органах власти.

Никто не вправе контролировать волеизъявление избирателя, принуждать его приходить на избирательный участок. Но чем активнее и сознательнее участвует в выборах население, тем скорее и лучше решает сложные проблемы страна, тем устойчивее экономическое, социальное, политическое развитие.

Нам необходимо узнать:

1. типы избирательных систем;

2. что включает в себя избирательное право

3. зачем нужны выборы.

А) Работа с документами

Задание: Откройте Конституции РФ, прочитайте статью 32. [п.1 - 2]

Вопрос: О каких политических правах говорится в статье 32? (о праве участвовать в управлении государством, о праве избирать и быть избранным).

Задание: Прочитайте статью 32 Конституции РФ (п.3)
Вопрос: Какие категории граждан лишены избирательного права?
(обладают все граждане, кроме недееспособных и лиц, находящихся в местах лишения свободы)

А чтобы выборы не проходили стихийно, существуют определённые правила их проведения, закреплённые законодательством. Таков Федеральный закон "Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации". Ознакомьтесь с отрывками из него и ответьте на вопросы.

Статья 3

Федерального закона "Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации"

- Гражданин Российской Федерации участвует в выборах на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.

- Участие гражданина Российской Федерации в выборах является добровольным. Никто не вправе оказывать воздействие на гражданина Российской Федерации с целью принудить его к участию или неучастию в выборах…

Статья 4

Федерального закона "Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации"

Гражданин Российской Федерации, достигший 18лет, вправе избирать, а по достижении возраста, установленного Конституцией Российской Федерации …и иными правовыми актами…, быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления.

Вопросы к документу:

1.Каковы основные принципы избирательного права?

2. С какого возраста граждане РФ имеют право принимать участия в выборах?


Б) Работа с презентацией

Учитель комментирует и поясняет материал слайдов.

Учащиеся конспектируют основной материал.


3. Основной этап. Практическая часть. (2-й урок)

(по ходу идет работа с Презентацией №2)


Этап проходит в форме игры-соревнования.

Ознакомление с правилами соревнования.

Школьники (3 команды ) соревнуются в знаниях по теме «Избирательное право. Избирательный процесс». Всего 3 тура по 4 темы. На экране появляются 4 темы с номерами вопросов (сами вопросы не отображаются). Номер вопроса является его ценой (от 10 до 50 баллов). Команда выбирает тему и цену вопроса. Выслушав вопрос, любая команда может, первой подняв сигнальную карточку, дать на него ответ. Если дан неверный ответ, право ответа имеют другие две команды. Очки приплюсовываются к общему счету команды. После каждого тура определяется победитель, сообщаются итоги.

Групповое соревнование .

I тур

Из истории выборов

  1. Этот человек был последним выборным царем на Руси (Михаил Романов, 1613 г.)

  2. В 1991 году был избран такой по счету президент России (первый)

  3. В России в этом году женщины получили избирательное право (1918 г.)

  4. Эта Дума, вошла в историю как Дума «народного гнева». (I Государственная Дума, апрель 1906 г.)

  5. До этого периода в нашей стране выборы были несвободными (до перестройки)

«Почемучка»

  1. Почему выборы проходят в выходной день? (большинство людей в этот день свободны от работы)

  2. Почему законодательная власть называется представительной? (законодательный орган власти входят представители от народа, представляя их интересы)

  3. Почему стать Президентом Российской Федерации можно только с 35 лет? (чтобы занять столь ответственный пост, гражданин должен иметь определенный жизненный опыт, определенный уровень правосознания, а также соответствующий образ мышления)

  4. Почему человек не может проголосовать по телефону или по почте? (т.к. не известно является ли его воля свободной и соответствуют ли указанные данные тому, кто голосует)

  5. Почему граждане заинтересованы в том, чтобы выборы были признаны состоявшимися после первого тура голосования? (Средства, затрачиваемые государством на проведение выборов, достаточно велики)

Термины

  1. Всенародное голосование по вопросам государственного значения (референдум)

  2. Это место, где проводится голосование и подсчитываются голоса избирателей (избирательный участок)

  3. Выборные и другие органы, наделенные полномочиями на решение вопросов местного значения и не входящие в систему органов государственной власти (органы местного самоуправления)

  4. Так называется определенная территория, от которой граждане РФ избирают депутата или иное выборное лицо (избирательный округ)

  5. Так называют документ, удостоверяющий права и полномочия какого – либо лица (мандат)


Принципы избирательного права

  1. Каждый избиратель имеет равное количество голосов по избирательному округу (равное избирательное право)

  2. Этот принцип выражается в том, что гражданин РФ голосует на выборах за кандидата (список кандидатов) непосредственно и лично (принцип прямого избирательного права)

  3. Этот принцип направлен на исключение контроля за волеизъявлением избирателя со стороны каких либо государственных органов или должностных лиц (принцип тайного голосования)

  4. Этот принцип означает, что в выборах имеют право принимать участие все без исключения дееспособные граждане РФ, достигшие 18 лет, а по достижения определенного законом возраста могут быть избраны на должность Президента РФ, депутатом или в органы местного самоуправления (принцип всеобщего избирательного права)

  5. Этот принцип находит свое выражение в том, что срок полномочий выборных органов устанавливается законодательством и не может превышать пяти лет (принцип периодичности)

II тур

Избирательные права граждан

  1. Это право избирать (активное)

  2. Это право вступает в силу с 21 года при выборах в местные органы власти и Государственную Думу (пассивное)

  3. Этот источник избирательного права закрепил права избирателей в РФ («Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»)

  4. Имеет ли право голосовать человек с двойным гражданством? (Да)

  5. Как гражданин сможет воспользоваться своим избирательным правом, если в день голосования он будет отсутствовать по месту постоянного проживания? (проголосовать досрочно или по открепительному удостоверению в другом населенном пункте в день голосования)


Цифры

  1. Столько депутатских мест в Государственной Думе (450)

  2. В этот промежуток времени дня голосования граждане могут проголосовать за своего кандидата или политическую партию (с 8 до 20 часов местного времени)

  3. Такой порог необходимо переступить политической партии, чтобы получить депутатские места в Государственной Думе (7 %)

  4. В этот период запрещено проводить предвыборную агитацию (за 24 часа до дня голосования)

  5. Такое число подписей избирателей должен собрать гражданин, выдвинувшийся на пост Президента РФ, чтобы избирательная комиссия зарегистрировала его как кандидата (не менее 2 млн. граждан)


Новое в избирательном праве

  1. Такой строки нет в избирательных бюллетенях («Против всех»)

  2. В отношении явки избирателей он отсутствует (барьер явки избирателей)

  3. Только по такой системе проходят выборы в Государственную Думу (пропорциональная)

  4. Партии могут выдвигать таких кандидатов (беспартийных)

  5. Столько человек могут выдвигать от одной партии (500-600 человек)


Президент РФ

  1. В каком году в РФ был введён институт Президента? (1988)

  2. Какой процент от списочного состава избирателей должен принять участие в голосовании по выборам Президента РФ, чтобы эти выборы были признаны состоявшимися? (50%)

  3. Кандидат на пост Президента должен постоянно проживать в России, то есть быть её гражданином не менее... (10 лет)

  4. В каком возрасте вы можете стать кандидатом на пост Президента РФ? (35 лет)

  5. Какой процент от принявших участие в голосовании должен набрать кандидат в Президенты РФ, чтобы победить на выборах? (50 % + 1 голос)


III тур

Даты

  1. В этот день прошел референдум по принятию ныне действующей Конституции РФ (12 декабря)

  2. Тогда прошли выборы в Государственную Думу РФ пятого созыва (2 декабря 2007 г.)

  3. В этом году в России была установлена куриальная система выборов (1864г.)

  4. В этом году Президентом РФ был избран Медведев Д.А. (2008 г.)

  5. В этом году Конституцией СССР было введено Всеобщее равное прямое тайное голосование с 18 лет возраста (1936 г.)


Избирательные системы

  1. Так называют “систему первого пришедшего к финишу” (мажоритарную систему относительного большинства)

  2. Эта система распространена в современном мире более широко (пропорциональная)

  3. Так называют разновидности мажоритарной системы (абсолютного и относительного большинства)

  4. В соответствии с этой избирательной системой вся территория нашей страны разбивается на территориальные единицы — избирательные округа (мажоритарная избирательная система)

  5. Такая избирательная система применялась в нашей стране при выборах в Государственную Думу (смешанная)


Выборы в России

  1. Именно в этих местах создаются избирательные участки (школа, дом культуры)

  2. В каком случае избирательный бюллетень считается недействительным (если знаки в пустом квадрате справа от фамилии зарегистрированного кандидата проставлены более чем в одном квадрате; если знак в пустом квадрате справа от фамилии зарегистрированного кандидата не проставлен ни в одном квадрате) 

  3. В каком году Государственная Дума РФ одобрила поправки в Конституцию РФ об увеличении сроков полномочий главы государства (до 6 лет) и парламента (до 5 лет). (в ноябре 2008 года)

  4. Официальный документ в РФ, который выдается соответствующей участковой избирательной комиссией избирателю, не имеющему возможности прибыть на тот избирательный участок, где он включен в список избирателей. На основании этого документа лицо вправе голосовать на любом избирательном участке в пределах соответствующего избирательного округа (Открепительное удостоверение)

  5. Этот человек является председателем Центральной избирательной комиссии Российской Федерации (В.Е.Чуров)


Политические партии

  1. Он возглавляет политическую партию «Единая Россия» (Путин В.В.)

  2. Политическая партия, занявшая большинство мест в Государственной Думе РФ на выборах в декабре 2007 г. («Единая Россия»)

  3. Лозунгом программы этой партии явились слова: «Родина. Пенсионеры. Жизнь» («Справедливая Россия»)

  4. Символами этой политической партии являются серп и молот (КПРФ)

  5. Столько политических партий участвовало в выборах в Государственную думу РФ пятого созыва в декабре 2007 (11)


3. Домашнее задание:


Написать сочинение – эссе на тему: «Голосование не определяет ход событий. Голосование решает, кто будет определять ход событий» (Дж. Уилл)


  1. Подведение итогов урока. Рефлексия

А) Тест «Я - избиретель»

Ответьте на вопрос, выбрав подходящий ответ.
1.Если Ваш лучший друг будет уговаривать вас проголосовать за кандидата на пост президента, который нравится ему, то:
а) сделаю, что просит
б) не знаю, как поступить
в) не сделаю
2. Если Вам предложат приличные деньги за ваш бюллетень, то:
а) продам
б) не знаю, как поступить
в) не продам
3. Если в день выборов президента у меня появится шанс классно отдохнуть с ночевкой у реки в отличной компании, то:
а) не проголосую
б) не знаю, как поступить
в) проголосую
4. Если Вы узнаете, что в день выборов ваши родители собрались на дачу и не намерены голосовать, то:
а) промолчу
б) не знаю, как поступить
в) буду просить проголосовать
5. Если один из кандидатов на пост президента пообещает молодежи в случае своей победы ежегодные бесплатные поездки за границу и бесплатные банкеты каждую субботу на протяжении всего срока его президентства, то:
а) проголосую за него
б) не знаю, как поступить
в) проголосую за другого кандидата
6. Если один из кандидатов на пост президента пообещает перед выборами резко снизить цены на продукты и одежду, то:
а) проголосую за него
б) не знаю, как поступить
в) не проголосую за него
7. Если один из кандидатов на пост президента пообещает очистить страну от «инородцев, из – за которых все неприятности», то:

а) проголосую за него
б) не знаю, как поступить
в) не проголосую за него
8. Если один из кандидатов на пост президента пообещает организовать быстрые и победоносные военные походы для расширения границ государства со 100% гарантией успеха, то:
а) проголосую за него
б) не знаю, как поступить
в) не проголосую за него

Ключ к тесту

ЕСЛИ В ВАШИХ ОТВЕТАХ ПРЕОБЛАДАЕТ ВАРИАНТ «а», то печальной может быть судьба нашего Отечества. А это означает, что и ваша судьба не завидна. Вы абсолютно недооцениваете смысл выборов. Вы не понимаете смысл выборов. Вы не понимаете, что от вашего голоса многое зависит. Например, будете ли вы вообще когда – нибудь сидеть на берегу реки, ездить за границу. вы помогаете тем, кто стремится искусно повлиять на выборы, протащить своего кандидата. Эти люди рассчитывают не на жизненность своей программы, не на способности своих лидеров, а на интриги и силовые методы. Продавая свой голос за обещанные блага, вы все равно ничего не получите. Ничто не проявляется из ничего. Обещания выполнены не буду
ЕСЛИ В ВАШИХ ОТВЕТАХ ПРЕОБЛАДАЕТ ВАРИАНТ «б», то вы немногим отличаетесь от предыдущего «избирателя». Вы ничего не поняли из данной темы и думаете, что вас политика никогда не коснется – я, мол человек маленький.
ЕСЛИ В ВАШИХ ОТВЕТАХ ПРЕОБЛАДАЕТ ВАРИАНТ «в» то, все в порядке: страна будет мощной державой, а вместе с ней будете благоденствовать и Вы.

Б) Заполните бюллетень для голосования

Вырази свое отношение к сегодняшнему уроку.

Урок понравился ___________

Урок не понравился___________

Не знаю_________________




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                                                                                                                                                                                                                            

Общая информация

Номер материала: 179461

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"