Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
дополнительного
образования детей
Дом
детского творчества
Открытое
занятие
творческого
объединения « Хозяюшка»
1
год обучения
(урок
по методике педагогики сотрудничества)
«
Изготовление фоторамки»
Провела:
педагог
первой
квалификационной
категории
Артамонова
Т.Ю.
с.
Гагино
2012
Цель:
Знакомство с технологией изготовления фоторамки
Задачи:
1. Знакомство
с технологией изготовления фоторамки
2. Развитие
моторики рук.
3. Воспитание
эстетических качеств воспитанников.
Тип занятия:
изучение нового материала по методике сотрудничества
Вид занятия:
занятие-беседа, практическая часть.
Методы:
словесный, диалогический, практический, наглядный.
Форма:
коллективная.
Оборудование:
·
Ножницы
·
Клей
·
Цветной картон
·
Цветная бумага
·
Карандаши простые
·
Шаблоны
·
Белый картон
План
занятия
1.
Оргмомент.
2.
Сообщение темы
3.
Подготовительная работа. Беседа
4.
Анализ образца.
5.
Практическая часть.
6.
Подведение итогов урока.
7.
Домашнее задание.
1. Оргмомент.
·
Здравствуйте, дорогие ребята!
Я рада вас видеть на
очередном нашем занятии. Но сегодня у нас гость, а как радушные хозяева, мы
говорим ему «здравствуйте». Давайте хором повторим.
(ответ
детей)
2. Сообщение
темы.
Тема нашего урока
«Изготовление фоторамки».
Основной целью занятия
является: Знакомство с технологией изготовления фоторамки, используя цветной
картон, цветную бумагу с элементами аппликации.
3. Подготовительная
работа. Беседа.
Прежде чем приступить к
работе, давайте вспомним, какие бывают рамки. (деревянные, стеклянные, большие,
маленькие и т.д.).
(показ
образцов)
А еще рамку можно сделать
своими руками, чтобы любимая фотография долгое время радовала вас на столе.
4. Анализ
образца.
Я предлагаю сделать
сегодня рамку с аппликацией «Цветы».
- Что нам необходимо для
работы?
(ножницы, бумага, картон,
клей, карандаш, линейка)
- А сможете ли вы сами
нарисовать цветы, листочки? (нет)
- Для этого нам
понадобятся шаблоны.
Мы разобрали, что
необходимо для изготовления рамки, теперь давайте разберем последовательность
изготовления.
·
Произвести разметку рамки нужного размера
на картоне (12х15)
·
Произвести разметку середины рамки (8х11)
·
Вырезать середину
·
Обвести на цветной бумаге зеленого цвета
шаблоны листочков
·
Обвести на цветной бумаге другого цвета
шаблоны цветов (цвет может быть произвольным)
·
Вырезать аппликацию
·
Наклеить на рамку полученный рисунок
5. Практическая
часть.
Прежде чем приступить к
работе, давайте вспомним правила по технике безопасности при работе с ножницами
(повтор)
Начинаем работу.
(выполнение
фоторамки)
6. Подведение
итогов урока.
- что нового вы сегодня
узнали?
- хотели бы вы продолжить
делать рамки своими руками?
В заключении я предлагаю
всем вместе сделать своеобразную рамку нашего занятия.
Если занятие вам
понравилось, то берете красное сердечко, если не очень – желтое, если не
понравилось – зеленое, если не знаете – розовое. Каждый из вас может взять
только одно сердечко.
Подумайте, какой цвет вы
выберете. Каждый определился?
Итак, вы выбрали
сердечко, а сейчас приклеим его на рамку, которая у меня в руках.
7. Домашнее
задание.
Приклеить фотографию в
рамку.
Самоанализ
занятия
Занятие прошло 20 января 2012 года.
На занятии присутствовали дети первого года
обучения. Дети смышленые, активные, работоспособные, с предложенными заданиями
справились.
Тема занятия: «изготовление фоторамки».
Данная тема входит в раздел «Работа с бумагой».
Основная цель: знакомство с технологией
изготовления фоторамки.
Тип занятия: комбинированное. Занятие
состоит из 7 этапов:
1. Оргмомент.
2.
Сообщение темы
3.
Подготовительная работа. Беседа
4.
Анализ образца.
5.
Практическая часть.
6.
Подведение итогов урока.
7. Домашнее
задание.
Знакомство с новой темой
и практическая часть были основными этапами занятия. На занятии использовались
наглядно-демонстрационный, словесный и практический методы работы. Практическая
часть предполагала творческое задание: самостоятельно сделать рамку. Каждый
ребенок индивидуален, поэтому и готовый результат был у каждого свой.
При подведении итогов
занятия дети отметили, что такие занятия им понравилось, хотят делать рамки
своими руками, используя бумагу и картон.
Можно сделать вывод, что
поставленная цель достигнута.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.