Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока ИЗО на тему "Народная живопись. Хохлома" (7 класс).
  • ИЗО, МХК

Конспект урока ИЗО на тему "Народная живопись. Хохлома" (7 класс).

библиотека
материалов

Конспект урока ИЗО в 7 классе.

Тип урока: объяснение нового материала.

Вид урока: беседа.

Тема урока: «Народная живопись - хохлома».

Цель: - познакомить учащихся с народной живописью - хохломой;

- научить выполнять отдельные элементы технологии народной живописи - хохломы;

- коррекция и развитие мышления у учащихся, творческих способностей, фантазии, практические навыки выполнения элемента росписи, мелкой моторики кистей рук.

- воспитывать у учащихся любовь к народным традициям, народному творчеству, чувство ответственности, уважение к труду.

Учебно – методическое обеспечение урока:

а) для учителя: конспект урока; мел; композиционные схемы элементов росписи хохломы; изделия с росписью под хохлому, мультимедиа.

б) для учащихся: простой карандаш, ластик, кисть, шаблон доски, бумага белая, баночка для воды, акварельные краски.

План урока:

1.Орг. момент.

2.Сообщение темы, цели урока.

3. Объяснение нового материала. Беседа о народной живописи - хохлома.

4. Физминутка.

5. Графические упражнения – выполнение приемов рисования кистью элементов орнамента хохломской росписи.

6. С./р учащихся. Роспись доски с использованием элементов хохломской росписи.

  1. Анализ рисунков. Подведение итогов.

Ход урока:

1.Проверь дружок

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке?

Проверили? Садитесь!

С усердием трудитесь.


2. – Ребята на прошлых уроках мы уже с вами знакомились с различными узорами в геометрических формах. Я буду показывать изображения узоров, а вы попробуйте назвать в какой они форме и какие элементы используются – геометрические или растительные?

(показ узоров круге, полосе, в квадрате и т.д.)


- Чем же сегодня мы с вами будем заниматься на уроке?

- Что ж давайте по порядку

Загадаю я загадку

Кто быстрей ответ найдет,

Тот первый и тему урока назовет.

- Расставьте буквы по порядку. Прочитайте полученное слово.

(читают полученное слово – хохлома).

- Тему нашего урока – народная живопись – хохлома.

- Сегодня мы с вами совершим экскурсию по местам, где зарождалась народная живопись хохлома, из чего создают мастера свои изделия, познакомимся с приемами росписи и попробуем себя в роли народных умельцев - выполним роспись доски, используя элементы хохломской росписи.

- Ребята, а как вы понимаете слова народная живопись?

- Живописьхудожественное произведение (книга, картина, посуда), которые создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твёрдую поверхность. 

- Народная – зародилось среди народа и сделано руками народа.

- Итак, я приглашаю вас отправиться на экскурсию по знаменитому и уникальному центру, где зародилась хохлома.

- На Волге, в Горьковской области, возникла народная живопись – роспись по дереву – хохлома. «Золотая хохлома» называют ее в народе.

- Откуда же появилось это удивительное искусство?

- Разное сказывают старики. Говорят, будто давным–давно поселился за Волгой веселый мужичок – умелец. Избу поставил, стол да ложку сладил, посуду деревянную вырезал. Варил себе пшенную кашу и птицам пшена не забывал насыпать. Прилетела как–то к его порогу жар – птица и он её угостил. И вдруг птица – жар прикоснулась своим крылом к чашке - и чашка стала золотой. Вот такое поверье ходит в народе.

- Посмотрите хохломские изделия, которые пришли к нам сегодня в гости. Из какого материала они сделаны?

(на доске материал – дерево).

- Расписная деревянная посуда очень древняя. Вот уже 200 лет делают из дерева хохломские блюда, ложки, плошки, поставцы и вазы, солонки и сказочные ковши-утицы.


- Хохломская роспись выполняется кистью от руки без предварительного рисунка.


- Ребята, скажите, какие изделия изготавливают хохломские мастера?

- А какие по цвету, краски любили использовать хохломские мастера?

(на доске – желтый, красный, черный).

- Любимые цвета – красный да черный и совсем немного желтого и зеленого для мелкой прорисовки – приписок. А золото – то откуда? В этом и есть секрет хохломского промысла! Чтобы золотом загорелся узор, покрывают его олифой или лаком и ставят в горячую печь. Закаливается лак до желтого цвета – и вспыхнет под ним блестящий фон. Чем не золото?

- Ребята, обратите внимание на основные элементы узора – цветочные и растительные.

(на доске – цветочные и растительные узоры).

На вид орнамент неприметен,

Но он столетия живет,

Не зря его на белом свете

Народ издревле бережет.

- Все изделия мастера расписывают без предварительного рисунка. Для этого нужна твердая рука. Они рисуют кистью. Кисть в руках мастера очень послушная, она является как бы продолжением его руки.

- Все травинки, малые и большие кудрявятся, не касаясь стебелька, или же собираются к корешку. Такую травку называют «Кудриной». Бежит, кружится по поверхности затейливый узор – Кудрина, взлетит вверх, наберет силу, да и остановится. Сам рисунок добавят мелкой прорисовкой и вот готов узор.

- Пожеланием добра, благополучия и счастья с давних пор на Руси считались изображения цветущих кустов и плодов (земляника, рябина, смородина). Эту традицию сохраняют сегодня народные мастера. Украшая обычные предметы нарядной росписью. И с ними в наш дом приходят красота и радость, которые щедро дарят нам мастера.

- На каждом изделии самые знаменитые исполнители росписи ставит свою подпись.

4. Физминутка.

5. – А теперь некоторым элементам хохломской росписи мы с вами попробуем научиться. У вас на партах есть лист белой бумаги, разделенной на 6 квадратов. В каждом из этих квадратов мы попробуем нарисовать элемент хохломской росписи.

1. «Осочки» - мелкие травинки (штрихи наносятся легкими движениями кончиком кисти без нажима сверху вниз).

2. «Усики» - кончиком кисти легкими движениями, рисуются в виде непрерывной линии одинаковой толщины, закрученной в спираль.

3. «Завитушки» – вьющиеся стебель с крупными завитками (нажим кончика приходится на самую широкую часть травинки).

4. «Капельки» - сначала кончик кисти без нажима, затем нажим.

5. «Цветочек», «Смородина» - короткие удары кончиком кисти.

Показ на доске.

Индивидуальная работа – учащимся оказывается дозированная помощь при прорисовки элементов хохломской росписи.

6. – Теперь я вам предлагаю самим побыть в роли мастеров и расписать доску хохломской росписью.

- У вас на партах уже есть заготовки доски, фон доски уже есть, сталось нанести узор. Обратите внимание на образец на доске. Как располагается узор, какие краски используются?

- Приступаем к работе. Не забываем, что на кисть берем небольшое количество краски. После того как вы закончите роспись, поставьте на своем изделии подпись – имя и фамилия кратко, только инициалы. Потом для каждого мастера приготовлен сюрприз.

Индивидуальная работа – для учащихся –приготовлены трафареты хохломской росписи.

  1. С какой народной живописью мы сегодня с вами познакомились?

- Какой материал используется в хохломе?

- Какие цвета используются при хохломской росписи?

- Где, в каком городе зародилась хохлома?

- А теперь давайте посмотрим ваши работы. А теперь я вам расскажу сюрприз. На доске найдите свои инициалы и разместите свои работы под ними и возьмите сладкий приз.

- На этом наш урок завершен. Всем мастерам большое спасибо.














































Конспект урока.


Беседа на тему:

«Народная живопись – хохлома»





Выполнила: учитель ИЗО

Сидорова Е.А.







2013 г.

Н.А.



А.Ю.


Ш.В.

Т.И.



Д.А.


Ч.Л.

П.А.



Ф.О.


С.С.

Г.Ж.


С.А.



А.И.








Наточий АленаН.А.


Александров ЮраА.Ю.


Шишкиш ВоваШ.В.


Тютлин ИгорьТ.И.


Деева АгатаД.А.


Чумакова ЛюбаЧ.Л.


Писаренко АлинаП.А.


Смирнов Слава - С.С.


Фальков ОлегФ.О.


Герасимов ЖеняГ.Ж.


Самойлова АлинаС.А.


Антипова ИраА.И.











город Семёнов


hello_html_21c9416b.jpg

Краткое описание документа:

Конспект урока составлен в соответсвии с требованиями, предъявляемыми к уроку в коррекионной школе 8 вида. Четко определенны три единные цели урока и структура урока. Подобрынный материал соответсвует возрастным и индивидуальным особенностям учащихся. На уроке используются коррекционно - развивающие упражнения на развитие памяти, внимание. На развитие мелкой моторики кистей рук  учащиеся выполняют графичекие упражнения - приемы рисования кистью элементов орнаментов хохломской росписи.  При самостоятельной работе оказывается дозированная помощь учащимся 3 группы. В ходе беседы используется иллюстрированный наглядный материал. 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров1267
Номер материала 127725
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх