Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока ИЗО по теме: "Орнаменты народов мира" (4 класс, УМК "Планета знаний")

Конспект урока ИЗО по теме: "Орнаменты народов мира" (4 класс, УМК "Планета знаний")


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок: Изобразительное искусство.

УМК: Гармония

Класс: 4

Тема: Орнаменты народов мира.

Цель: обучения выполнению орнаментов народов мира.

Задачи:

  1. Формирование умения использовать, различать орнаменты народов мира.

  2. Развить творческие способности.

  3. Воспитать интерес к уроку изобразительного искусства.

Оборудование: учебник, презентация, ТПО.



Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.

Орг. момент











2.

Повторение изученного материала.













3.

Работа по теме урока.















































































































4.

Подведение итогов урока.















5.

Орг. момент

Здравствуйте ребята, Садитесь.



-Ребята, давайте вспомним, что мы изучали на предыдущих уроках?

- Давайте вспомним, что такое орнамент?

-На какие группы делятся орнаменты?





-Сегодня на уроке мы с вами будем знакомится с орнаментами мира.

-Давайте посмотрим на страницы 84,85 в учебниках.

-Орнаменты каких народов здесь присутствуют?

-Чем отличаются Египетский орнамент, от Африканского?

- Посмотрите на Греческий орнамент, какие цвета там изображены?

-Посмотрите на все изображенные орнаменты и найдите из них животные, растительные, геометрические орнаменты.

-Посмотрите на первое изображение и скажите кому принадлежит этот орнамент?

-К какой стране относится?

-Докажите( по тому что изображены слоны…)

- В низу есть два квадрата подумайте и нарисуйте в одном из них Индийский орнамент.

- Кто закончил раскрасте Африканский орнамент с верху.

- В оставшееся время закончите рисовать орнаменты карандашом или разноцветными ручками.

-Будет оцениваться красота и творчество работы.

-Кто выполнил задание выходите и показывайте свои работы у доски.



-Кому понравился сегодняшний урок поднимите уроки.

-Что нового узнали на уроке?

- О каких орнаментах узнали сегодня на уроке?





-Встали, урок окончен, можете быть свободны.

Приветствуют учителя. Садятся.











Дети отвечают на поставленные учителем вопросы.















Отвечают на вопросы.





































































Выполняют поставленные учителем действия.





























Выходят к доске показывают свои работы.





Отвечают на вопросы.




































Личностное: умение слушать и слышать учителя.









Познавательные: умение слушать и слышать учителя и выполнять поставленные действия.



























































































































Регулятивные: Оценка своей деятельности.

















Регулятивные: умение слушать и слышать учителя.


















Краткое описание документа:

Урок: Изобразительное искусство.    

УМК: Гармония

Класс: 4

Тема: Орнаменты народов мира.

Цель: обучения выполнению орнаментов народов мира.

Задачи: 

1.     Формирование умения использовать, различать орнаменты народов мира.

2.     Развить творческие способности.

3.     Воспитать интерес к уроку изобразительного искусства.

 

Оборудование: учебник, презентация, ТПО.

В 4 класс УМК "Планета знаний" продолжается изучение орнаментов, костюмов и жилищ народов России и мира. На этом уроке идет повторение, закрепление и изучение нового материала об орнаментах народов мира. Во время творческой практической работы учащиеся выполняют орнаменты в рабочих тетрадях на печатной основе.

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров818
Номер материала 567694
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх