Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока ИЗО по теме "Художник рисует высоких людей" (2 класс, УМК "Гармония")

Конспект урока ИЗО по теме "Художник рисует высоких людей" (2 класс, УМК "Гармония")


библиотека
материалов

Урок изобразительного искусства

УМК: Гармония

Класс: 2

Тема: Художник рисует высоких людей

Цель: познакомить учащихся с техникой рисования людей высокого роста.

Задачи:

1. Учить обсуждать иллюстрации к известным литературным произведениям.

2. выражать свое отношение к трудовой деятельности людей высокого роста.

3. Передавать в самом общем виде пропорции изображаемых объектов.

4. Оценивать выразительность результатов своей творческой деятельности и сверстников.

5. Выделять книжную иллюстрацию среди других видов изображения.

Планируемые результаты:

Личностные:

- Положительное отношение к учебе;

- Положительное отношение к процессу обучения;

- Оценивать выразительность результатов своей творческой деятельности и сверстников.

Регулятивные:

- Учить организовывать свое рабочее место;

- Контролировать свою деятельность.

Коммуникативные:

- Уметь формулировать свою мысль в грамотное речевое высказывание;

- Умение высказываться полным ответом.

Познавательные:

- Знакомство с новым материалом;

- Усвоение нового материала.


Организационная структура урока:



Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

I. Орг. момент

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.

Приветствуют учителя, проверяют свои рабочие места.

Коммуникативные

Личностные

II. Домашнего задания

Выставка на доске, учитель отмечает лучшие работы, делает замечания.

Показывают свою работу, анализируют свою работу и работу учащихся

Коммуникативные

Регулятивные

Личностные

III. Сообщение темы и цели урока

- Сегодня мы будем учиться рисовать высоких людей, и темой нашего урока будет: «Художник рисует высоких людей»

Внимательно слушают учителя.

Регулятивные

Коммуникативные

IV. Беседа

- Вспомните литературное произведение «Дядя Степа». Кто в этом произведение является высоким человеком?

- Какие слова свидетельствуют о его росте?

- А как вы поняли, что Гулливер – это высокий человек?



- Но это литературные герои, но высокие люди встречаются и в реальном мире. Может быть кто-то из вас сам видел высокого человека

- Учитель показывает презентацию и вкратце рассказывает о самых высоких людях в истории.

- Дядя Степа













- Учащиеся зачитывают отрывки произведения.

- Потому что лилипуты по сравнению с ним маленькие.

- Рассказы детей.















- Внимательно слушают учителя, смотрят презентацию.

Познавательные

Регулятивные

Личностные

V. Беседа

- Посмотрите на картины. Что на них изображено?

- А как вы поняли, что люди высокие?

- Высокие люди.





- Все люди и предметы рядом с этими людьми маленькие.

Регулятивные

Личностные

Коммуникативные

VI. Творческая практическая деятельность

- Посмотрите на доску. Вы можете срисовать или нарисовать своего высокого человека.

- Можете использовать для работы любой графический материал. Если понадобится помощь – поднимите руку.

Приступайте к работе.

- Учащиеся приступают к работе, рисуют людей высокого роста.

Регулятивные

Коммуникативные

Личностные

VII. Вывод по уроку

- Учитель отмечает лучшие работы, поощряет детей.

- Учащиеся демонстрируют свою работу около доски.

Регулятивные

Личностные

VIII. Домашнее задание

- Дома посмотрите книги о чудесах света древнего и современного мира.

По возможности принесите книги на следующее занятие

- Записывают задание в дневник.

Коммуникативные

IX. Рефлексия

- Что вам запомнилось из урока?

- Что понравилось?

- Каких высоких людей вы запомнили?

- Отвечают на вопросы учителя.

Коммуникативные

Регулятивные

X. Орг. момент

- Встали все. Урок окончен.

Убирают свои рабочие места.

Коммуникативные

Регулятивные



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок изобразительного искусства

УМК: Гармония

Класс: 2

Тема: Художник рисует высоких людей

Цель: познакомить учащихся с техникой рисования людей высокого роста.

Задачи:

1. Учить обсуждать иллюстрации к известным литературным произведениям.

2. выражать свое отношение к трудовой деятельности людей высокого роста.

3. Передавать в самом общем виде пропорции изображаемых объектов.

4. Оценивать выразительность результатов своей творческой деятельности и сверстников.

5. Выделять книжную иллюстрацию среди других видов изображения.

Планируемые результаты:

Личностные:

- Положительное отношение к учебе;

- Положительное отношение к процессу обучения;

- Оценивать выразительность результатов своей творческой деятельности и сверстников.

Регулятивные:

- Учить организовывать свое рабочее место;

- Контролировать свою деятельность.

Коммуникативные:

- Уметь формулировать свою мысль в грамотное речевое высказывание;

- Умение высказываться полным ответом.

Познавательные:

- Знакомство с новым материалом;

 

- Усвоение нового материала.

Общая информация

Номер материала: 567592

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG